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200名兒童癱瘓、10名死亡，“卡特事件”如何推動了美國疫苗機制的建立
中國的疫苗事件將走向何處？
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匯集1萬多名醫(yī)做健康科普，內(nèi)容提供商「有來醫(yī)生」獲數(shù)千萬元A輪融資
健康科普內(nèi)容如何商業(yè)化？
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直播教學(xué)結(jié)合培訓(xùn)管理考核系統(tǒng)，「掌醫(yī)課堂」基于學(xué)習(xí)圈開展醫(yī)護教育
SPOC+MOOC
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崔玉濤創(chuàng)辦的育學(xué)園投資璞至醫(yī)療，向家庭健康管理平臺升級
定位于母嬰產(chǎn)業(yè)全生命周期的服務(wù)提供商。
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4000萬失能老人的護理需求面前，護理人才的價值幾何？
當你的價值能夠用數(shù)字去量化、去展示的時候，很多問題就迎刃而解，自然就會有人愿意為你支付你的職業(yè)未來。
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兒童學(xué)習(xí)能力研究機構(gòu)金色雨林完成超5000萬元A輪融資，將嘗試在線教學(xué)
目前金色雨林在全國超過44座城市，開設(shè)近150家校區(qū)。
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【芥末晚報】首掌教育獲數(shù)百萬天使輪融資；宜華健康切入醫(yī)療職業(yè)在線教育
納米盒與培生簽署合作協(xié)議，推互聯(lián)網(wǎng)英語教育產(chǎn)品；和晶科技停牌，擬投資或收購幼教行業(yè)標的；武漢：參評高級教師和特級教師須到農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教1年
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教育部：到2020年，基本建立全科醫(yī)生培養(yǎng)制度
適應(yīng)行業(yè)特點的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度如何建立健全？
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將醫(yī)生教學(xué)引入在線醫(yī)美平臺，「全美」認為靠低價獲客不是長久之計
醫(yī)生端與大眾端雙管齊下
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醫(yī)教產(chǎn)業(yè)整合：資本介入的真正途徑在哪里
醫(yī)學(xué)教育是大健康產(chǎn)業(yè)與教育文化產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，在線也許是打開這一富礦的鑰匙
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不斷突破，堅持創(chuàng)新：英國大學(xué)如何培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才
唯有高層次人才在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不斷積極探索和突破，才能在死神和病魔面前，使人類“保持尊嚴和氣質(zhì)”成為可能。
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【GET2017】史耀疆：公益項目效果評估可以有效減少損失
不知項目的影響，可能一次會損失數(shù)十億、數(shù)百億的資金。
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醫(yī)療VR/AR：2017年僅一家公司融資，手術(shù)規(guī)劃導(dǎo)航、醫(yī)療教育的前景值得期待
虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)可以為學(xué)生提供課堂環(huán)境下提供不了的更優(yōu)醫(yī)療培訓(xùn)。
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醫(yī)學(xué)教育，資本瓜分的新盛宴
上市公司選擇投資在線醫(yī)學(xué)考試領(lǐng)域，盈利前景尚不明朗。
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以醫(yī)生教育為入口撬動骨科產(chǎn)業(yè)鏈，「唯醫(yī)」已占據(jù)國內(nèi)骨科醫(yī)生的四分之三
唯醫(yī)的目標遠不止骨科醫(yī)生的培訓(xùn)教育，而是將目光投向了更為廣闊的骨科全產(chǎn)業(yè)鏈。
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利用VR技術(shù)，或許能更低成本、更高效地幫助外科醫(yī)生掌握新技能
為外科醫(yī)生們提供了一個沒有真實生命存在，但又十分逼真的生活中的緊急場景。
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玩游戲就可以完成專業(yè)外科培訓(xùn)，Level Ex獲1100萬美元融資
游戲的用處。
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臨床思維成醫(yī)學(xué)必考點，「治趣」用虛擬病人連接理論與實踐
學(xué)生需要像對待真實病人一樣對待虛擬病人
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【2017 WISE】OPENPediatrics 開放兒科：救命的教育創(chuàng)新
免費在線醫(yī)學(xué)教育平臺，改變陳舊的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育模式
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生死一線間，用“第一反應(yīng)”如何挽回更多生命？
救人、育人是可以同時實現(xiàn)的。
