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【GET2024·春】洋蔥學(xué)園王斌：新時(shí)代下教育創(chuàng)新的變與不變
王斌認(rèn)為，新時(shí)代下，新質(zhì)生產(chǎn)力逐漸滲透到教育行業(yè)，教育朝著高科技、高效能、高質(zhì)量的方向發(fā)展。
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新型職教數(shù)字化企業(yè)恒洋瓦教育獲恒業(yè)資本5000萬(wàn)戰(zhàn)略投資
恒洋瓦教育主要運(yùn)用Ai、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，打造智能教育生態(tài)系統(tǒng)。
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創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科教融匯，2023中關(guān)村“教育+科技”創(chuàng)新周開(kāi)幕
聚焦教科融合前沿話題，深入探討科學(xué)教育范式。
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學(xué)大教育旗下中職落地遼寧首個(gè)微電子技術(shù)與器件制造專業(yè)
“學(xué)大職教”持有大連通才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校100%的舉辦者權(quán)益。
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點(diǎn)貓科技創(chuàng)始人兼CEO李天馳：AIGC時(shí)代最大的挑戰(zhàn)，青少年教育應(yīng)往哪走？
在少兒編程領(lǐng)域，非常重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維。
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川南渝西教育共同體再添新成員，共同探索跨區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展機(jī)制
川南渝西教育共同體于2021年成立。
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【GET2022】三尺建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)辦人蕭博思：孩子需要量身定制的學(xué)習(xí)空間
”所有的設(shè)計(jì)的根源是要解決問(wèn)題。“
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教育部辦公廳等四部門：加快新農(nóng)科建設(shè)，推進(jìn)高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展
對(duì)高水平農(nóng)林院校的推薦免試攻讀研究生名額安排予以統(tǒng)籌支持。
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深圳海洋大學(xué)預(yù)計(jì)2025年完成一期校園建設(shè)，開(kāi)始獨(dú)立招生
由南方科技大學(xué)牽頭負(fù)責(zé)籌建，校園選址在深圳大鵬新區(qū)。
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教育變革3.0，帶你遇見(jiàn)未來(lái)
給這個(gè)時(shí)代所有關(guān)心教育的人，打開(kāi)未來(lái)教育的全景圖。
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2022年WISE教育項(xiàng)目獎(jiǎng)揭曉，關(guān)注弱勢(shì)兒童教育公平和氣候變化
來(lái)自肯尼亞、美國(guó)、墨西哥、卡塔爾和印度等5個(gè)國(guó)家的6個(gè)教育項(xiàng)目獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。
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ETS入駐三亞中央商務(wù)區(qū)，將為海南建設(shè)國(guó)際旅游島提供職業(yè)技能人才測(cè)評(píng)支持
ETS將在考試服務(wù)、教師培訓(xùn)、職業(yè)教育等領(lǐng)域與海南省相關(guān)機(jī)構(gòu)探索合作機(jī)會(huì)。
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鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新的重要意義
培養(yǎng)鄉(xiāng)村教育家是改善農(nóng)村學(xué)校的治本之道。
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楊東平：尊重教育，愛(ài)護(hù)教育家
王錚個(gè)人的去路無(wú)需擔(dān)憂，需要擔(dān)憂的是北大附中如何避免重返應(yīng)試教育的老路。
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科學(xué)家李淼：創(chuàng)新開(kāi)啟了航天新時(shí)代，當(dāng)下的科學(xué)教育卻在扼殺創(chuàng)新能力
“我們需要的不是多辦幾所清華北大，而是提高整體教育水平?！?/p>
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騰訊宣布啟動(dòng)戰(zhàn)略升級(jí)，首期投入500億推動(dòng)可持續(xù)社會(huì)價(jià)值創(chuàng)新
“推動(dòng)可持續(xù)社會(huì)價(jià)值創(chuàng)新，使其牽引所有核心業(yè)務(wù)，落實(shí)科技向善使命?！?/p>
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尋找教育變革者，「WISE助推計(jì)劃」2021-2022年度項(xiàng)目征集啟動(dòng)
本年度申請(qǐng)將于2021年4月23日下午4點(diǎn)（格林威治時(shí)間）截止。
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2021年「WISE教育獎(jiǎng)」提名正式啟動(dòng)，歷屆獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表聯(lián)名倡議
提名截止日期為2021年2月1日。
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【GET2020】景德鎮(zhèn)學(xué)生手工藝人代表周馨：藝術(shù)新表達(dá)為傳統(tǒng)手工藝注入新活力
“陶瓷作為China代名詞，一定有很多中華傳統(tǒng)文化的靈魂在里面。”
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全球疫情第二次發(fā)作，一場(chǎng)由教育家主導(dǎo)的變革正在進(jìn)行
在至少20個(gè)國(guó)家的貧困農(nóng)村地區(qū)，沒(méi)有女孩能夠完成中學(xué)學(xué)業(yè)。
