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繼啟用公安實名驗證，騰訊再推游戲防沉迷措施
對騰訊來說，如何更好的保護未成年用戶，是當下非常迫切的問題。
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知識服務的未來（二）：認知升級與非正式學習的崛起
從學習層次、學習模式、學習體系及學習場域的角度來分別闡述終身學習時代的學習需求變化。
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好未來蔡翔：三大趨勢將重塑教育行業(yè)未來
科技對教育的重塑、素質教育的興起，2C帶動2B業(yè)務發(fā)展的三大趨勢將重塑教育行業(yè)未來。
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「直播學習」火了，它會成為下一波全民追捧的熱潮嗎？
學習直播是在直播什么？
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未來教育的暢想與問題
未來已來，只是尚未流行。
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產品·模式·效應：知識付費新趨勢
“知識付費”或“知識服務”，實質都是知識+互聯網結合的新物種。
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"中產焦慮"下崛起的知識付費，為何呈現出兩極分化的局面？
知識付費能夠迅速炒熱，很大程度上源于用戶的“中產焦慮”。
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信息“擦洗工”、事實核查員……那些卡在人工與智能夾縫的新興傳媒人
隱匿的信息“擦洗工”，無處安放的焦躁。
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鯊魚公園張永琪：突破教育成本焦慮的STEAM新零售設計
可以落地的新零售教育。
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王紅兵的轉場之役
人生的每一個片段都可能是在為未來的偉大做準備。
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東方優(yōu)播小狼：未來五年是教培行業(yè)的最后一次黃金時代
到底投資什么領域才有可能使回報率更高？
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知識服務的未來（一）：學習的本質與特征
前三次革命淘汰的是工具、流程和方法。第四階段開始淘汰人，因為那些不需要創(chuàng)造的工具流程和方法都可以智能化，唯一不能被智能化的就是人的創(chuàng)造力和智慧。
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加州大學人類學家：教育技術真的能創(chuàng)造公平的學習機會嗎？
只有少數學校以學生為中心，以進步的方式使用技術，而其他學校只是用新技術做著跟以前一樣的舊事情。
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【年輕一代】90后真的沒有老，直到看不懂那串字母
“dbqdrl”、 “wtmxszswjby”、“zqsg”你知道是什么意思嗎？
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千億級資金涌入，教育的寒冬真的過了？
市場和資本比例關系不均衡，這是一個偽命題。
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偉東云教育與UNESCO再續(xù)戰(zhàn)略合作協議，將布局非洲教育市場
偉東教育的野心在全球市場。
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13家初創(chuàng)公司，讓人工智能和個性化學習在科技領域之外發(fā)揮更大的價值
人工智能+移動互聯網+教育
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創(chuàng)新工場張麗君：教育投資的一個本質、兩個趨勢、四個維度
教育無懼“資本寒冬”，甚至可能反周期。
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李彥宏：在互聯網紅利消失的當下，AI技術將對B端行業(yè)產生巨大影響
人工智能這場技術大潮的興起，終將影響到你我及身邊的每個人。
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【年輕一代】進擊的00后與社交的無限種可能：我們都一樣
當人們談論00后時，他們其實在談論未來。
