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教育的迷茫

作者:古鎮(zhèn)邑城 發(fā)布時間:

教育的迷茫

作者:古鎮(zhèn)邑城 發(fā)布時間:

摘要:考試過后的T路沒有了往日的擁擠不堪。

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圖片來源:unsplash

考試過后的T路沒有了往日的擁擠不堪。汽車也可以閑庭信步的任意穿梭了。路旁的小區(qū)門口除了幾個逗孩子玩耍的婦女外,便是那一顆顆槐樹的枝葉由路兩旁無限的向路中央伸展。直到它們相互挽住了手蓬住了道路。學(xué)校門口的門市也都庸散的半張半開著不見了往日的門庭若市。我來到一個坐落在s小學(xué)旁的一個超市門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到門口擺放著一筐色澤圓潤的李子。有的微微泛黃,有的綠的通透,當(dāng)一個個相互疊加磊在一起映進(jìn)自己的眼睛時,讓人有了無限的向往。

在我在這個門店呆著的這兩個小時里,讓我對“教育”這個詞匯有了重新的認(rèn)識。

閑聊中看到一個中年人在門口觀望,隨即走了進(jìn)來。他身材筆挺,一身藍(lán)條白條相間的短袖下搭配著一條米黃色的褲子。他不時的一手推起眼鏡一手用手帕擦拭著眼睛旁冒出的汗?jié)n。原來他的老家是崇義的,為了孩子入學(xué)方便在旁邊的銀泉小區(qū)買了一棟二手房。全款60萬加上裝修費已經(jīng)花去了他70多萬。他滿臉的無奈,為了孩子有個好的教育也只能這樣??粗臒o奈,我陷入了沉思。在這個中年人的眼鏡背后又會折射出多少人的無奈呢?想必能花的起70萬買房的人估計也算是個中產(chǎn)階級吧,那么生活在光大農(nóng)村且經(jīng)濟(jì)不活躍的孩子們呢?他們又會享受一種什么樣的教育呢?

再一次和一位教師閑聊中,他是這樣說的“現(xiàn)在是樓越來越高了,錢越來越多了,學(xué)倒是沒得上了。家長們都希望孩子好,可城里的學(xué)校人滿為患,一個教室78十個學(xué)生,下課了學(xué)生們擠都擠不出去,所以都不出去上廁所。有一段廁所下水道堵了,為啥?干結(jié)了堵了”。而農(nóng)村的教室呢?明晃晃的教室里一個教師只教著幾個學(xué)生。大批的教育資源和設(shè)備被閑置甚至浪費。我總是在想為什么城里的老師一個教室能教出78十個好學(xué)生,而只守著幾個人的教室怎么就出不了一個好學(xué)生呢?

在一個學(xué)生入學(xué)報名的前夜,校門口,一個小車橘黃色的尾燈閃了閃熄滅了。這是什么請況呢?原來這是家長提前來這里排號報名的。有人見了嗤之以鼻說:“現(xiàn)在的人真賤,大晚上就來排隊”。是呀,這種賤多么符合中國人的心里呀!誰不想讓自己的孩子好呢?然而正是家長們的這種行為無形中對學(xué)校進(jìn)行了炒作,冥冥中造成了緊張局勢讓人們陷入更大的恐慌。以這個戴眼鏡的中年人買房為例,在這里沒有建造學(xué)校時,這里的房價一直維持在35萬左右。當(dāng)學(xué)校開始籌劃時便開始一路飆升,到現(xiàn)在就是買人家一個住了十多年的二手房也要67十萬。

在物欲橫流金錢至上的當(dāng)今社會,醫(yī)無醫(yī)德無師德。學(xué)?,F(xiàn)在只不過是一個加工廠,一個制造應(yīng)對應(yīng)試教育的武器。現(xiàn)在最美的人已經(jīng)不再是我們的人們教師,他們也把教育看成一塊蛋糕,把孩子當(dāng)成牟利的工具。他們和書店串通一氣,讓孩子去指定的書店去買一些個明目繁多的考題試卷。當(dāng)上面查的緊時,他們故意從一份課外書上出題,讓學(xué)生看見,然后引誘著孩子們?nèi)ベI。課余時間還要忙著去自己辦的輔導(dǎo)班賺外塊。

其實,輔導(dǎo)班的出現(xiàn)是對當(dāng)今教育界的極大諷刺。也是對中國教育精英制定的教育大綱的極大挑釁和蔑視。輔導(dǎo)班究竟在課外對學(xué)生輔導(dǎo)了些什么?人們教師在課堂上又教了些什么?恰恰的輔導(dǎo)班輔導(dǎo)的肯定是教師在教學(xué)過程中所遺漏的。問題就出來了,為什么教師在教學(xué)過程中遺漏這些知識?是超出了教學(xué)大綱的范圍?還是教師的不作為?但是無論問題出在何處結(jié)果都是一樣的。那就是給了打著輔導(dǎo)學(xué)習(xí)者借機(jī)斂財?shù)臋C(jī)會,同時也增加了學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)。

在應(yīng)試教育的思維下,各個學(xué)校在錄取學(xué)生過程中往往把思想品德教育的分?jǐn)?shù)忽略不計。這是多么的一個嚴(yán)重的社會問題,當(dāng)一個目無尊長,無視法律的高智商高學(xué)歷的人出現(xiàn)時那是多么的可怕。當(dāng)新聞中出現(xiàn)“一個十三歲小學(xué)生捅死了自己的同學(xué),究其原因時,他卻說,他死了我就是全班第一了?!钡氖虑楹笪覀兙筒挥X得奇怪了。所以學(xué)校在對孩子教育的過程中只片面的追求分?jǐn)?shù),而忽略對孩子的人生觀價值觀的正面引導(dǎo)和樹立,這其實是對社會主義新中國埋下的一枚定時炸彈。于老師來說就是一種犯罪。

教育確切的說應(yīng)該是學(xué)校,已經(jīng)成為了一個社會不可忽略的經(jīng)濟(jì)增長點,國家層面應(yīng)該制定并出臺嚴(yán)厲的征稅政策。一個學(xué)校的貪婪都是具體到一分的,一分動輒三千五千多則一萬兩萬。學(xué)校從不保證你的孩子會不會出來就是大學(xué)生,但是錢,你必須得掏。如果剝脫了教育的外衣,這根本就是一種赤裸裸的打劫。它無端的將別人的財富據(jù)為己有還擺出一副清高的模樣。

中年男人的話越來越多,久久不愿離去?!昂⒆尤雽W(xué)需要房產(chǎn)證,三個月的水電煤氣費的清單,孩子爸爸媽媽的結(jié)婚證,戶口本,身份證”當(dāng)他聽說要拿身份證原件時,他突然皺起了眉頭。他說:“我是孩子的爺爺,孩子的爸爸在外地,這可怎么辦?我認(rèn)識一個副校長,要不我去找找他,……”。旁邊的J笑了,:“你花67十萬來這里買房為了什么?你房子在這里你又怕什么?”中國人的特性呀!動不動就想著投門挖窟窿,本來一件走正規(guī)渠道就可以辦成的事情卻被他們辦的變了味。所以說教育部門招生干部的任性都是被人們?nèi)罕姷牧恿?xí)給慣壞的。你越是唯唯諾諾他越是藐視你不理你。當(dāng)他們覺得別人請客吃飯,自己接受禮品是理所當(dāng)然時,你想我們這個社會是多么的悲哀。

我身邊的一個同事孩子升初中,是去x中學(xué)報名。人家看了分?jǐn)?shù)說要他交5000元,同事覺得有點貴便出去打了個電話。他回來準(zhǔn)備給人家交這5000元時人家說什么也不收了。同事卑躬屈膝苦苦哀求,人家態(tài)度生硬冰冷的拒絕。而同事的孩子全程跟在身邊,這件事又會對他幼小心靈什么觸動呢?他會不會從此勵志要成為他面前這個傲慢不講理的人呢?招生工作應(yīng)該是一項極其嚴(yán)肅的工作,負(fù)責(zé)招生的工作人員的形象其實也就代表了一個學(xué)校的形象。當(dāng)一個沒有道德修養(yǎng)的的人被學(xué)校來充當(dāng)門面時,想必這個學(xué)校也好不了哪里去。

當(dāng)教育成為一個社會經(jīng)濟(jì)增長點,當(dāng)教育成為教師創(chuàng)效增收的致富地,當(dāng)教育成為眾人的利益角逐場。學(xué)校儼然成為了一個類似于我們身邊的“磚廠”,無限量的泥土被送進(jìn)攪拌機(jī)。出來的有成品,半成品,甚至殘次品。磚廠注重的只是產(chǎn)量。

當(dāng)把眼光收回,放眼邑城的教育中存在的問題時。無不折射出全s教育問題的癥結(jié)所在。城市校園有些校園在利益的驅(qū)動下,無節(jié)制的面向社會招收學(xué)生,有的學(xué)校甚至要圈地建設(shè)分校。

而有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,雖然近幾年國家投入不少,翻修了校舍同時也上了很多硬件措施。但卻在城市的兄弟學(xué)校的相互傾軋之下,使學(xué)校面臨著無學(xué)生可教,老師無課可授的境地。這種結(jié)果作為兄弟的城市學(xué)校功不可沒,每到考試的時候它們便使出渾身解數(shù),到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)跑馬圈地掐尖拔穗。它們的舉動無疑會影響到學(xué)生家長的情緒引起社會的恐慌,于是那段時間就出現(xiàn)了29路公交車上人員爆滿,一打聽都是為孩子上學(xué)跑路的。這種氛圍無限制的傳播,更是加速了一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的消亡。同樣在這些學(xué)校的教師看到學(xué)校奄奄一息,回生乏力。他們需要提升自己的價值,也需要得到社會的認(rèn)同,然而在這個學(xué)校他們似乎都得不到。他們需要找一個更好的平臺來實現(xiàn)自己,于是便找門路,挖窟窿的往好的學(xué)校跑。沒有門路留在學(xué)校的也無心教學(xué),只是每天撞鐘罷了。教師的流失使得學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量越發(fā)的低下了。

這些局面的形成,有外因也有內(nèi)因。即是社會發(fā)展的必然趨勢,也有規(guī)則制定者不可推卸的責(zé)任。當(dāng)再有“城鄉(xiāng)結(jié)合,統(tǒng)籌發(fā)展”的標(biāo)語出現(xiàn)時,我們也只能認(rèn)為那是一種嘩眾取寵掩人耳目的口號了。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“古鎮(zhèn)邑城”,素材來源鄉(xiāng)野郎中。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場。

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