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千億級(jí)體育培訓(xùn)賽道，還有哪些機(jī)會(huì)可以挖掘？
《2021-2022中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)報(bào)告》預(yù)售開啟！
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《2021-2022中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)報(bào)告》全國(guó)預(yù)售開啟！
《2021-2022中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)報(bào)告》全國(guó)火熱預(yù)售進(jìn)行中！
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“雙減”之后，6成多求職者期望繼續(xù)從事教培行業(yè)
7月求職者中，期望繼續(xù)從事教培行業(yè)的比例（61.6%）比3月（57.7%）有所提高。
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2020年中國(guó)在線教育行業(yè)研究報(bào)告
2020年在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模同比增長(zhǎng)35.5%至2573億元，整體線上化率23-25%。
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2019中國(guó)戲劇教育行業(yè)研究報(bào)告
推算：2020年，兒童戲劇教育受眾基數(shù)將達(dá)到 16,601萬(wàn)人。
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6月教育行業(yè)融資報(bào)告：24家企業(yè)共獲融資6.92億元，美術(shù)教育嶄露頭角
素質(zhì)教育政策利好，藝術(shù)培訓(xùn)再起波瀾。
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多鯨年度盤點(diǎn)：《2018年教育行業(yè)投融資報(bào)告》
詳細(xì)梳理了2018年教育行業(yè)政策，各細(xì)分賽道投融資情況、發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)。
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“學(xué)前教育服務(wù)”行業(yè)報(bào)告： 104家公司會(huì)沖出1只“獨(dú)角獸”嗎？
今夜，幼教產(chǎn)業(yè)無(wú)人入眠。
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2018中國(guó)營(yíng)地教育行業(yè)報(bào)告：入局玩家增多，行業(yè)進(jìn)入洗牌階段
2018年的營(yíng)地教育行業(yè)，是否真的要進(jìn)入洗牌模式了？
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2018教育藍(lán)皮書首篇：全面二孩后的早幼教市場(chǎng)
近期，芥末堆將精心節(jié)選藍(lán)皮書中的干貨內(nèi)容，免費(fèi)提供給大家參閱。
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中國(guó)少兒編程行業(yè)研究報(bào)告：高增速K12在線教育市場(chǎng)將拉動(dòng)少兒編程發(fā)展
少兒編程的核心理念與傳統(tǒng)意義上的編程有很大區(qū)別。
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【藍(lán)象報(bào)告】2018－2022 年 Edtech 教育科技趨勢(shì)報(bào)告
是什么在本質(zhì)上驅(qū)動(dòng)著教育增長(zhǎng)？科技如何帶來(lái)更好更公平的教育？
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2018年中國(guó)家庭育兒行業(yè)用戶洞察報(bào)告
家庭育兒行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
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【藍(lán)象報(bào)告】教育科技融合：2018教育科技趨勢(shì)
教育科技融合趨勢(shì)的五個(gè)驅(qū)動(dòng)因素：政策利好、消費(fèi)升級(jí)、教育市場(chǎng)需求大、教育資源不均衡、技術(shù)升級(jí)賦能教育產(chǎn)業(yè)鏈。
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【投資筆記】2018年教育投資趨勢(shì)分析（上）
過節(jié)啦，來(lái)一次行業(yè)投資預(yù)測(cè)。
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《中國(guó)融合創(chuàng)新教育藍(lán)皮書》發(fā)布，基于大數(shù)據(jù)開展STEAM教育
消費(fèi)者什么時(shí)候最愿意接營(yíng)銷電話，每個(gè)城市也不一樣。
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“少兒編程”不只是新奧數(shù)，而是新英語(yǔ)
本文從美國(guó)市場(chǎng)出發(fā)，對(duì)比中美差異，并進(jìn)一步討論行業(yè)關(guān)鍵要點(diǎn)。
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中國(guó)教育投資人2018年度趨勢(shì)預(yù)測(cè)
從政策、需求、賽道三個(gè)緯度看教育行業(yè)投資生態(tài)，2018年的趨勢(shì)已悄然改變。
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桃李資本發(fā)布《教育行業(yè)投資并購(gòu)報(bào)告》：一級(jí)市場(chǎng)回暖，素質(zhì)教育成熱點(diǎn)
教育資產(chǎn)證券化已進(jìn)入黃金期，而投融資也更加趨于理性。
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2017德勤教育行業(yè)報(bào)告：細(xì)分領(lǐng)域全面開花，STEAM站上風(fēng)口
政策、資本、技術(shù)和社會(huì)觀念作為長(zhǎng)期驅(qū)動(dòng)教育市場(chǎng)穩(wěn)步增長(zhǎng)的關(guān)鍵因素將持續(xù)發(fā)揮作用，推動(dòng)中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)邁向六個(gè)“新高度”。
