圖片來(lái)源:圖蟲創(chuàng)意
推動(dòng)行業(yè)質(zhì)的變革有兩種重要的方式:
一是科技的進(jìn)步給原有行業(yè)賦能,從而實(shí)現(xiàn)更高效的生產(chǎn)效率;
二是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重大變革,通過(guò)對(duì)原有行業(yè)生態(tài)的再重組,從而達(dá)到減少成本,提升效率的結(jié)果。
前不久,國(guó)內(nèi)留學(xué)中介的頭部企業(yè)啟德教育與神州數(shù)碼的資產(chǎn)重組未通過(guò)證監(jiān)會(huì)審查,這家老牌留學(xué)中介的又一次資本運(yùn)作遭遇滑鐵盧,在此之前,啟德教育多次有資本化和IPO嘗試,但都沒(méi)能如愿,這家老牌留學(xué)中介近幾年對(duì)資本頻繁的接觸的表面之下,是留學(xué)中介市場(chǎng)看似平靜之下的暗流涌動(dòng)。而今年國(guó)家取消留學(xué)審批資質(zhì),更是加速了留學(xué)市場(chǎng)碎片化的趨勢(shì)。
傳統(tǒng)巨頭瓜分市場(chǎng)的時(shí)代
幾年前,留學(xué)中介市場(chǎng)還是一個(gè)看上去成熟度很高的市場(chǎng),留學(xué)中介資質(zhì)證書的存在,多年來(lái)積累的海外院校資源,都是市場(chǎng)領(lǐng)先者對(duì)新進(jìn)入玩家筑起的高高壁壘。據(jù)Frost&Sullivan統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2014年,留學(xué)中介市場(chǎng)CR5的市場(chǎng)份額綜合約為45%。
而2015年, 根據(jù) Frost&Sullivan 的資料,留學(xué)中介行業(yè)前五家機(jī)構(gòu)占據(jù)了 58%的市場(chǎng)份額,前十家機(jī)構(gòu)占據(jù)了行業(yè) 80%的份額。市場(chǎng)集中度有所加強(qiáng)。
似乎這種趨勢(shì)將定義留學(xué)中介行業(yè)走向成熟,行業(yè)不再有大的變革。然而,這種趨勢(shì)并沒(méi)有維持太久,2016年,一家原本名不見經(jīng)傳的留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn),從根本上開始改變?cè)行袠I(yè)的游戲規(guī)則。
從B2C到C2B2C
傳統(tǒng)留學(xué)中介服務(wù)模式下,留學(xué)中介在其中貢獻(xiàn)的,一是海外院校的校方資源,二是通過(guò)自身市場(chǎng)營(yíng)銷等活動(dòng)建立的品牌,吸引來(lái)的客流。而能否實(shí)現(xiàn)客戶的簽約與服務(wù)的提供,留學(xué)咨詢顧問(wèn)的實(shí)力往往起到了決定作用。
留學(xué)咨詢服務(wù)有非標(biāo)準(zhǔn)化特點(diǎn),使得客戶在購(gòu)買服務(wù)之前,很難對(duì)服務(wù)水平做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和判斷,因此,只能通過(guò)像口碑或者過(guò)往成功案例來(lái)對(duì)留學(xué)咨詢顧問(wèn)和中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行近似的判斷。這就使得那些擁有更多過(guò)往成功案例,又有較高職業(yè)操守的留學(xué)咨詢顧問(wèn),很容易積累起個(gè)人的品牌,從而聚集更多的資源與信任感。由于這種資源的集聚效應(yīng),使得學(xué)生在選擇服務(wù)時(shí)把注意力從留學(xué)中介的品牌轉(zhuǎn)移到了留學(xué)咨詢顧問(wèn)的品牌。
2016年中,好未來(lái)增持順順留學(xué),成為后者的控股股東。順順留學(xué)的出現(xiàn),改變了原有行業(yè)的運(yùn)作模式,從以往的B2C,轉(zhuǎn)變?yōu)镃2B2C,弱化平臺(tái)本身的品牌,而僅僅作為一個(gè)平臺(tái),提供留學(xué)咨詢顧問(wèn)與學(xué)生之間的對(duì)接,并給予留學(xué)咨詢顧問(wèn)更大比例的分成,這使得那些積累了多年的口碑和個(gè)人品牌,原本就“客大欺店”的頭部留學(xué)咨詢顧問(wèn)找到了一個(gè)更理想的流量和口碑變現(xiàn)平臺(tái)。
而原有的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)實(shí)質(zhì)上很難控制優(yōu)秀留學(xué)咨詢顧問(wèn)的流動(dòng),原有的模式的限制使得自己無(wú)法提供同樣高比例的分成給這些已經(jīng)擁有個(gè)人品牌和影響力的留學(xué)咨詢顧問(wèn),因此,在這場(chǎng)資源重組的變革中,傳統(tǒng)留學(xué)中介面臨著來(lái)自新的商業(yè)組織模式的沖擊。
但是,順順更像是在一個(gè)天時(shí)地利人和之處誕生的商業(yè)模式,但競(jìng)爭(zhēng)的方式已經(jīng)不是品牌與品牌的競(jìng)爭(zhēng),而是對(duì)稀缺資源—優(yōu)質(zhì)留學(xué)咨詢顧問(wèn)的爭(zhēng)奪。但是一位行業(yè)人士對(duì)i-EDU分析稱,順順的業(yè)務(wù)模式也注定了是不可能持續(xù)擴(kuò)張做大的,因?yàn)榱魧W(xué)顧問(wèn)帶來(lái)的資源依然是有限的,似乎創(chuàng)新的模式其實(shí)并沒(méi)有改變留學(xué)行業(yè)的本質(zhì)。
從“老中醫(yī)”到“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)”
不過(guò),優(yōu)質(zhì)留學(xué)咨詢顧問(wèn)這種稀缺資源有一個(gè)弱點(diǎn),就是難以復(fù)制和推廣,每個(gè)留學(xué)咨詢顧問(wèn)與客戶交流的過(guò)程都是復(fù)雜的并且難以被拆分和模仿的,這也是優(yōu)質(zhì)留學(xué)咨詢顧問(wèn)稀缺的原因所在。那么,有沒(méi)有可能將這種傳統(tǒng)的“老中醫(yī)”模式的運(yùn)營(yíng)方式進(jìn)行改造,改造為“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)”似的可復(fù)制可學(xué)習(xí)的體系呢?
主打免費(fèi)留學(xué)起家的線上留學(xué)51offer最近便在進(jìn)行這樣一種嘗試,近日51offer CEO王影公開表示,51offer正在進(jìn)行留學(xué)咨詢過(guò)程的數(shù)據(jù)切片分析。利用AI技術(shù)將留學(xué)咨詢過(guò)程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行切片和分析,找出不同優(yōu)秀顧問(wèn)和成功案例的共同點(diǎn)所在,從而試圖將隨意的個(gè)性化的咨詢過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化,并將這種分析總結(jié)形成的經(jīng)驗(yàn)賦能給其他需要成長(zhǎng)的顧問(wèn)。
希望從根本上解決傳統(tǒng)留學(xué)咨詢過(guò)程過(guò)度依賴于人,也受制于留學(xué)咨詢顧問(wèn)的限制,從大量的留學(xué)咨詢案例出發(fā),找到成功申請(qǐng)的關(guān)鍵所在,從而實(shí)現(xiàn)從留學(xué)申請(qǐng)的一般歸納,并形成一套科學(xué)的體系。
C2B2C的模式依然沒(méi)有打破稀缺優(yōu)質(zhì)留學(xué)顧問(wèn)資源所形成的瓶頸,無(wú)論對(duì)傳統(tǒng)留學(xué)中介還是新型互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)平臺(tái)來(lái)說(shuō),這意味著最終都將受制于人。而如果能將優(yōu)質(zhì)留學(xué)顧問(wèn)所蘊(yùn)含的能力抽離和一般化,從本質(zhì)上講是形成一套科學(xué)的方法論,就有可能打破原有商業(yè)模式的瓶頸,從而抓住客戶需求的根本,從而在競(jìng)爭(zhēng)中占得新的稀缺資源。
不過(guò),這種技術(shù)帶來(lái)的創(chuàng)新有兩個(gè)難題需要攻克。
第一個(gè)是這種切片分析,尋求共同點(diǎn)的方法,從本質(zhì)上屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)上的回歸分析方法,它有一個(gè)隱含假設(shè)是以往的情況會(huì)在未來(lái)再現(xiàn),即未來(lái)將呈現(xiàn)與過(guò)去相似的規(guī)律。而海外院校的錄取過(guò)程中的變量很多,當(dāng)學(xué)校的招生政策發(fā)生變化、或者更復(fù)雜的是面試官人員出現(xiàn)調(diào)整時(shí)、就需要根據(jù)新的變量的引入調(diào)整原有的模型,在這種情況下,固然可以加入人為的判斷來(lái)調(diào)整策略,但這種調(diào)整往往依賴決策者對(duì)于變量調(diào)整的準(zhǔn)確理解,具有一定的誤差。
第二個(gè)是技術(shù)本身發(fā)展的限制,由于目前以深度學(xué)習(xí)為特點(diǎn)的AI技術(shù)本身的發(fā)展尚處于起步階段,AI技術(shù)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)超越人腦的革命性突破,從目前來(lái)講,AI的用途也僅僅在于幫助進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有在算法層面給予人們足夠的幫助,即判斷變量的顯著性以及不同變量間關(guān)系的相關(guān)性上很大程度上還有賴于人的干預(yù)。
因此,目前的AI技術(shù)還在輔助地位,人依然是決策的主導(dǎo),這就會(huì)使得在切片分析時(shí)很難剝離決策團(tuán)隊(duì)固有的思維習(xí)慣和思維定式,會(huì)給客觀變量的回歸分析引入個(gè)人判斷的成分,而這些成分的引入往往又會(huì)暗含決策者思維的盲區(qū),這樣的分析過(guò)程容易使得最終形成的分析方法摻雜一定量被忽視的人為影響因素,從而對(duì)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的可靠性提出了一定調(diào)整,更不利的是,這會(huì)給系統(tǒng)的調(diào)整和升級(jí)帶來(lái)比較大的障礙。也有業(yè)內(nèi)人士指出,目前的留學(xué)中介行業(yè)并無(wú)質(zhì)的變化和飛躍,AI也僅僅是噱頭而非變革。
而51offer目前最大的劣勢(shì)并不在于能不能將AI技術(shù)加以應(yīng)用于市場(chǎng),而是能否在留學(xué)行業(yè)擁有更多的轉(zhuǎn)化率。因?yàn)樵谙M(fèi)換取服務(wù)的行業(yè),消費(fèi)者的付費(fèi)習(xí)慣很難被替代。一位資深行業(yè)人士對(duì)i-EDU解釋道,目前,留學(xué)行業(yè)最有可能通過(guò)科技加持得以提高效率的地方,在于智能選校等科技平臺(tái)的開發(fā),因?yàn)檫@可以較快實(shí)現(xiàn)1.0的學(xué)校推薦,將咨詢顧問(wèn)以前大量的人工勞動(dòng),用大數(shù)據(jù)得以替代。但是他也表示,留學(xué)行業(yè)還是需要面對(duì)面的交流,學(xué)生轉(zhuǎn)化率和信任度是成正比的,前期中介服務(wù),線下的部分是不可能被顛覆的。
取消資質(zhì)審批,被碎片化的高端市場(chǎng)
自去年留學(xué)中介資質(zhì)審批行政事項(xiàng)取消以后,留學(xué)中介個(gè)人工作室就像雨后春筍般的起來(lái)了,一些手握資源的留學(xué)顧問(wèn)紛紛開辦了自己的工作室。一位行業(yè)人士表示,這讓高端市場(chǎng)形成了更多的碎片化,將以前大機(jī)構(gòu)的寡頭市場(chǎng),變成完全競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)市場(chǎng)。一線市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈,但是消費(fèi)者需要的更多的是一些咨詢的支持。
文藍(lán)國(guó)際學(xué)習(xí)中心運(yùn)營(yíng)總監(jiān)何昭穆對(duì)i-EDU表示,二線市場(chǎng)中,大機(jī)構(gòu)的品牌優(yōu)勢(shì)還在,但是到三四線城市中,大機(jī)構(gòu)的品牌影響力和小機(jī)構(gòu)比其實(shí)并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì),但是三四線城市中的留學(xué)工作室也不可能蠶食更多的市場(chǎng)份額,并不能有很強(qiáng)的成長(zhǎng)空間,因?yàn)樵趯W(xué)校申請(qǐng)中很難拿到直接代理資質(zhì),基本上是二代、三代,直接制約了其發(fā)展。
縱觀來(lái)看,隨著經(jīng)濟(jì)水平提升,留學(xué)人數(shù)持續(xù)增加,當(dāng)前留學(xué)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)一片紅海但是依然有機(jī)會(huì)。但當(dāng)一代海歸培養(yǎng)的下一代長(zhǎng)大成人之時(shí),會(huì)有一部分家長(zhǎng)將會(huì)轉(zhuǎn)變對(duì)于出國(guó)留學(xué)的看法,一方面屆時(shí)國(guó)內(nèi)教育水平在不斷的改革之后會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展,另一方面也會(huì)考慮出國(guó)留學(xué)的投入產(chǎn)出比,畢竟當(dāng)下留學(xué)并不能顯著的增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,在就業(yè)這個(gè)終極問(wèn)題上,可能會(huì)讓留學(xué)人數(shù)在達(dá)到一個(gè)規(guī)模之后,會(huì)保持在這個(gè)規(guī)模水平。
本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“i-EDU投資人俱樂(lè)部”,撰文 | i-EDU,校審 | 石斛,制圖 | 三更,視覺 | 盼兮。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場(chǎng)。
2、芥末堆不接受通過(guò)公關(guān)費(fèi)、車馬費(fèi)等任何形式發(fā)布失實(shí)文章,只呈現(xiàn)有價(jià)值的內(nèi)容給讀者;
3、如果你也從事教育,并希望被芥末堆報(bào)道,請(qǐng)您 填寫信息告訴我們。