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【GET2018】谷斯媽媽李碩:海外早教品牌如何本土化

作者:子航 發(fā)布時間:

【GET2018】谷斯媽媽李碩:海外早教品牌如何本土化

作者:子航 發(fā)布時間:

摘要:我們希望能夠通過基因檢測來最低地讓孩子和家長通過試錯成本成長。

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芥末堆 11月15日 子航 報道

在以“碰撞·演變”為主題的GET2018教育科技大會分論壇上,美國谷斯媽媽亞太區(qū)品牌總監(jiān)李碩以“從一本童謠所看兒童早期教育史”為題進行了主題演講。他主要分享了,美國人口變化與兒童早期教育史的變革及Mother Goose品牌在過程中扮演的角色,最后是Mother Goose品牌進入中國,譯為谷斯媽媽,這個品牌在中國的表現(xiàn)形式、發(fā)展狀況及未來規(guī)劃。

以下是李碩演講實錄

首先是美國人口變化與早期教育的變革。美國的人口變化與早期教育的聯(lián)系,從1800年到1965年有三個階段是人口增長比較快速的,首先是1800年,這個時候人口只有530萬,這個人口相當于現(xiàn)在整個美國全體華人的數(shù)量,不到60年的時間人口翻了6番,這個是美國歷史學家的話說是美國史上人類偉大的遷徙是移民潮。這個時候世界各地的移民開始涌入美國。

谷斯媽媽1.png1862到1915年,這個時期人口從3千萬到達9千多萬,增長6千萬。這個時期美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束,當時美國人開始思考一個問題,這么多新生兒怎么樣給他們最好的早期教育,于是那個時候谷斯媽媽童謠的數(shù)量得到了極大的豐富。

從1946到1965年人口增長了5千萬,這個時期發(fā)生了什么?世界二戰(zhàn)結(jié)束了,社會趨于穩(wěn)定,這個時期Mother Goose首先成為了世界上第一個產(chǎn)品早教學科教育理念的品牌,其次產(chǎn)生了Mother Goose的學校,標志著全球早教進入了第二個階段。

Mother Goose品牌誕生于17世紀的美國,那個時候童謠還是以口口相傳的形式傳播的。20世紀中葉誕生了早教學科的理念和Mother Goose的學校,在2000年隨著大家對于孩子全面發(fā)展的這個愈發(fā)關(guān)注,形成了Mother Goose全球課程體系和教育理念。

2016年Mother Goose譯為谷斯媽媽,并正式來到中國。起因,隨著二胎政策的出臺,我們洞察到了一個千億的早教市場。在這其中,無論是全民二胎的人口紅利,還是日益增強的早教意識帶來的市場需求都在上漲。

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2016年帶來了我們品牌早教內(nèi)容,我們是怎么把這樣一個300年的品牌帶回到中國?不得不提到我們的聯(lián)合創(chuàng)始人張旭女士,她還有一家公司是美國SSAT中國的總代,她有非常好的國際資源,她也憑著這些把Mother Goose帶回了中國。

在客戶畫像方面,通過我們中國校區(qū)的研究,發(fā)現(xiàn)谷斯媽媽的客戶首先是高學歷,有超過10%以上的客戶都是碩士及以上的學歷,并處在事業(yè)上升期。此外,還有高消費人群也是優(yōu)質(zhì)客戶,其中超過40%都是有留學和海外生活的背景,

谷斯媽媽的教育理念是,My family & My friends & Me,My family代表的是家庭教育,My friends代表的是社會性情感教育,Me指的是個體教育。那么如何在這樣先進的教育理念下孵化出我們的教育目標,培養(yǎng)出具備幸福能力的人呢?這就要說說我們的課程。

首先之前會有家長有疑問,一個海外品牌來到中國是不是中國孩子接受起來會比較困難?對于美國的教育方式會不會水土不服?因為我們的中美專家團隊首先對課程進行了本土化的二次研發(fā),總體時間超過6萬個小時,輸出了超過1400節(jié)沒有重復(fù)的課程,并以此形成了包括運動、語言、藝術(shù)、音樂、STEAM和情感教育等六門類課程。

我們經(jīng)常和家長進行深入的一些交流,所以家長會有很多反饋,其中看到比較多的話題是先天天賦和后天教育哪個更重要。有人說先天天賦更重要,有的人天生就能干大事,就是天才;有人說后天教育很重要,把孩子放在一個環(huán)境中會變成什么樣。我們認為,0到6歲的早教是非常重要的時期,這個時期對于教育是不可逆的。因此我們也希望減少家長和孩子試錯的成本,決定在這個基礎(chǔ)引入基因檢測技術(shù),了解孩子有哪些優(yōu)勢和不足。

目前基因檢測的市場有兩大難題,第一是合作機構(gòu),因為市場上目前對于成人的基因檢測更多一些,且其利潤和價格都更高,但這對于孩子還是比較難的。

目前早期教育領(lǐng)域,對于孩子基因檢測都是基本上有3到4個基因點位,谷斯媽媽通過后期很多課程的研發(fā),決定把孩子的9個基因點位都檢測完,其中有專注能力、音樂天賦、創(chuàng)造能力、自律內(nèi)勤、學習能力、情景記憶能力,運動天賦、數(shù)字天賦、語言表達能力。

我們希望能夠通過基因檢測來最低地讓孩子和家長通過試錯成本成長,同時希望為孩子的未來負責。最后說一下商業(yè)模式,商業(yè)模式是直營中心+品牌授權(quán)中心的組合,10月底已經(jīng)完成了第一個100家的中心快速發(fā)展,覆蓋全國二十多個省會和重點區(qū)域。

谷斯媽媽的未來規(guī)劃,我們將在5年內(nèi)全國開設(shè)500家中心,服務(wù)50萬個家庭,通過線上課覆蓋500萬個家庭。

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來源: 芥末堆
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