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讓互聯(lián)網(wǎng)企業(yè) “碼農(nóng)” 授課的在線 IT 職業(yè)教育玩家小牛學堂獲 400 萬人民幣 Pre-A 輪投資

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讓互聯(lián)網(wǎng)企業(yè) “碼農(nóng)” 授課的在線 IT 職業(yè)教育玩家小牛學堂獲 400 萬人民幣 Pre-A 輪投資

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摘要:IT培訓依舊火熱...

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做 IT 職業(yè)技能培訓的小牛學堂確認已經(jīng)獲得 400 萬人民幣 Pre A 投資,投資方為主要投資新三板的豐利財富,這是豐利財富在互聯(lián)網(wǎng)教育領域的首筆投資。小牛學堂表示,該筆投資將全部用于產(chǎn)品升級和服務內(nèi)容提升。

小牛學堂于今年7月 上線,是線下 IT 培訓機構(gòu)森縱艾德教育集團推出的在線教育新產(chǎn)品,提供大數(shù)據(jù)、手游、電商、SAP 等領域的在線課程。小牛學堂旨在為大三、大四學生和進入職場 1-2年 的 “小?!?用戶打造職業(yè)學習的平臺和社區(qū)。

小牛學堂的團隊認為,目前互聯(lián)網(wǎng)領域職業(yè)教育主要存在兩方面挑戰(zhàn):第一是缺乏足夠的具有行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的優(yōu)秀師資;第二是,大量的職場小白的職業(yè)培訓和學習需求因為價格、學習內(nèi)容、時間和空間的阻礙被嚴重抑制。

小牛學堂創(chuàng)始人 CEO 藺華表示,雖然目前互聯(lián)網(wǎng)對教育的改造還比較少,但未來線上和線下的結(jié)合一定是培訓類教育發(fā)展的趨勢?;ヂ?lián)網(wǎng)對效率的提升是明顯的,體現(xiàn)在時空兩方面界限的突破,用戶可以在任何時候、任何地點進行學習,同時師從最好的老師,這在線下都是不能實現(xiàn)的。

小牛學堂主要采用線上直播的形式授課,任課教師為國內(nèi)一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的技術(shù) “大?!?,向?qū)W生教授的都是一線實用的職業(yè)技能。 此外,小牛學堂還開設社群和線下活動,強化大牛與小牛的連接,以大牛的價值帶動社群活動,又以社群活躍促成更多自組織形式的線下學習和交流,從而為小牛帶來更多附加值。

同時小牛學堂研發(fā)出一套提高在線教育有效性的課程體系,這套體系可以根據(jù)小牛自身基礎,為小牛私人訂制合適的學習路徑,再通過大數(shù)據(jù)行為軌跡定位進行學習進度跟蹤。小牛學堂采取會員制,目前的會員定價統(tǒng)一為 980 元。

小牛學堂近期的重點仍在拓展客戶方面,將會通過學校和一些社區(qū)進一步的挖掘目標用戶,也會通過打造一些爆品的公開課,利用網(wǎng)絡效應吸引學生。中國目前每年計算機相關專業(yè)的畢業(yè)生有 600 萬人,算上高年級在校生和剛剛開始工作的職場小白,規(guī)模應該在 3000 萬人,而如果加上泛技術(shù)類的職業(yè)技能培訓需求,潛在規(guī)模甚至有上億人。從這個角度看,目前在線培訓的市場仍然是藍海。小牛學堂希望明年的會員達到百萬級別。

小牛學堂創(chuàng)始人藺華擁有 10 多年技術(shù)培訓經(jīng)驗。2004年 他在微軟擔任技術(shù)交流社區(qū) MSDN 經(jīng)理,其時 MSDN 活躍的開發(fā)者達 500 萬人;2006年 起從事 IT 技術(shù)培訓,培訓過的 IT 技術(shù)人員達 10 萬人。

小牛學堂在教學上的模式與我們之前報道過的猿圈有所相似,IT 職業(yè)教育市場仍然是線下機構(gòu)為主導,有諸如達內(nèi)科技等玩家。

文章來源:36氪,作者老扎

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