獨(dú)立思考的能力應(yīng)始自智力的萌芽期，并應(yīng)貫徹整個(gè)教育過(guò)程。特勒絕不會(huì)允許這種教育，他要的是盲目服從。這是民主國(guó)家教育與法西斯教育最根本的分野。

01

我不是研究教育的，但我認(rèn)為，作為人民共和國(guó)的公民，教育應(yīng)是我首先關(guān)注的焦點(diǎn)?？v觀維新的日本、新興的新加坡，以及我們自己的臺(tái)灣，教育莫不是它們復(fù)興的起點(diǎn)。

十九世紀(jì)末，日本曾把由我國(guó)榨取的兩億三千萬(wàn)兩白銀掃數(shù)投入教育。新加坡開(kāi)國(guó)后，也首先抓國(guó)民教育。

八十年代初我訪新時(shí)，去那里的外交部看望在倫敦時(shí)的老友拉賈拉南（當(dāng)時(shí)任外長(zhǎng)兼副總理）時(shí)，看到亞洲四小龍之一的富國(guó)新加坡的外交部卻是一幢矮小陳舊的灰色樓房，可是新加坡大學(xué)的校舍卻富麗堂皇。

在德國(guó)法蘭克福，我遇見(jiàn)一批來(lái)自臺(tái)灣的旅游者，一問(wèn)，原來(lái)是臺(tái)北一家中學(xué)的教員。

他們的薪金足以供他們每年外出旅游一趟，而我們這里，為了解決教師們的溫飽，前幾年卻讓教師們同其他行業(yè)一樣尋求第二職業(yè)。

我對(duì)面一家小學(xué)假期間曾改開(kāi)旅店，白天還兼著什么行業(yè)！

每當(dāng)節(jié)日看到巍峨輝煌的布置，或走過(guò)正在修蓋華麗的政府大廈，我心里就合計(jì)：這該夠多少份希望工程啊！

我是政協(xié)常務(wù)委員，每年都有許多位委員提出這個(gè)教育經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題，大會(huì)主席在報(bào)告中，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題。

我有時(shí)覺(jué)得中國(guó)早已不再屬于第三世界了，我們不但在同第二世界比排場(chǎng)，在有些事上仿佛也要同第一世界一比高低。

然而一想到教育，想到靠國(guó)內(nèi)外捐獻(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)，就不能不承認(rèn)我們的確不折不扣的是屬于第三世界。

我一生在同教育打的交道中，深深感到中學(xué)教員往往比大學(xué)教授更辛苦。

中小學(xué)教師既無(wú)輝煌的學(xué)歷，在社會(huì)上名氣往往也不大。他們別無(wú)倚靠，必須扎扎實(shí)實(shí)地不辭辛苦地工作。

西方大學(xué)對(duì)教授年年都有考核，要報(bào)告他每年度發(fā)表了些什么論文，出過(guò)什么書(shū)，作過(guò)多少次學(xué)術(shù)演講。

至少在我當(dāng)教授時(shí)，大學(xué)當(dāng)局從沒(méi)考核過(guò)我，而且倘若考核，我也準(zhǔn)不及格。

02

關(guān)于中小學(xué)，我還希望教育當(dāng)局明文規(guī)定：嚴(yán)禁體罰。

從我個(gè)人的經(jīng)歷，體罰往往出自教師的煩躁、壞脾氣、缺乏耐性。體罰標(biāo)志著教學(xué)的失敗。

體罰不但打擊甚至消滅學(xué)生的讀書(shū)熱情，也是對(duì)其自尊心的摧殘，我建議：對(duì)實(shí)行體罰摧殘弱小心靈的教員應(yīng)給以處分，重者，應(yīng)送法院。

小學(xué)教育相當(dāng)于打地基，至關(guān)緊要，我希望現(xiàn)在的小學(xué)不再要學(xué)生們朗聲“唱”書(shū)了?！俺睍?shū)是為了死背，也就是讀書(shū)不求甚解，那是誤人子弟的。

獨(dú)立思考的能力應(yīng)始自智力的萌芽期，并應(yīng)貫徹整個(gè)教育過(guò)程。

希特勒絕不會(huì)允許這種教育，他要的是盲目服從。這是民主國(guó)家教育與法西斯教育最根本的分野。

教育出只知服從不會(huì)思考的學(xué)生，是徹底的失敗，就國(guó)家前途而言，簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。

因此，我認(rèn)為教育的首要任務(wù)不僅是往學(xué)生腦袋瓜里塞多少知識(shí)，而更應(yīng)讓他們具備獨(dú)立思考的能力。

貓狗訓(xùn)練好了也會(huì)服從。獨(dú)立思考既是人與禽獸的區(qū)別所在，也是國(guó)家真正的希望。

不管是東條、希特勒，還是墨索里尼，他們向教育索要的肯定不是這個(gè)。

03

如今大學(xué)收費(fèi)了。我贊成為那些不是萬(wàn)元戶的貧寒子弟，設(shè)置幾項(xiàng)不至于影響學(xué)業(yè)的工讀機(jī)會(huì)。學(xué)新聞學(xué)的，課余為當(dāng)?shù)貓?bào)紙跑跑新聞，有何不可？

這不能光靠學(xué)生自己張羅，關(guān)心學(xué)生福利的校方應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，主動(dòng)與社會(huì)有關(guān)單位聯(lián)系、張羅，開(kāi)辟途徑，然后由學(xué)生自選參與。

幾年前我去沈陽(yáng)訪問(wèn)，見(jiàn)到那里一位也曾當(dāng)過(guò)“右派”的市長(zhǎng)。

他告訴我，在沈陽(yáng)當(dāng)教員，工資一律加提三級(jí)。這數(shù)目雖不大，且純屬物質(zhì)刺激，但卻表明該市對(duì)教育的重視。

可是寫(xiě)到這里，一位剛?cè)パ影驳貐^(qū)訪問(wèn)歸來(lái)的朋友來(lái)看我。他舉那里一家以打腰鼓而出名的小學(xué)校為例，說(shuō)開(kāi)學(xué)那天，每個(gè)學(xué)生得交二十元“校門(mén)費(fèi)”才準(zhǔn)進(jìn)去辦入學(xué)手續(xù)。

學(xué)費(fèi)是二百五十元，學(xué)外語(yǔ)則上千元。然而這以外，農(nóng)民每年還得交一筆教育附加費(fèi)?！敖徊怀?，就加倍處罰。再交不出，官家就闖進(jìn)家門(mén)隨便拿。”

我聽(tīng)了不禁唏噓良久，感嘆不已。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“向借文化”，作者Pink Floyd。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。