芥末堆  那子 8月28日

在創(chuàng)客教育發(fā)展的起初，大多硬件廠商想攻極客市場(chǎng)，但無(wú)奈市場(chǎng)太小。所以他們或是完全轉(zhuǎn)型，或是延伸出創(chuàng)客教育的業(yè)務(wù)線。隨著近幾年創(chuàng)客教育的政策紅利，產(chǎn)品受眾年齡層也逐漸下沉至中小學(xué)生。

普及，是最近收集中創(chuàng)客廠商都在提到的詞。他們希望從小培養(yǎng)起孩子創(chuàng)客愛好，進(jìn)而再談創(chuàng)客精神?；谶@樣的愿景，創(chuàng)客產(chǎn)品的受眾又進(jìn)一步的下沉至學(xué)齡前的幼兒童。那這時(shí)，我們?nèi)绾味x這款產(chǎn)品呢？是玩具？還是教具？

“我認(rèn)識(shí)馬達(dá)、齒輪就是從四驅(qū)車開始的?！盧oboSpace創(chuàng)始人邱炳輝一直想打造一款啟蒙兒童創(chuàng)客精神的產(chǎn)品。參加2016年中美創(chuàng)客賽獲得全國(guó)第六名之后，邱炳輝辭職創(chuàng)辦了RoboSpace。RoboSpace近期也推出自己的二代產(chǎn)品，針對(duì)4-7歲兒童的創(chuàng)客玩具塔克機(jī)器人。

堆疊模塊化設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)n*n搭建效果

塔克機(jī)器人是一款針對(duì)4-7歲兒童設(shè)計(jì)的堆疊式機(jī)器人，孩子可以通過(guò)像堆疊“漢諾塔”一樣，通過(guò)不同模塊，就堆疊出一個(gè)個(gè)功能各異的機(jī)器人。

外觀上，塔克機(jī)器人由帽子、腦袋、身體和底座四部分組成。據(jù)邱炳輝介紹，不同帽子搭載了不同類型的傳感器。塔克機(jī)器人共配有12個(gè)傳感器，具備檢測(cè)聲音、光線、距離等功能?！俺暡弊右呀尤耄丝梢宰R(shí)別距離啦?！碑?dāng)戴上具備功能帽子的時(shí)候，塔克會(huì)通過(guò)語(yǔ)音反饋的方式，告訴孩子目前傳感器的功能以及使用方法。

除了帽子具備傳感器功能之外，塔克其他部件也具備相應(yīng)的功能。腦袋擁有聲音、燈光表現(xiàn)效果，身體能夠?qū)崿F(xiàn)畫筆、發(fā)射器等多種互動(dòng)效果，底座則能幫助機(jī)器人移動(dòng)。

之所以采用堆疊方式將這四部分聯(lián)系起來(lái)，邱炳輝介紹說(shuō)，團(tuán)隊(duì)主要出于兩個(gè)方面考慮，一是造型友好。4-7歲的孩子不用看說(shuō)明書就可以出于本能地完成模塊之間的搭建。

二是擴(kuò)展性強(qiáng)。塔克機(jī)器人有12款帽子、4款身體和2款底座。各個(gè)模塊之間不同的搭建，可以實(shí)現(xiàn)n乘n的搭建效果。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，塔克機(jī)器人能夠拓展出100余種玩法。邱炳輝單以測(cè)算距離的超聲波傳感器為例，向芥末堆記者介紹。帽子可以正戴、反戴，通過(guò)方向旋轉(zhuǎn)的方式，簡(jiǎn)單訓(xùn)練孩子的邏輯思維。

RoboSpace會(huì)為每一款產(chǎn)品配套相應(yīng)的多端支持的編程軟件，塔克機(jī)器人也不例外。因?yàn)樗藱C(jī)器人的受眾年齡層比較低，所以設(shè)計(jì)同名軟件時(shí)，團(tuán)隊(duì)會(huì)更加側(cè)重于語(yǔ)音和圖像的信息表達(dá)，“軟件界面沒(méi)有文字?！鼻癖x介紹說(shuō)。

塔克機(jī)器人讓孩子出于本能完成搭建

塔克機(jī)器人是Robospace的第二代產(chǎn)品，相比較一代產(chǎn)品IronBot，塔克機(jī)器人在受眾、價(jià)格、功能和造型四個(gè)方面進(jìn)行改造。

IronBot是面向8—14歲大孩子，包含了金屬結(jié)構(gòu)件、連接件、舵機(jī)、mini控制器、電池模塊，利用套件能夠組裝成競(jìng)足機(jī)器人、人型機(jī)器人等各種不同型態(tài)的機(jī)器人。目前，IronBot已進(jìn)入全國(guó)100多所小學(xué)。

但邱炳輝去線下門店了解C端用戶體驗(yàn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)C端大眾消費(fèi)群對(duì)IronBot有距離感?！安桓胰ッ屡獕牧?。”邱炳輝現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)者更愿意去了解互動(dòng)相對(duì)簡(jiǎn)單的一體機(jī)產(chǎn)品。邱炳輝意識(shí)到，不是產(chǎn)品材質(zhì)是塑料還是金屬的問(wèn)題，而是產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向出現(xiàn)了問(wèn)題。

邱炳輝向芥末堆介紹塔克機(jī)器人的設(shè)計(jì)方向，“4到7歲的孩子不看說(shuō)明書就可完成，出于本能便能完成搭建結(jié)構(gòu)。”

經(jīng)過(guò)前期市場(chǎng)調(diào)研，Robospace延伸產(chǎn)品線，在8-14歲年齡層的產(chǎn)品線延伸至4-7歲。價(jià)格方面，現(xiàn)在市面上主流的創(chuàng)客產(chǎn)品的價(jià)格都在500元以上，而這樣的價(jià)格對(duì)大眾級(jí)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)高價(jià)。目前，塔克機(jī)器人售價(jià)在300元左右。功能上，為了滿足低年齡段兒童的受眾體驗(yàn)，既既保留各電子模塊之間的關(guān)系，又保留適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展性跟變化。

對(duì)于未來(lái)，邱炳輝也一直都會(huì)走這條路。在受眾、價(jià)格、功能和造型四方面繼續(xù)優(yōu)化，繼續(xù)增強(qiáng)低年齡段產(chǎn)品的玩具屬性。

是玩具還是教具？

近日，2018年機(jī)器人世界大會(huì)在京舉辦。其中參展的廠商告訴芥末堆說(shuō)，推出教育類機(jī)器人產(chǎn)品的廠商占全部展商的三分之一。同時(shí)也有文章指出，仔細(xì)了解這類教育機(jī)器人的技術(shù)屬性之后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)“遠(yuǎn)沒(méi)有口袋里的智能手機(jī)好用”。

從技術(shù)角度分析，這類機(jī)器人仍是技術(shù)含量較低的玩具角色。但從創(chuàng)客教育的角度，創(chuàng)客啟蒙階段是需要倡導(dǎo)“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的創(chuàng)客玩具，而高年齡段的產(chǎn)品如何權(quán)衡玩與學(xué)的比重呢？

創(chuàng)客玩具市場(chǎng)是巨大的，尚待開發(fā)的市場(chǎng)。產(chǎn)品究竟應(yīng)該扮演什么樣的角色，還需要更多的產(chǎn)品，更多的效果反饋才能給我們答案。