芥末堆8月20日文,堆九于16:22收到新三板上市公司中山教育發(fā)布的2018年半年度報(bào)告,財(cái)報(bào)顯示: 報(bào)告期內(nèi),中山教育營(yíng)業(yè)收入為635.58萬元, 同比減少0.22%, 歸屬于掛牌公司股東的凈利潤(rùn)為33.90萬元, 同比減少64.88%。
業(yè)績(jī)變動(dòng)原因
2018 年 1-6 月,中山教育實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入 635.58 萬元,較上年度同比減少 1.42 萬元。下降比例 0.22%。實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn) 33.9 萬元,較上年同期相比減少 62.62 萬元,下降比率 64.88%,主要系本期母公司收取子公司的服務(wù)費(fèi)繳納企業(yè)所得稅增加所致。
主營(yíng)業(yè)務(wù)
聯(lián)合辦學(xué)是新中山教育成人高等教育辦學(xué)的主要模式之一, 中山高等學(xué)校主要立足于新疆地區(qū),抓住新疆地區(qū)發(fā)展的機(jī)遇,準(zhǔn)確把握成人高等教育的市場(chǎng)需求,依托聯(lián)合辦學(xué)主辦高校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)和辦學(xué)資源,建立了集大專、本科于一體的特色化、專業(yè)化的成人高等教育體系。2018 年中山高等學(xué)校將繼續(xù)深入拓展聯(lián)合辦學(xué)業(yè)務(wù),豐富辦學(xué)專業(yè)范圍。
1. 工學(xué)結(jié)合模式(校企合作模式)
學(xué)校始終把人人成才觀念貫穿人才培養(yǎng)全過程。既注重學(xué)生的技能培養(yǎng),又注重學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的提高。構(gòu)建以工作過程為主導(dǎo)、以職業(yè)能力為本位、以校企合作為途徑、以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的工學(xué)結(jié)合模式。倡導(dǎo)以生為本的學(xué)生教育管理工作新模式,實(shí)施了以職業(yè)素質(zhì)為引領(lǐng)的學(xué)生素質(zhì)教育工程,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。并與多家企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議,實(shí)現(xiàn)校企雙主體育人,有效保障了在校學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè);一方面,通過校企合作,共建實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地,為在校學(xué)生提供實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),對(duì)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可以直接優(yōu)先錄取;另一方面,中山學(xué)校與優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂委托培養(yǎng)人才,委托學(xué)校培養(yǎng)人才畢業(yè)后直接輸送至各大企業(yè),有效解決了學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)的問題。
2. 大中專連續(xù)教育模式
大中專連續(xù)教育模式是中山中等學(xué)校的主要辦學(xué)模式之一, 學(xué)生進(jìn)入中山中等學(xué)校接受普通中專教育,中專畢業(yè)后參加成人高考,成績(jī)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的可以繼續(xù)就讀本校聯(lián)合辦學(xué)成人大專, 讓學(xué)生接受大中專連續(xù)教育,取得大中專學(xué)歷。
業(yè)務(wù)進(jìn)展
中山教育作為一所民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,在辦學(xué)質(zhì)量和規(guī)模上,已經(jīng)在位居新疆民辦職教前列,并已成為集學(xué)前教育專業(yè)、醫(yī)護(hù)專業(yè)、化工,機(jī)電,電商,酒店、建筑,汽修等多種專業(yè)綜合辦學(xué)為一身,在職教行業(yè)中已經(jīng)具備了明顯的行業(yè)優(yōu)勢(shì),具有自己頒發(fā)中職畢業(yè)證書和頒發(fā)合作聯(lián)辦大專,本科學(xué)歷教育畢業(yè)證書的能力。在今后的發(fā)展中,將繼續(xù)走鞏固品牌專業(yè),保障教學(xué)質(zhì)量,以現(xiàn)有學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為中心,向校外橫向發(fā)展、廣泛的輸出教學(xué)服務(wù)和整合連鎖辦學(xué),努力打造中山教育的職教產(chǎn)業(yè)鏈。
新疆全省正在大力開展對(duì)幼兒教育、九年義務(wù)至高中學(xué)段的大規(guī)模強(qiáng)化教育,要求應(yīng)入盡入(指入幼兒園),應(yīng)進(jìn)盡進(jìn)(九年義務(wù)至高中段的入學(xué)率),幼兒教育的師資和園所缺口需要增長(zhǎng)數(shù)倍才能基本滿足需求,中職教育學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)也需要成倍增長(zhǎng)才能滿足巨大的求學(xué)群體的基本需求,這給中山教育的發(fā)展提供了幾十年一遇的發(fā)展契機(jī)。目前,學(xué)前教育已成為中山教育中職學(xué)校最具影響力的品牌專業(yè),學(xué)前教育系為學(xué)校第一大系,開設(shè)專業(yè)第二學(xué)年組建了 9 個(gè)班才滿足廣大學(xué)生的報(bào)考需求。
目前中山教育在幼兒教師的培養(yǎng)上,學(xué)歷教育加培訓(xùn)教育同時(shí)并舉;校內(nèi)擴(kuò)大辦學(xué)和廣泛的校外連鎖培訓(xùn)辦學(xué)并舉;辦學(xué)規(guī)模實(shí)現(xiàn)成倍增長(zhǎng),效果顯著。目前學(xué)前教育已成為主導(dǎo)專業(yè),計(jì)劃在一到兩年內(nèi)發(fā)展到護(hù)理專業(yè)等多個(gè)專業(yè)都開展內(nèi)外辦學(xué)并舉、培訓(xùn)和學(xué)歷并舉;以上模式在新疆省內(nèi)發(fā)展到一定規(guī)模和水平時(shí),進(jìn)一步開拓面向全國(guó)的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。
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