未接觸皮劃艇、賽艇之前，大部分人會(huì)認(rèn)為這是項(xiàng)“高大上”的貴族運(yùn)動(dòng)。尤其，選址成都麓湖生態(tài)城、場(chǎng)地水質(zhì)達(dá)到二級(jí)飲用水標(biāo)準(zhǔn)、在西南地區(qū)頗具名望的皮劃艇、賽艇俱樂部——浪速運(yùn)動(dòng)俱樂部更給人一種“高級(jí)感”。而曾獲得皮劃艇世界杯冠軍與世錦賽冠軍、浪速運(yùn)動(dòng)俱樂部創(chuàng)始人趙曉俐卻說：“皮劃艇項(xiàng)目并不是高大上的貴族運(yùn)動(dòng)，在國(guó)外非常普及，哈佛、劍橋、牛津等高校也都會(huì)組織賽艇比賽，并會(huì)招收皮劃艇、賽艇特長(zhǎng)生，在中國(guó)也可以全民體驗(yàn)皮劃艇、賽艇，尤其是青少年更可以嘗試這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。”

難道皮劃艇、賽艇項(xiàng)目門檻遠(yuǎn)比我們想的低？費(fèi)用遠(yuǎn)比我們想的少？安全性遠(yuǎn)比我們想的高？難道這項(xiàng)看似高大上的競(jìng)技體育項(xiàng)目真的飽含大眾體育項(xiàng)目的基因？倘若這些答案都是肯定的，那么具有個(gè)人IP的世界冠軍到底會(huì)怎樣引領(lǐng)更多青少年和成人了解皮劃艇、賽艇，又將如何通過俱樂部實(shí)現(xiàn)“競(jìng)技”“興趣”兩條路徑并行發(fā)展？

世界冠軍、浪速運(yùn)動(dòng)俱樂部創(chuàng)始人 趙曉俐

“高大上”的皮劃艇、賽艇競(jìng)技體育能否轉(zhuǎn)化為“親民”的大眾體育？

趙曉俐介紹，雖然我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)政策加持，并且前景廣闊，但是相較于體育強(qiáng)國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)，我國(guó)依舊存在很大的提升空間。很多國(guó)家已經(jīng)把體育產(chǎn)業(yè)融入到每一個(gè)國(guó)民身上，體育已經(jīng)成為民眾的一種生活方式，但是中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)中發(fā)展最好的部分仍是體育裝備，尚未把體育產(chǎn)業(yè)融入到每個(gè)國(guó)民的生活方式中，導(dǎo)致國(guó)民缺乏必要的鍛煉，體質(zhì)也相對(duì)較差。

尤其是長(zhǎng)久以來，中國(guó)很多家庭對(duì)孩子過度保護(hù)，這些“總是被抱在家長(zhǎng)懷里的孩子”不僅身體素質(zhì)較差，也相對(duì)缺乏勇敢上進(jìn)、吃苦耐勞、抵抗挫折、持之以恒、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等品質(zhì)。因此，中國(guó)的孩子更是需要通過適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健其體魄，塑造其品質(zhì)。

趙曉俐認(rèn)為她20余年的皮劃艇運(yùn)動(dòng)員生涯，不僅讓她在事業(yè)上所有收獲，更強(qiáng)健了身體、磨練了意志，培養(yǎng)了性格。于是，在2004年從國(guó)家隊(duì)退役尋求轉(zhuǎn)型時(shí)，她開始思考能否在國(guó)內(nèi)將這項(xiàng)競(jìng)技體育普及為大眾體育，讓更多人感受到這項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng)的樂趣，并因此提高國(guó)民的身體素質(zhì)，培養(yǎng)體育精神。

趙曉俐分析說，“由于我國(guó)疆域并非四面臨海，內(nèi)陸部分占據(jù)很大比重，因此國(guó)人接觸海航精神與海洋文化的概率相對(duì)較低，導(dǎo)致了大家對(duì)皮劃艇、賽艇理解相對(duì)較少，在大家的印象和認(rèn)知里，認(rèn)為皮劃艇、賽艇運(yùn)動(dòng)是‘燒錢的貴族運(yùn)動(dòng)’，而且是難度系數(shù)很高的冒險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。但其實(shí)皮劃艇、賽艇的入門門檻并不高、運(yùn)動(dòng)安全性很高、參與費(fèi)用一般家庭也是可以接受的。皮劃艇運(yùn)動(dòng)與賽艇運(yùn)動(dòng)其實(shí)在國(guó)外普及程度非常高，而隨著我國(guó)家庭消費(fèi)能力的提升以及消費(fèi)需求的升級(jí)，給予很多新鮮體育項(xiàng)目以市場(chǎng)機(jī)會(huì)。因此，我從國(guó)家隊(duì)退役后，2008年創(chuàng)辦了浪速運(yùn)動(dòng)俱樂部，開始嘗試推廣皮劃艇運(yùn)動(dòng)與賽艇運(yùn)動(dòng)?！?/p>

歷經(jīng)十年的探索發(fā)展，浪速運(yùn)動(dòng)俱樂部目前已形成有以興趣為主的皮劃艇、賽艇培訓(xùn)體系，以競(jìng)技為主的皮劃艇、賽艇提升體系，以團(tuán)建為主的皮劃艇、賽艇活動(dòng)體系三大課程及活動(dòng)體系。此外，其還組織“小鐵三（皮劃艇、騎山地車、越野跑組合）”挑戰(zhàn)賽，并為特殊身體情況的孩子開展皮劃艇、賽艇公益體驗(yàn)活動(dòng)等。據(jù)了解，浪速運(yùn)動(dòng)已服務(wù)過超萬名用戶，現(xiàn)在在籍學(xué)員近400名，利潤(rùn)率可達(dá)50%。

專業(yè)運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型創(chuàng)始人，創(chuàng)業(yè)路上如何披荊斬棘？

創(chuàng)業(yè)就如同踏上一條充滿荊棘的未知道路，創(chuàng)業(yè)者需要頂著壓力一一面對(duì)，而對(duì)于專業(yè)運(yùn)動(dòng)員出身的趙曉俐來說，創(chuàng)業(yè)的這些年可謂是一路披荊斬棘。她陸陸續(xù)續(xù)掃除了“皮劃艇愛好者基數(shù)較少”“適宜水資源難找”“管理企業(yè)缺乏專業(yè)支撐”等攔路虎。

面對(duì)皮劃艇、賽艇愛好者基數(shù)較少的現(xiàn)實(shí)問題，趙曉俐不計(jì)回報(bào)的培育著皮劃艇、賽艇培訓(xùn)市場(chǎng)。起初，趙曉俐帶領(lǐng)整個(gè)俱樂部教學(xué)團(tuán)隊(duì)，去到各個(gè)學(xué)校為孩子們講解皮劃艇、賽艇這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；后來她又不斷拓展推廣途徑，如舉辦免費(fèi)參與的劃船大賽，組織舉辦4到18歲青少年參與的“小鐵三”挑戰(zhàn)賽，并且為政府、企業(yè)提供皮劃艇、賽艇團(tuán)建活動(dòng)，以此這些嘗試，都是為了讓更多人有機(jī)會(huì)了解到皮劃艇運(yùn)動(dòng)與賽艇運(yùn)動(dòng)。此外，趙曉俐還為地震災(zāi)區(qū)的學(xué)校提供公益皮劃艇、賽艇培訓(xùn)服務(wù)，為特殊兒童提供免費(fèi)皮劃艇與賽艇體驗(yàn)活動(dòng)等。

在趙曉俐以及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力下，數(shù)十家學(xué)校已與浪速運(yùn)動(dòng)俱樂部達(dá)成商業(yè)合作，數(shù)以萬計(jì)的孩子和家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)皮劃艇運(yùn)動(dòng)、賽艇運(yùn)動(dòng)，并培養(yǎng)了一批熱愛皮劃艇運(yùn)動(dòng)、賽艇運(yùn)動(dòng)的青少年和家長(zhǎng)人群。

另外，經(jīng)營(yíng)皮劃艇運(yùn)動(dòng)、賽艇運(yùn)動(dòng)俱樂部的一項(xiàng)必要條件就是要找到水質(zhì)良好的水域。然而，或因水質(zhì)難以達(dá)到開展水上運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，或因資源方擔(dān)心部分水上運(yùn)動(dòng)危險(xiǎn)系數(shù)高，或因政策等原因，導(dǎo)致適宜的水域相對(duì)難找。趙曉俐經(jīng)過多方走訪與實(shí)地考察，終于在成都麓湖生態(tài)城發(fā)現(xiàn)了清透水質(zhì)的水域。并憑借速浪運(yùn)動(dòng)俱樂部所能提供的優(yōu)質(zhì)皮劃艇、賽艇培訓(xùn)課程項(xiàng)目，能為麓湖生態(tài)城帶來流量，浪速運(yùn)動(dòng)與其麓湖所屬地產(chǎn)商中糧集團(tuán)達(dá)成了深度合作，最終，浪速運(yùn)動(dòng)俱樂部落地在了麓湖生態(tài)城。據(jù)了解，浪速運(yùn)動(dòng)截至目前只有麓湖生態(tài)城這一個(gè)俱樂部，客戶集中在成都周邊城市。

有學(xué)員和場(chǎng)地之后，如何把俱樂部管理好又成了趙曉俐必須面對(duì)的一道難題。趙曉俐坦言，專業(yè)運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)辦俱樂部，勢(shì)必需要惡補(bǔ)商業(yè)管理知識(shí)。因此在隨后的數(shù)年間，她不僅自己學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)打造、商務(wù)管理、銷售推廣等專業(yè)知識(shí)，還聘請(qǐng)了畢業(yè)于清華等名校的高材生擔(dān)任智囊團(tuán)成員，搭建完善團(tuán)隊(duì)，從而為俱樂部發(fā)展出謀劃策。

如何帶領(lǐng)俱樂部實(shí)現(xiàn)“興趣”“競(jìng)技”兩條腿走路？

浪速運(yùn)動(dòng)俱樂部主打青少年皮劃艇、賽艇興趣培訓(xùn)課程。俱樂部針對(duì)孩子的身高、力量等體質(zhì)狀況，制定了以興趣為主的“八人艇、四人艇、雙人艇”等注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培訓(xùn)方案。

這些課程往往以一名教練帶多名學(xué)生的方式開展，且既可以周末開展，又可以與學(xué)校合作，在周中開展。以興趣培養(yǎng)為主的孩子通常是一周一次課程。當(dāng)然，也不乏來自全國(guó)各地的皮劃艇、賽艇愛好者前來俱樂部學(xué)習(xí)皮劃艇，俱樂部也會(huì)根據(jù)他們的體質(zhì)和水平情況適度調(diào)整課程內(nèi)容。

由于不少參與皮劃艇運(yùn)動(dòng)的孩子也有通過參加賽艇大賽獲取獎(jiǎng)項(xiàng)，憑借特長(zhǎng)進(jìn)入心儀學(xué)校的需求，甚至有孩子希望沖刺奧運(yùn)金牌為國(guó)爭(zhēng)光。趙曉俐認(rèn)為浪速運(yùn)動(dòng)俱樂部從創(chuàng)始人到教練均是曾經(jīng)國(guó)家隊(duì)或省隊(duì)的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，團(tuán)隊(duì)自身就具有深耕競(jìng)技體育的基因。因此，俱樂部會(huì)篩選出有意向走競(jìng)技體育道路、且專業(yè)技能較好的青少年為其提供相應(yīng)的競(jìng)技培訓(xùn)，并會(huì)帶領(lǐng)孩子前往全國(guó)各地，乃至世界各地參與比賽。

目前，浪速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)俱樂部在興趣、競(jìng)技培訓(xùn)方面都已具備相對(duì)完善的培訓(xùn)體系、專業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)，在成都周邊市場(chǎng)也取得了不錯(cuò)成績(jī)。趙曉俐下一階段的計(jì)劃，是在全國(guó)尤其是在西南地區(qū)城市布局開設(shè)新的俱樂部。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“睿藝”，作者單孟華。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。