含有 學(xué)習(xí)理論 標簽的文章
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別把學(xué)習(xí)當教育，也別把教育當學(xué)習(xí)
教育是一種供給側(cè)的改革，而學(xué)習(xí)是一種需求側(cè)的改革。
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游戲如何幫助孩子塑造批判性思維等21世紀軟技能
真正優(yōu)秀的游戲，設(shè)定的挑戰(zhàn)是困難的，但也有足夠多的機會讓玩家通過收集資源、與他人交易等方式，逐步發(fā)展技能并取得成功。
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【芥末翻】同時處理多個任務(wù)的能力是與生俱來的嗎？
當然不是
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【芥末翻】上課扯閑篇也能有利于學(xué)習(xí)？
重新思考非任務(wù)交互在數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中的作用
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【芥末翻】阻礙遷移學(xué)習(xí)的視頻缺陷效應(yīng)可以被減輕嗎？
有了視頻缺陷效應(yīng)，如何緩解這樣的癥狀呢？
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【芥末翻】從2D圖像到3D實境, 是什么阻礙了幼兒的遷移學(xué)習(xí)？
阻礙跨維度遷移學(xué)習(xí)的“視頻缺陷效應(yīng)”
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【芥末翻】K12階段的綜合能力發(fā)展框架——“學(xué)習(xí)積木”
孩子的起跑線各不相同，這個理論也許能教我們做點什么。
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【芥末翻】以AltSchool為例，看個性化學(xué)習(xí)平臺如何培養(yǎng)成長型思維
簡而言之，個性化學(xué)習(xí)要走的路曲折且長。
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一個尚未完成的戒煙故事——兼談在線學(xué)習(xí)理論
無論是哪一種學(xué)習(xí)理論，只要運用得當，相信也能對在線學(xué)習(xí)實踐產(chǎn)生重要的指導(dǎo)意義。
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以不同的“學(xué)習(xí)風(fēng)格”因材施教？這個理論正在走下神壇
一種曾經(jīng)非常流行的教育觀點正在破產(chǎn)。
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【芥末翻Summary】如果教育評估中也存在SSR
徽章在教育中的作用——課堂貼紙小卡片背后的真相！
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【芥末翻Summary】通過大腦預(yù)測誤差來進行社會學(xué)習(xí)（1）
本文論述人類進行社會學(xué)習(xí)的生理基礎(chǔ)。從腦科學(xué)的角度對人的社會認知進行解讀。
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【芥末翻】通過大腦預(yù)測誤差來進行社會學(xué)習(xí)（2）
本文從腦科學(xué)角度解釋人類社會學(xué)習(xí)過程，講述了社會認知的生理基礎(chǔ)。通過對他人行為結(jié)果的預(yù)測進行社會學(xué)習(xí)。（原文篇幅較長，可閱讀此篇文章summary）
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我們將如何幫助孩子們走入錯綜復(fù)雜的未來？
究竟如何通過 “ 變革型學(xué)習(xí)” 來發(fā)展 “復(fù)雜性能力呢？
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Aha | 重塑教育的十四條原則
每一條都提綱挈領(lǐng)
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【芥末翻Summary】要想學(xué)習(xí)成績好，天真好奇少不了
探究好奇心與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
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為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)？因為人類大腦在逃避思考
聽聽認知心理學(xué)家的解釋
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為什么越學(xué)反而越蠢？——碎片化學(xué)習(xí)是個騙局
你好像距離寫文章的大牛越來越近了。
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【芥末翻】科學(xué)家分析了 40 多項對問題式學(xué)習(xí)的研究，它真的能夠超越傳統(tǒng)課堂嗎？
新的教學(xué)模式需要驗證效果。
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哪兩個人只靠開博客就影響了整個在線教育行業(yè)？
兩位牛人的超前學(xué)習(xí)理念。
