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【芥末快訊】國內(nèi)首個(gè)醫(yī)學(xué)MOOC聯(lián)盟成立
我們之前對慕課的理解和認(rèn)知都還停留在慕課在大學(xué)、高校等高等教育領(lǐng)域的應(yīng)用，而此次醫(yī)學(xué)教育慕課聯(lián)盟的成立則率先開始了慕課在特定行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。不久之后可能我們身邊到處都是慕課的影子了，今天傳來建筑領(lǐng)域的MOOC，明天又是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的MOOC，根本停不下來的節(jié)奏……
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達(dá)內(nèi)科技IPO，會(huì)帶來新一輪職業(yè)教育機(jī)會(huì)嗎？
達(dá)內(nèi)科技計(jì)劃于4月2日公布發(fā)行價(jià)并正式IPO，如果順利它將是2014年第一家赴美上市的中國企業(yè)。達(dá)內(nèi)科技的商業(yè)模式其實(shí)一直是做高等教育的補(bǔ)充，在國務(wù)院即將規(guī)劃職業(yè)教育大轉(zhuǎn)型的政策背景下，一旦高等職業(yè)教育成體系，相當(dāng)于是對達(dá)內(nèi)科技們的生源做了“截留”。
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中國職業(yè)教育不再是雞肋？
近10幾年來，中國的職業(yè)教育一直處于尷尬的“雞肋”狀態(tài)。從政府的職業(yè)資格認(rèn)證，到企業(yè)方的就業(yè)接收，還有社會(huì)對藍(lán)領(lǐng)工人的認(rèn)可程度，職業(yè)教育的評(píng)價(jià)都不是理想的。需要冷靜的思考：對職業(yè)教育改革是否真的能夠解決教育和人才市場的對接問題呢？
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【看世界】創(chuàng)業(yè)教育公司General Assembly獲3500萬美元C輪融資
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)時(shí)髦的話題，小編曾經(jīng)看到過這樣一句話“我不在創(chuàng)業(yè)，就在創(chuàng)業(yè)的路上”，越來越多的人正在選擇這種生活方式，那創(chuàng)業(yè)路上肯定少不了困惑，創(chuàng)業(yè)教育公司General Assembly 正是為創(chuàng)業(yè)者們提供培訓(xùn)的企業(yè)。
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【政策紅利】國務(wù)院釋放政策紅利，職業(yè)教育或迎來新機(jī)遇
昨日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開了國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議將發(fā)展職業(yè)教育提升到“促進(jìn)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和民生改善”的戰(zhàn)略高度，并部署了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的任務(wù)措施。
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職業(yè)教育不再是“末等教育”
只要談及西方發(fā)達(dá)國家的職業(yè)技術(shù)教育，人們常常首先想到一騎絕塵的德國，自近代以來，與歐洲其他許多工業(yè)化國家一樣，法國政府認(rèn)識(shí)到職業(yè)技術(shù)人才是連通科學(xué)理論與科學(xué)實(shí)踐和應(yīng)用的“橋梁式專門人才”，因而采取了一系列卓有成效的舉措確保其職業(yè)技術(shù)教育長期處于歐洲乃至世界的先進(jìn)水平。該教育具備顯著的“四高”特征：高度重視實(shí)踐和應(yīng)用能力、高淘汰率、高就業(yè)率、受到社會(huì)的高度尊崇。
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成人教育培訓(xùn)行業(yè)如何轉(zhuǎn)型并擴(kuò)大生源?
以下是一位成人教育培訓(xùn)行業(yè)創(chuàng)業(yè)者面臨著企業(yè)轉(zhuǎn)型及擴(kuò)大生源的困惑，“黑馬師兄”深圳市全程教育文化發(fā)展有限公司創(chuàng)始人王首沖從客戶、營銷、管理等方面給出了詳細(xì)的解答。
