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直播預告 | 本周四19:30，一起聊聊高考改革那些事兒
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新高考改革的實踐與成效
從“套餐”到“自助餐”，賦予學生更多選擇權(quán)。
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【兩會來了】人大代表盧克平：建議部屬高校按照各省高考人數(shù)分配招生指標
進一步加大對中西部地區(qū)尤其是河南等生源大省的傾斜力度。
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2022年高考于6月7日-8日舉行，教育部部署普通高校招生工作
深入實施“高考護航行動”，強化治安、交通、衛(wèi)生防疫等綜合保障。
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教育部：嚴禁高三上學期結(jié)束前結(jié)課備考
嚴禁法定節(jié)假日、寒暑假集中補課或變相補課。
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陜西將于明年啟動高考綜合改革，2025年全面實施“3+1+2”新高考
陜西省高考綜合改革實施方案預計在2022年秋季出臺。
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梁建章：普及大學教育和縮短學制
大學教育普及和通識化以后，可以讓年輕人擁有更好的職業(yè)發(fā)展的機會。
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切高中升學規(guī)劃，求學寶要搭高校機構(gòu)招生流量平臺
新高考觸發(fā)用戶需求、升學服務市場有待規(guī)范，行業(yè)玩家要如何把握變動中催生出來的機會？
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【懶人周末】校外培訓從業(yè)人員管理辦法出爐；“營改非”需填捐資承諾書
安徽、吉林、甘肅、江西、黑龍江等省公布新高考方案。
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安徽等多省發(fā)布新高考改革方案，實行“3+1+2”
首先在物理和歷史中選擇1門，再從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門。
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江蘇嚴禁高中預先設(shè)定部分選科組合限制學生選科
鼓勵更多的學生選擇對應國家重大戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)學科作為高考選考科目。
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教育部罕見改革背后: 誰是中國教育真正的敵人?
素質(zhì)教育與應試教育之爭是一個虛假問題，它們真正共同的敵人是功利主義。
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河南建立職教高考制度：職業(yè)技能成績權(quán)重不低于50%
建立春季“職教高考”制度，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法。
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狂奔的高考志愿填報：5年內(nèi)相關(guān)公司數(shù)量增長近80%
關(guān)系著上千萬個家庭命運走向的“戰(zhàn)場”逐漸硝煙彌漫。
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新高考，新機遇？
教培行業(yè)，借勢增長？
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高考前夜“強推本科轉(zhuǎn)職?！? 背后的改革博弈耐人尋味
教育改革“文件歸文件、實踐歸實踐”？
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【兩會來了】人大代表呂建：改變高考考研“唯分數(shù)論”，扭轉(zhuǎn)“唯學歷”用人導向
黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名?！薄拔▽W歷”的用人導向。
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高考“唯分數(shù)”的形成機理與破解之道
文化激勵與至公理念：高考“唯分數(shù)”形成的價值前提。
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白湘菱被港大錄取，江蘇高考“3+2”模式也走入歷史
六次改革，江蘇高考改變了什么？
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江蘇文科第一名無緣清北：“最慘狀元”之說跑偏了
“最慘狀元”的說法，雖然也是一番好意，但卻是建立在對規(guī)則的誤解之上，對白湘菱和其他考生來說都不公平。
