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超20%中小學(xué)生每周閱讀少于一小時，家長更關(guān)注功能性
目前我國兒童閱讀存在課業(yè)、閱讀難以平衡，深度閱讀不足等問題。
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【GET2022】睿樂生李佳琪：教育科技助力線上閱讀打造學(xué)習(xí)閉環(huán)
教育工作者們通常在閱讀教學(xué)中需要一個可量化、客觀且科學(xué)的第三方系統(tǒng)來提供有力的教學(xué)數(shù)據(jù)支持。
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芥末幫｜睿樂生線上研討會招募，攜手全國13家知名閱讀館、特色機(jī)構(gòu)共話原版閱讀！
7月27日，如何通過原版閱讀，成功運(yùn)營閱讀館或戲劇、辯論等特色機(jī)構(gòu)”線上研討會，開始報(bào)名！
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新東方與美國學(xué)樂達(dá)成戰(zhàn)略合作，新東方小書童引進(jìn)《大紅狗Clifford》系列讀物
新東方小書童是新東方教育科技集團(tuán)與美國Metametrics?公司（藍(lán)思測試母公司）共同研發(fā)的線上英文分級閱讀平臺。
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新東方小學(xué)推出中文分級名著趣講課程，部分內(nèi)容免費(fèi)開放
第一季30期音頻內(nèi)容已于近期上線。
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兒童閱讀：分級還是不分級？
“孩子們總是在大人看不見的地方，以孩子的方式干著壞事成長的?！?/p>
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考拉閱讀與少年兒童出版社合作，上線《上下五千年》及其有聲書
這是《上下五千年》出版近40年來以來首次上線互聯(lián)網(wǎng)教育平臺。
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樂寧教育學(xué)齡前課程升級，打通線上+線下學(xué)習(xí)場景
樂寧教育還將新建分級閱讀社群以及K3外教線上直播課。
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拓荒之后進(jìn)入萬所小學(xué)，考拉閱讀的故事講到了哪一章？
從0到1的中文分級閱讀體系。
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大語文火爆的背后，分級閱讀會迎來風(fēng)口嗎
早期中國的分級閱讀基本用于英語教育之中，多引用國外體系。但是由于中文文字構(gòu)成、詞匯、表意和句式結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性等原因，中文分級閱讀領(lǐng)域則是一片空白。
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中文分級閱讀教育大會召開，做B2B2C的考拉閱讀已進(jìn)上萬所學(xué)校
中文分級閱讀還處在從0到1的新生期。
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定位兒童母語分級閱讀產(chǎn)品，「親近母語」獲1600萬元 Pre-A 輪融資
健全中文語料庫，建立標(biāo)準(zhǔn)化評測方法，中文分級閱讀還有很長的路要走。
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提供中文分級閱讀整體解決方案，「檸檬悅讀」獲 5000 萬元天使輪融資
分級閱讀體系只是一種工具，關(guān)鍵還是如何激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
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給孩子的閱讀“分級”，就是在阻礙孩子的閱讀興趣
讓孩子們學(xué)會閱讀并不是我們的最終目的。
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北外青少英語升級為E PLUS北外壹佳英語，即將推出線上課程WayPal
此次品牌升級將主要涉及到品牌的中文名稱中間詞、視覺形象、核心信息、架構(gòu)及定位。
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新東方在線推雙語分級閱讀App，助力公共圖書館推動全民閱讀
接下來新東方在線會繼續(xù)加大內(nèi)容引進(jìn)和教學(xué)研發(fā)的力度，繼續(xù)與多家世界知名出版社合作。
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布局線上線下，ABCtime欲打造系列英語閱讀方案
主要為適齡孩子提供的一整套英語學(xué)習(xí)及閱讀解決方案。
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考拉閱讀：在線教育會火10年，不做少兒版掌閱，做中國版藍(lán)思
搶到這張門票，也就是搶占入口。
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從To C到To B，寶貝英語說的“內(nèi)容變現(xiàn)”邏輯
內(nèi)容可以形成壁壘。
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尋找圖書的基因，考拉閱讀想給學(xué)生提供個性化中文閱讀體驗(yàn)
閱讀內(nèi)容既要讓學(xué)生感興趣，又要讓他們看得懂。
