多年電子商務(wù)和在線教育商業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理，圖書《京東店鋪裝修一本通》作者，網(wǎng)課《手把手教你做產(chǎn)品經(jīng)理》講師，知乎第20360號(hào)用戶，域名投資愛(ài)好者，微信 didibiji（不閑聊）
擁有十余年一線教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。2006年入職學(xué)而思，2012年起擔(dān)任智康1對(duì)1事業(yè)部總經(jīng)理，2014年創(chuàng)立在線直播互動(dòng)教育平臺(tái)海邊直播；2017年，擔(dān)任好未來(lái)助理副總裁、集團(tuán)學(xué)科產(chǎn)品中心負(fù)責(zé)人。
博士，科大訊飛北京研究院院長(zhǎng)，兼科大訊飛研究院副院長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事語(yǔ)音、語(yǔ)言、人工智能方向研究，作為主要負(fù)責(zé)人參加了863計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、工信部電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金項(xiàng)目等項(xiàng)目，擁有十幾項(xiàng)專利和軟件著作權(quán)。
百度教育事業(yè)部基礎(chǔ)技術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)經(jīng)理，負(fù)責(zé)知識(shí)圖譜、架構(gòu)、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、用戶畫像等多個(gè)方向的工作。團(tuán)隊(duì)主打的知識(shí)圖譜方向，已擁有千萬(wàn)級(jí)別教育領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)，億級(jí)別優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，處于行業(yè)領(lǐng)先地位。
鯊魚公園董事長(zhǎng)，環(huán)球雅思創(chuàng)始人
大腿科技創(chuàng)始人，畢業(yè)于美國(guó)拉法耶特大學(xué)，連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，AUIA 國(guó)際暑期學(xué)校創(chuàng)始人。他是 VR 發(fā)燒友，見(jiàn)證 2012年以來(lái)美國(guó) VR 行業(yè)的誕生。希望用科技讓教育變得有趣、高效。
尤里卡教育創(chuàng)始人，畢業(yè)于英國(guó)劍橋大學(xué)教育專業(yè)，曾深入研究英美基礎(chǔ)教育，出版了國(guó)內(nèi)第一本兒童深度游學(xué)書《人小鬼大逛世界名?！罚脭?shù)年時(shí)間深度學(xué)習(xí)了大英博物館、史密森博物館等歐美大館的博物館兒童教育體系。
溫州中學(xué)創(chuàng)客教育工作室負(fù)責(zé)人，中國(guó)電子學(xué)會(huì)創(chuàng)客教育專家委員會(huì)主任委員，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)信息技術(shù)教育專委會(huì)常務(wù)理事，教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要研制項(xiàng)目組成員，“貓友匯”社群聯(lián)合創(chuàng)始人。
上海STEM云中心創(chuàng)始人，美國(guó)ACM計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)專家，IEEE國(guó)際電子與電器協(xié)會(huì)專家，ACM?SIGMICRO,SIGBED特別組成員。
編程貓創(chuàng)始人
樂(lè)博樂(lè)博董事長(zhǎng)
耐撕爸爸和玩物星球STEAM俱樂(lè)部創(chuàng)始人。
一初教育聯(lián)合創(chuàng)始人，MBA畢業(yè)于美國(guó)西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院，主攻社會(huì)企業(yè)方向。她借助自己在中美的多年管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)將商業(yè)思維引入課題教學(xué)，善于在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程中引入外部資源、形成跨界創(chuàng)新。
研究生畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院，主修創(chuàng)造力與認(rèn)知專業(yè)，參與的研究課題包括探究設(shè)計(jì)思維、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力培養(yǎng)的相關(guān)性，對(duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在培養(yǎng)創(chuàng)新力上的作用有深刻理解。
黃丹是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的終身實(shí)踐者。她從14歲就已經(jīng)發(fā)起并主導(dǎo)自己的社會(huì)創(chuàng)新項(xiàng)目并獲得政府支持。她的個(gè)人經(jīng)歷讓她對(duì)青少年在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐中會(huì)遇到的挑戰(zhàn)感同身受，也激發(fā)她設(shè)計(jì)更為符合中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)的課程。
副教授，教育學(xué)博士。上海師范大學(xué)信息與機(jī)電工程學(xué)院計(jì)算機(jī)系副系主任。主要研究方向：中小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)、職前教師教育和教育技術(shù)。近年來(lái)主要關(guān)注教育性編程工具應(yīng)用、創(chuàng)客教育和STEAM教育的研究。
