圖片來源：圖蟲創(chuàng)意

這兩天，關(guān)于#家長該不該替孩子背書包#的話題被炒上了熱門。

深圳一名校長，放學(xué)送學(xué)生出門時(shí)，堅(jiān)持把家長幫孩子背的書包取下，讓孩子自己背，因?yàn)檫@位校長希望讓孩子們明白，自己的事情自己干。

不少網(wǎng)友，尤其是像我這樣沒有孩子的單身女青年，一看到“獨(dú)立自主”、“自己的事情自己干”，內(nèi)心就無比認(rèn)同。

但是打開評論區(qū)，卻是不一樣的場景。

帶娃的家長們紛紛吐槽：孩子書包那么沉，不能實(shí)際減負(fù)，家長幫忙背個(gè)包，怎么就不行了？

孩子們的書包有多沉？

孩子的書包有多沉？網(wǎng)友 @一剎那無極 曾經(jīng)精確的稱量過。

兒子小學(xué)一年級的時(shí)候，身高120cm，體重18公斤。為了清楚孩子每天負(fù)重量，她稱了稱書包，重7.2公斤，超過體重的1/3。

7.2公斤的書包有多重？我們平時(shí)吃的大米，一袋也才5公斤。各位可以想象一下，自己每天背著一袋大米去上班的情景。

7.2公斤還不是最重的，有網(wǎng)友稱自己孩子的書包有18斤，足足9公斤。

@尐女耔：剛剛用體重秤稱了一下女兒的書包，18斤

孩子60斤，書包20斤。負(fù)重居然高達(dá)體重的三分之一，這幾乎相當(dāng)于解放軍的負(fù)重跑比例。

一個(gè)小學(xué)生，書包如此之重，讓我不禁想問，包里到底裝了什么？

首先，課本是必不可少的一部分。

如今小學(xué)生的課本早已不再是當(dāng)年我們的32開小冊子了，不僅尺寸翻了一倍，成了A4紙、雜志大小，而且重量也翻了倍，每本書的重量達(dá)0.3-0.5kg。

而這樣的課本，足足有6本。

不過，所有的課本加在一起，也只有3公斤。重量的大頭，是各種各樣的家庭作業(yè)。

每一門課，都有多個(gè)配套的練習(xí)本。

以語文為例，除了課本以外，還有同步閱讀教材、寫字教材、早讀誦讀課本、練習(xí)冊、作業(yè)本等等，都是需要每天攜帶的。

還有音樂課上的樂器、表演課用的舞鞋、體育課要求的跳繩、習(xí)字課的毛筆、墨汁、水桶、宣紙，美術(shù)課的整套水彩筆、勾線筆、畫紙……

某學(xué)校美術(shù)課要求攜帶的全套40色馬克筆

@曦辰_隨遇而安：說小學(xué)生沒幾本書還薄的你真的了解現(xiàn)在小學(xué)生嘛？所有的書要求每天帶，還有手工課水壺啥的不是不整理是真的書包要裝很多?。?！

除了常規(guī)的家庭作業(yè)，還有一些可能會(huì)突如其來的要求：

老師讓帶一條魚來觀察。

媽媽，為什么我的南瓜燈跟別人不一樣？

總之，小學(xué)生的書包，有時(shí)候比阿拉丁神燈還神奇，你不知道會(huì)掏出什么奇奇怪怪的東西。它們來自那些很難理解的家庭作業(yè)。

即使遇到某一天只有主課，不需要帶一系列副課的用具，總還有水壺、飯盒支撐著書包的重量。

有人問了，不能把課本放在學(xué)校里嗎？放在課桌里不就好了，一定要來回背著嗎？

問這話的人真的太年輕了。一位被家庭作業(yè)長期折磨的小學(xué)生家長表示：不能啊，回家寫作業(yè)要用的，還要家長簽字的！

練簽名全靠給孩子簽字了

那沒有作業(yè)的課本，是不是就可以放在學(xué)校里了？有家長在學(xué)校網(wǎng)站上這樣建議過，得到的回復(fù)卻是：每天把課桌清空，是為了讓學(xué)生養(yǎng)成整理課桌的好習(xí)慣。

不能放在學(xué)校，那不用的書放在家里行嗎？也不行。因?yàn)樾W(xué)臨時(shí)換課也是常有的事情。

于是不少孩子寧愿每天背著沉沉的書包，也不愿意因?yàn)榕R時(shí)缺了課本，完成不了作業(yè)，被老師責(zé)備。

小學(xué)生的書包有多沉，在某寶上輸入“小學(xué)生書包”就能有最直觀的感受。

為了順應(yīng)時(shí)代，商家開發(fā)了各種各樣的新型書包。比如這種，超能“裝”的大容量書包。

清楚認(rèn)識到當(dāng)代小學(xué)生需要在書包里放多少東西，于是廣告圖上，商家直接把整個(gè)書架都裝進(jìn)了書包。

意識到孩子的健康問題，有商家還推出了這種“骨科醫(yī)生推薦”的減負(fù)減壓、預(yù)防駝背的書包。

與其說更懂孩子，不如說更懂家長的心理需求。

為了幫小學(xué)生減少負(fù)擔(dān)，居然還有下面這種“高大上、土豪金、能爬樓”的拉桿箱書包。

既能裝下所有需要帶的東西，又不需要孩子背在身上，幫孩子實(shí)力減負(fù)。

連不少家長質(zhì)疑的“我家住七樓，沒電梯，孩子拖著拉桿箱怎么上樓”這種問題，都妥善的解決了：三個(gè)輪子！能爬樓！

這么好的設(shè)計(jì)不少家長動(dòng)心了，可是遇到學(xué)校規(guī)定，卻碰了一鼻子灰：

為了安全著想，還是算了吧……

于是，大多數(shù)孩子，只能老老實(shí)實(shí)背著18斤重的書包，“開開心心”上學(xué)去。

過重的書包，會(huì)威脅孩子健康嗎？

有網(wǎng)友評論到，自己小時(shí)候，書包照樣很重，但也沒有家長幫忙拎，是現(xiàn)在的孩子太嬌氣了。

事實(shí)上，還真不是現(xiàn)在的孩子太嬌氣，家長太矯情。過重的書包，確實(shí)會(huì)對孩子的身體健康造成影響。

首先，根據(jù)國家體育總局于2014年發(fā)布的全國青少年體質(zhì)指標(biāo)平均數(shù)來看，我國三年級小學(xué)男生的體重，大概在33公斤左右。

而根據(jù)上文的計(jì)算，小學(xué)生的書包，動(dòng)輒達(dá)到二十斤。換算下來，書包的重量，大概能達(dá)到體重的30%。對于一年級的學(xué)生來說，這個(gè)數(shù)字能達(dá)到40%甚至更高。

要知道，解放軍日常進(jìn)行負(fù)重訓(xùn)練時(shí)，一般只是負(fù)重20公斤。按成年男性體重65公斤來計(jì)算，也不過是身體的30%。

記得我兒子上一、二年級時(shí)，我給他稱過書包重量，7.2公斤，當(dāng)時(shí)我兒子的身高120cm體重只有18公斤，書包的重量已經(jīng)超過小孩三分之一的體重了！孩子背著書包的樣子像個(gè)老人，必須向前佝僂著身子，我還批評過孩子，讓他直起腰來，孩子說如果直起腰來就仰過去了！這不能承受之重怎能讓孩子背？網(wǎng)友@一剎那無極

如此重?fù)?dān)，壓在正在成長發(fā)育關(guān)鍵期的孩子身上，會(huì)造成怎樣的后果呢？

在課業(yè)負(fù)擔(dān)同樣嚴(yán)重的香港，中小學(xué)生也面臨著書包過重的問題。去年，香港理工大學(xué)曾邀請了8名成人參與測試，用一占體重15%的書包，反復(fù)多次背在胸前和背后，每次20分鐘。

而結(jié)果顯示，該重量的書包，若背在胸前20分鐘，脊椎會(huì)矮縮8毫米，背在背后，脊椎則會(huì)縮短6毫米。

對于脊柱尚未發(fā)育完全的小學(xué)生來說，長期背過重的書包，不僅會(huì)造成頸肩和背部的肌肉勞損，更有可能引起脊柱畸形，從而影響身高發(fā)育。

與此同時(shí)，書包過重，為了平衡重心，孩子會(huì)自然而然將身體前傾，長期下去，極易造成含胸、駝背。

老人的擔(dān)憂并無不妥，書包過重，確實(shí)會(huì)把腰壓彎

相比于網(wǎng)友們輕飄飄的一句“自己的事情自己做”，書包過重帶來的危害反倒是實(shí)實(shí)在在的，這也并非是“把腰桿挺直了”就可以解決的簡單問題。

反而是我們的社會(huì)，該反思一下：我們是不是揠苗助長了？

指責(zé)家長？不如想想怎么減輕書包的重量

去年，明星陸毅曾在自己的微博上曬出過一張接女兒放學(xué)的照片，沒想到，竟招來了一片批評。

網(wǎng)友紛紛表示，陸毅實(shí)在是太溺愛孩子了，書包都要替她背，從小就這么嬌慣，長大了還了得？

但是平心而論，這個(gè)大大的書包，背在陸毅這個(gè)一米八的大個(gè)子上，都顯得大，更何況是旁邊瘦弱的小女孩？

仔細(xì)想想，我們中國人，似乎一直都信奉著“細(xì)節(jié)決定成敗”，但問題是，有些無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，真的就能影響到一個(gè)人的品格了嗎？

我們可以理解深圳這位校長的好意。很多家長確實(shí)過于溺愛孩子，從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識也并沒有錯(cuò)。但問題是，家長替孩子背個(gè)書包，就是不會(huì)教育孩子，就不能建立良好的價(jià)值觀和道德觀了嗎？

而與其忙著罵那些心疼孩子的家長們，不如反思一下，我們國家的學(xué)生們，書包到底怎樣才能變輕一點(diǎn)。

2000年，教育部頒發(fā)《關(guān)于在小學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》，我國正式開始提倡減負(fù)。然而這18年來，學(xué)生的書包反而越來越重了，不少孩子都開始拉著拉桿箱上學(xué)了。

但即便如此，更多的家長卻反而不愿“減負(fù)”。整體的升學(xué)壓力一直都在，孩子如果不去多上輔導(dǎo)班、拼命做練習(xí)冊、把書包塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，就是競爭不過別人。

在這樣的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，應(yīng)該反思的，其實(shí)并不是家長，而是我們整個(gè)的教育制度，到底哪里出了問題。

真正的教育，才不是這些流于表面的“細(xì)節(jié)”。就像網(wǎng)友@沒有馬尾的柳同學(xué) 所說：

我小時(shí)候感覺最幸福的時(shí)刻就是媽媽來接我接過我書包的那刻。 真正該教孩子的是什么心里沒點(diǎn)數(shù)嗎？我表弟高二了，吃飯，他奶奶幫他挑好、夾好，放在勺子里他才吃。但他的書包從小到大可是自己背的。

這樣想想，幫孩子拎個(gè)書包，也沒什么大不了的。

畢竟，孩子們也不容易??！

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“鳳凰WEEKLY”，作者閆如意、齊德龍。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場。