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反思高校后勤社會(huì)化：從全面加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育談起
加強(qiáng)勞動(dòng)教育和高校后勤社會(huì)化看似是兩回事，但卻有著內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)。
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【辣條】上海線下培訓(xùn)全鏈條解封；母親送孩子返校遭黑熊襲擊身亡
2019年教育部公布推動(dòng)普惠性幼兒園新增370萬(wàn)學(xué)位、高職擴(kuò)招116萬(wàn)人。
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清華為什么停招新聞本科生？
應(yīng)用型人才更需要復(fù)合培養(yǎng)模式。
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2020中國(guó)新興大學(xué)榜：后浪高校來(lái)了
20后高校：我們已加入群聊
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塞北清華！合并普通高校就能打造雙一流？
學(xué)科建設(shè)是今后高校發(fā)展的主基調(diào)。
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上海解禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，5月18日起可分批恢復(fù)線下服務(wù)
面向未成年的室內(nèi)培訓(xùn)還未能復(fù)工。
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高校教育信息化市場(chǎng)是怎樣的？
高校內(nèi)部就有很大的區(qū)分度，這也就導(dǎo)致了各個(gè)高校本身的財(cái)政來(lái)源、辦學(xué)目的、辦學(xué)水平、教職工及學(xué)生素養(yǎng)都有極大的差別。
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北京大中小學(xué)及幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間確定，6月8日幼兒園可開(kāi)園
家長(zhǎng)根據(jù)自愿原則，確定幼兒入園需求。
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四部門(mén)：中小幼教師公開(kāi)招聘可“先上崗、再考證”
可通過(guò)適當(dāng)放寬招聘條件、降低或不設(shè)開(kāi)考比例等方式，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校任教。
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黑龍江省中考時(shí)間定于7月14日至16日
強(qiáng)基計(jì)劃高校?？己透咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?？?，按照教育部要求安排在普通高考之后進(jìn)行。
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全國(guó)復(fù)課學(xué)生達(dá)1.07億，北京等五省高校仍未開(kāi)學(xué)
體育鍛煉，不允許戴N95的口罩。
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2020年考研報(bào)名人數(shù)達(dá)341萬(wàn)，比去年增加51萬(wàn)人
對(duì)選擇線上復(fù)試的高校，要求采取“一平臺(tái)、兩識(shí)別、三隨機(jī)、四對(duì)比”的辦法。
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強(qiáng)基計(jì)劃是基礎(chǔ)學(xué)科人才的選拔與培養(yǎng)，不再是簡(jiǎn)單的招生方式改革
強(qiáng)基計(jì)劃更強(qiáng)調(diào)公平公正，不要心存僥幸。
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中央財(cái)政預(yù)算兩次壓減，部屬高校過(guò)起“緊日子”
今年何止部屬高校不好過(guò)。
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【懶人周末】高校強(qiáng)基計(jì)劃出爐引關(guān)注，教育部印發(fā)校外培訓(xùn)負(fù)面清單
本周關(guān)注重點(diǎn)依然是政策變化。
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高校教育信息化市場(chǎng)是怎樣的？
高校類型多樣、渠道分散、大廠深度布局。
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廣東出臺(tái)高校畢業(yè)生就業(yè)措施，加大公務(wù)員招錄規(guī)模
舉辦面向湖北省高校畢業(yè)生及湖北籍畢業(yè)生網(wǎng)上招聘活動(dòng)（廣東專場(chǎng)）。
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清北等高?！皬?qiáng)基計(jì)劃”出爐，招培如何銜接引關(guān)注
序幕已拉開(kāi)，各高校如何做好招培工作？
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掙扎的藝考生：面對(duì)疫情、延期，線上還是放棄？
由于?？紩r(shí)間延后，藝考生將在高考結(jié)束前都處于文化專業(yè)“兩手抓”的狀態(tài)。
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問(wèn)教丨強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布，“多元評(píng)價(jià)”改革進(jìn)入新的歷史階段
擯棄功利的“降分優(yōu)惠”“進(jìn)名校跳板”思維。
