高等教育

• 英國(guó)脫歐后將繼續(xù)對(duì)歐盟學(xué)生提供平價(jià)高校資源

來源：University WorldNews

英國(guó)政府近日公布的白皮書表示，為了促進(jìn)學(xué)生和研究人才的流動(dòng)，英國(guó)脫歐后將繼續(xù)參與歐盟科學(xué)計(jì)劃，并闡明未來其與歐盟關(guān)系的立場(chǎng)。英國(guó)首相特蕾莎·梅在白皮書中表示，政府“尊重公投的結(jié)果”，并提出要“符合我們國(guó)家利益原則和英國(guó)脫歐實(shí)際需求，以及英國(guó)和歐盟的共同利益”。白皮書中多次提及歐盟研究計(jì)劃中的學(xué)生和研究人員的流動(dòng)性和參與性。

白皮書中還提到，盡管脫歐后雙方人員不再自由流動(dòng)，但英國(guó)未來和歐盟的經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系應(yīng)該提供與這一政策有連貫性的互惠安排，“促進(jìn)學(xué)生和年輕人的流動(dòng)，使他們能夠繼續(xù)受益于英國(guó)和歐盟提供的、世界領(lǐng)先的高校資源和文化體驗(yàn)”。

• 2019/20學(xué)年歐盟學(xué)生依然享受和英國(guó)學(xué)生相同的學(xué)費(fèi)

來源：ICEF Monitor

英國(guó)政府宣布，對(duì)2019/20學(xué)年在英國(guó)讀書的歐盟學(xué)生將繼續(xù)收取與本國(guó)學(xué)生相同數(shù)額的學(xué)費(fèi)，并且在學(xué)習(xí)期間將繼續(xù)有資格獲得經(jīng)濟(jì)援助。這意味著即使在英國(guó)2019年3月離開歐盟之后，歐盟國(guó)民仍有資格獲得與英國(guó)學(xué)生相同的學(xué)生貸款并繳付同樣的學(xué)費(fèi)。

• 英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)數(shù)據(jù)顯示性別差異逐漸擴(kuò)大

 來源： Independent

官方數(shù)據(jù)顯示，英國(guó)高校申請(qǐng)者中男性和女性數(shù)量差距有所擴(kuò)大。 根據(jù)最新UCAS統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至上個(gè)月底，今年秋季入學(xué)的本科課程申請(qǐng)者中，女性比男性多出將近98,000人。這個(gè)數(shù)字可能引發(fā)為何有性別鴻溝的新爭(zhēng)論。最新的UCAS數(shù)據(jù)還顯示，申請(qǐng)大學(xué)的總?cè)藬?shù)有所下降，但來自歐盟申請(qǐng)者有所增加。

總體而言，截至6月30日，共有367,300名女性（所有年齡段）申請(qǐng)上大學(xué) — 這是申請(qǐng)的最后期限。相比之下，有269,660名男性申請(qǐng)者 — 相差97,640名學(xué)生。而在去年同一時(shí)間，申請(qǐng)者中女性比男性多96,300人。

• 不僅僅是成績(jī)：大學(xué)錄取需考量學(xué)生背景

來源：BBC

大學(xué)錄取監(jiān)督機(jī)構(gòu)表示，在給予申請(qǐng)者入學(xué)機(jī)會(huì)時(shí)應(yīng)考慮學(xué)生的背景以改善“機(jī)會(huì)均等”。只有在考慮申請(qǐng)人的“背景”時(shí)，A Level成績(jī)才是“有力的衡量標(biāo)準(zhǔn)”，英格蘭高等教育撥款委員會(huì)（HEFCE）的總監(jiān)Chris Millward如是說。

很多大學(xué)為家境差的申請(qǐng)人提供額外的幫助，但有報(bào)告指出，這種做法不夠公開透明。所有羅素集團(tuán)大學(xué)都使用某種形式的“情境化招生”。頂尖大學(xué)面臨著與社會(huì)脫節(jié)、以及對(duì)少數(shù)族裔申請(qǐng)者錄取量低的指責(zé)。

同時(shí)，有的申請(qǐng)人因“機(jī)會(huì)均等”政策被成績(jī)比他們差的學(xué)生奪走錄取資格，這些大學(xué)也將同樣面臨監(jiān)督和審查。

• 英國(guó)學(xué)生債務(wù)成為家長(zhǎng)最擔(dān)憂問題

來源：TES

最新研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生債務(wù)是英國(guó)家長(zhǎng)在子女上大學(xué)一事中最關(guān)心的問題。 這份調(diào)查由LKMco 智囊機(jī)構(gòu)和倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院（KCL）聯(lián)合展開。LKMco和KCL委托YouGov對(duì)980名家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)孩子上大學(xué)的態(tài)度。該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們對(duì)財(cái)務(wù)方面的擔(dān)憂超過了對(duì)孩子上大學(xué)本身的擔(dān)憂。而“債務(wù)數(shù)額”則成為了家長(zhǎng)心里最擔(dān)憂的問題，排在第二和第三的擔(dān)憂問題則是“未來就業(yè)前景”和“上大學(xué)的生活費(fèi)用”。

 中學(xué)教育

• 截至2027年英格蘭中學(xué)生數(shù)量將增加15%

來源：BBC

英國(guó)教育部最新預(yù)測(cè)指出，到2027年英格蘭在校公立中學(xué)的學(xué)生數(shù)量將增長(zhǎng)超過40萬名，即在未來十年增長(zhǎng)14.7%。21世紀(jì)初的嬰兒潮正是此次增長(zhǎng)背后的主要推動(dòng)因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面表示，為人口增長(zhǎng)提供充足的教育資源以及應(yīng)對(duì)相關(guān)的財(cái)務(wù)預(yù)算壓力將會(huì)是未來的主要挑戰(zhàn)。預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)還顯示，英格蘭中學(xué)生數(shù)量有可能在2027年達(dá)到330萬，比2018年增加418,000名學(xué)生。

• 英國(guó)教育大臣撥款500萬英鎊建立20家職業(yè)發(fā)展中心

來源：Schools Week

近日，英格蘭20個(gè)地區(qū)的學(xué)校將獲得政府資金資助用以其員工培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要目的是為學(xué)生提供更好的職業(yè)規(guī)劃建議以及更多和雇主交流的機(jī)會(huì)。英國(guó)教育大臣達(dá)米安·海因茲宣布，隨著在英格蘭東北部試點(diǎn)項(xiàng)目的成功，20家新的職業(yè)發(fā)展中心將會(huì)和多所院校合作并共同使用500萬英鎊的政府撥款，來優(yōu)化其為學(xué)生提供的職業(yè)規(guī)劃建議與指導(dǎo)。總計(jì)會(huì)有646家初中、15家高中以及49家延續(xù)教育學(xué)院建立合作關(guān)系。每一個(gè)職業(yè)中心最多將與40家機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。

• 抓取能力欠缺的兒童在閱讀、寫作和數(shù)學(xué)方面亦存在缺陷

來源：Telegraph

據(jù)利茲大學(xué)的最新研究顯示，有抓取能力問題的兒童在閱讀、寫作和數(shù)學(xué)方面的成績(jī)與表現(xiàn)也不盡如人意。心理學(xué)家表示，此項(xiàng)研究提升了學(xué)校為缺乏手眼協(xié)調(diào)能力的兒童提供額外支持的可能性。在此項(xiàng)研究中，超過300名年齡在4至11歲之間的兒童參加了多項(xiàng)電腦測(cè)試。研究者通過觀察這些兒童與移動(dòng)物體之間的交互關(guān)系，測(cè)試了他們的協(xié)調(diào)能力與反應(yīng)速度。在實(shí)驗(yàn)中，研究者們用讓兒童在電腦屏幕上控制物體，瞄準(zhǔn)和追蹤目標(biāo)等方法來衡量他們的手眼協(xié)調(diào)能力。

• 通過小學(xué)結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試（Sats）的學(xué)生人數(shù)呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)

來源：BBC

今年，英格蘭小學(xué)生通過小學(xué)結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試（包括數(shù)學(xué)及英語測(cè)試）的人數(shù)超過了預(yù)期水平。在閱讀方面，75%的學(xué)生達(dá)到了預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)，同比去年增長(zhǎng)4%。數(shù)學(xué)方面，76%的學(xué)生達(dá)到了預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)，同比去年增長(zhǎng)1%。英國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)的朱莉·麥克洛克表示，雖然對(duì)這‘’令人印象深刻‘’的結(jié)果感到欣慰，但也批評(píng)此項(xiàng)測(cè)驗(yàn)會(huì)給學(xué)生們?cè)斐傻膲毫Α?/p>

學(xué)齡前教育

• 英國(guó)最大的幼兒園連鎖公司新增六名成員 

來源： Nursery World

據(jù)悉，英國(guó)著名學(xué)前教育品牌Busy Bees 收購(gòu)了Daisy and Jake日托公司旗下的全部6所幼兒園。Daisy and Jack是一家成立于2004年的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，為英國(guó)威勒爾地區(qū)的兒童提供了共計(jì)642個(gè)學(xué)前教育名額。其下屬的6所幼兒園均被英國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)局（Ofsted）評(píng)為優(yōu)秀或良好等級(jí)。此次收購(gòu)使Busy Bees旗下的英國(guó)幼兒園數(shù)量達(dá)到359家，能夠?yàn)槌^35,000名兒童提供學(xué)前教育服務(wù)。Busy Bees集團(tuán)目前為全球范圍內(nèi)的5萬余名兒童提供學(xué)前教育，在新加坡、馬來西亞、加拿大、中國(guó)和澳大利亞擁有500余家幼兒園。

• 報(bào)告批評(píng)英國(guó)學(xué)前班摸底測(cè)試

來源： Nursery World

日前，一家領(lǐng)先的教育研究機(jī)構(gòu)指出英國(guó)學(xué)前班的摸底測(cè)試是“有缺陷的、不公正的、并無法達(dá)到預(yù)期效果的”。這項(xiàng)關(guān)于學(xué)前班摸底測(cè)試的報(bào)告由英國(guó)教育研究協(xié)會(huì)成立的專家小組發(fā)布，報(bào)告中嚴(yán)重批評(píng)了英國(guó)政府預(yù)計(jì)投入1000萬英鎊的學(xué)前班學(xué)生評(píng)估測(cè)試計(jì)劃。

報(bào)告指出，這項(xiàng)使用摸底測(cè)試的提議不符合學(xué)校評(píng)估學(xué)生Key Stage 2階段的目的，同時(shí)也可能會(huì)危害學(xué)生、家長(zhǎng)、教師乃至更廣范圍的教育系統(tǒng)。

教育科技

• 教室中的科技：十分之九的教師表示科技提高了教育質(zhì)量 

來源： Cambridge Network

一份受托于英國(guó)教育技術(shù)展（BETT）組織，名為教育創(chuàng)新指數(shù)（The Educational Innovation Index）的報(bào)告指出，十分之九的教師有興趣在課堂上使用教育科技（edtech），但只有一半的教師認(rèn)為現(xiàn)在提供的科技對(duì)一般老師來說是簡(jiǎn)單易懂，能夠掌握的。

接受調(diào)查的大多數(shù)教師（88%）認(rèn)為教育科技能夠在教育學(xué)方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，有相同數(shù)量的教師也認(rèn)同其在提高教育質(zhì)量方面的作用。按照國(guó)家分析調(diào)查結(jié)果顯示，來自歐盟的教師比他們?cè)谟?guó)的同行對(duì)教育科技展現(xiàn)了更高的熱情，幾乎所有人（96%）都認(rèn)為教育科技不僅提高了教育質(zhì)量，并且促進(jìn)了課堂創(chuàng)新。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“英國(guó)教育思維”，編譯張冉、楊逸瓊；編輯瓔珞。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。