（來源：北京市教委）

芥末堆8月23日文 今日北京市教委發(fā)布北京新高考方案。新方案延續(xù)2016年北京市已公布的高考改革方向，從2017年高一新生起，實行“6選3”的選考方案。建立高中學(xué)業(yè)水平考試制度，設(shè)立合格考與等級考。值得一提的是，此次公布的新方案還提及，在部分市屬高校開展綜合評價錄取模式改革，綜合評價錄取依據(jù)考生的統(tǒng)一高考成績、學(xué)業(yè)水平考試成績、面試成績、普通高中綜合素質(zhì)評價進行錄取。其中高考成績占比原則上不低于總成績的60%。 

今日，北京市新高考方案的出爐引發(fā)京城教育圈的一波熱議。芥末堆研讀新方案發(fā)現(xiàn)，新方案內(nèi)容與方向與2016年北京市公布的高考方案和2017年北京市印發(fā)的《北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法（試行）》一致。不過，新方案細化了選考科目成績的等級賦分規(guī)則。

（新方案下高考總分值及構(gòu)成）

設(shè)立合格考與等級考 

北京市新高考從2017年就已開始啟動，成為當(dāng)年四地啟動新高考的其中一個。2016年，北京市公布高考綜合改革方案，提出了基于“統(tǒng)一高考”、“高中學(xué)業(yè)水平考試成績”和“參考綜合素質(zhì)評價”的多元錄取機制。 

今天北京市教委公布的《北京市深化高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革實施方案》（以下簡稱《實施方案》）中總體沿襲了上述方案的方向和內(nèi)容。

（“3+3”的新高考模式）

《實施方案》提出建立高中學(xué)業(yè)水平考試制度，自2017年高一新生開始實施。學(xué)業(yè)水平考試成績作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)?？荚嚳颇堪ㄕZ文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目。 

所有科目均設(shè)合格性考試，考試內(nèi)容以普通高中課程標準中的必修課程要求為依據(jù)。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)等級性考試，考試內(nèi)容以普通高中課程標準中的必修課程和選修|課程要求為依據(jù)?？忌鶕?jù)報考高校要求和自身特長，從6門等級性考試科目中自主選擇參加3門科目考試，成績計入高考。這也就是俗稱的“6選3”選考模式，不分文理科。 

等級性考試成績分21級賦分，相鄰兩級分差均為3分

此次《實施方案》最大的細化處在于，明確了等級性考試成績的賦分規(guī)則。

（等級性考試成績呈現(xiàn)上分為五個等級，細化21級。）

方案提出，等級性考試成績采用賦分制，分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E。在計入錄取總成績時，每個等級由五等再細化為21級。

（考生成績按照所處位次占比賦分）

另外，A、B、C、D、E五個等級的考生人數(shù)占比也已明確。A級占比15%，B級占比40%，C級占比30%，D級占比14%，E級占比小于1%?？忌罱K成績依據(jù)所處等級占比的位置賦分。起點賦分40分，滿分100分，相鄰兩級之間的分差均為3分。

考試時間上，學(xué)生首次參加合格性考試時間為高一第二學(xué)期末，此后每學(xué)年組織兩次，分別安排在每學(xué)期末。合格性考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)。

等級性考試每學(xué)年組織1次，安排在每年的6月，成績當(dāng)年有效。這也意味著北京市的選考科目只有一次考試機會，并未如浙江方案中的可以參加兩次選考，取最高成績計入高考總分。

英語聽力一年兩考，2021年起增加口語考試

（英語有兩次考試機會，取最高分計入總分）

就具體科目而言，新方案中，英語學(xué)科的考試變化最大?！秾嵤┓桨浮访鞔_提出，從2018屆考生開始，英語聽力與統(tǒng)考筆試分離，分值30分不變，實行機考。一年兩次考試，分別安排在每年12月和次年3月進行，取最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。

（2021年起，英語增加口語考試）

另外，從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，總成績分值不變。

從目前已公布的多個省份的高考方案來看，英語都有兩次考試機會。

多地探索綜合評價招生改革試點 

早在2016年公布的方案中，北京市就提出，從2020年起，在市屬高校探索開展綜合評價招生改革試點。在市屬高校中設(shè)立學(xué)業(yè)水平考試成績、統(tǒng)一考試成績、綜合素質(zhì)評價多維度綜合評價招生方式。 

（綜合素質(zhì)評價的具體使用辦法由招生高校自行確定）

今天頒發(fā)的《實施方案》再次提出，充分借鑒其他省份的經(jīng)驗，在部分高校探索開展綜合評價錄取模式改革試點。具體規(guī)定，綜合評價錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績、學(xué)業(yè)水平考試成績、面試成績、普通高中綜合素質(zhì)評價進行錄取，其中高考成績占比原則上不低于總成績的60%。同時強調(diào)，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐步擴大試點院校范圍。 

關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評價的操作一直是基礎(chǔ)教育探討的重點，但也一直是持續(xù)的爭議點。究竟如何做出能夠反映學(xué)生真實能力和素養(yǎng)水平的綜合評價，尚沒有一個可推行的普遍適用的方案。但自新高考啟動以來，各地探索的腳步明顯在加快。 

（綜合素質(zhì)的五個方面）

綜合素質(zhì)評價通常包含思想道德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等五個方面。北京市提出學(xué)校和教師要指導(dǎo)學(xué)生在“北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺”中及時、客觀記錄反映學(xué)生綜合素質(zhì)主要方面的具體活動，收集相關(guān)事實材料。

在北京市提出綜合評價招生改革試點之前，早在2014年浙江省啟動新高考改革方案時，便提出三位一體的招生方案，實際也是綜合評價招生方式之一。三位一體的招生方式，融合考生學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價（中學(xué)綜合素質(zhì)評價和高校綜合素質(zhì)測試）以及高考成績?nèi)矫?，折算成最終分數(shù)。其中高考成績原則上不低于綜合成績的50%。

2018年在浙江省采用三位一體招生方式的高校有北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等9所高水平大學(xué)，以及浙江省內(nèi)50所高校。

浙江之外，山東也在嘗試采用這種招生方式。2018年5月，山東省教育廳公布了普通高校綜合評價招生試點工作的通知，確定了山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)（華東）、青島大學(xué)、山東師范大學(xué)、浙江大學(xué)等10所高校在2018年開展綜合評價招生試點。 

參加該項招生錄取方式的考生成績由試點高校依據(jù)高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績和高?？己顺煽儯êC合素質(zhì)評價成績），按一定比例計算形成。其中高考成績在其中占比原則上不低于50%，其余兩項在其中的占比由試點高校自行確定。 

這在某種程度上真正打破了唯分數(shù)論的考試招生錄取模式。但目前來看，仍然是小范圍的試點，距離大范圍推廣還有一段路要走。

錄取方式上，北京市此次還提出在總結(jié)本科二批與本科三批合并為本科二批經(jīng)驗基礎(chǔ)上，2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。這也是多個省份新高考方案中在錄取方式上的探索方向。

附《北京市深化高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革實施方案》原方案