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芥末堆 知風(fēng) 12月10日

“假如愛因斯坦從小被逼著打籃球，假如劉翔從小一直苦練奧數(shù)，假如郎朗從小練習(xí)的是芭蕾舞......會(huì)有多少的天才，因此隕落！你的孩子，是否也在重蹈覆轍呢？”

日前，全球首例免疫艾滋病基因編輯嬰兒的誕生引起了大范圍的關(guān)注，基因編輯的合理與否也引發(fā)了諸多討論。相信對(duì)大多數(shù)人而言，基因編輯依然是個(gè)非常陌生的領(lǐng)域，但基因檢測(cè)卻已被熟知，甚至有很多人嘗試過檢測(cè)自己或者孩子的基因。

文章開始的這段，便是市面上某兒童天賦基因檢測(cè)產(chǎn)品的宣傳語。近年來，隨著消費(fèi)級(jí)基因檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用場景愈加豐富，兒童天賦基因檢測(cè)產(chǎn)品迅速增多。在教育行業(yè)，部分機(jī)構(gòu)也開始植入基因檢測(cè)項(xiàng)目，并以檢測(cè)報(bào)告為依據(jù)推薦培訓(xùn)課程。

南京家長邱紅給自己和丈夫都做了基因檢測(cè)后，也想給兩個(gè)兒子購買檢測(cè)套餐，發(fā)掘孩子的優(yōu)勢(shì)潛能。她的大兒子今年剛滿8歲，小兒子才兩歲多?！凹议L都想更了解自己的孩子。”邱紅說。

資料顯示，基因影響著個(gè)體的種種特征，對(duì)認(rèn)知能力的影響能達(dá)一半以上。然而，專業(yè)人士認(rèn)為，現(xiàn)階段家長購買的兒童天賦基因檢測(cè)包，不僅談不上是未雨綢繆，甚至可能成為一個(gè)潘多拉魔盒。

五花八門的基因檢測(cè)產(chǎn)品

在京東、淘寶等電商平臺(tái)搜索“基因檢測(cè)”、“天賦檢測(cè)”等關(guān)鍵詞，就能看到形形色色的在售兒童天賦基因檢測(cè)產(chǎn)品，定價(jià)從一兩百元到數(shù)萬元不等。

京東、淘寶上的兒童天賦基因檢測(cè)產(chǎn)品

正常情況下，檢測(cè)的定價(jià)取決于檢測(cè)的成本。據(jù)中科院博士生、各色DNA創(chuàng)始人郭婷婷介紹，全基因組檢測(cè)要測(cè)試基因上所有數(shù)據(jù)，成本在5000-10000元之間；各色采用的高通量芯片能檢測(cè)75萬基礎(chǔ)位點(diǎn)，芯片成本數(shù)百元；一些更便宜的天賦基因檢測(cè)只測(cè)幾個(gè)點(diǎn)，成本不到百元。

網(wǎng)上一份12800元的兒童天賦基因檢測(cè)套餐，在其商品介紹中稱能夠檢測(cè)智商、情商、運(yùn)動(dòng)能力、藝術(shù)特長等天賦，包含“邏輯思維能力”、“意志力”、“音樂特長”等42項(xiàng)指標(biāo)。另一份298元的檢測(cè)套餐則稱能提供“閱讀理解能力”、“專注力”在內(nèi)的8項(xiàng)檢測(cè)。

一份售價(jià)12800元的天賦基因檢測(cè)套餐項(xiàng)目

除了檢測(cè)方式不同導(dǎo)致價(jià)格差異巨大外，營銷策略也是定價(jià)的重要影響因素。郭婷婷表示，有些高價(jià)的基因檢測(cè)成本其實(shí)很低，機(jī)構(gòu)具體采用什么檢測(cè)方式，用戶往往也無從考證。

盡管商家花樣繁多，但家長似乎并不買賬。在售的大部分兒童天賦基因檢測(cè)產(chǎn)品評(píng)論數(shù)寥寥無幾，只有極少數(shù)評(píng)論能過百。

“其實(shí)都沒什么人買?！惫面弥毖?。郭婷婷在2015年創(chuàng)辦了各色DNA，開始研發(fā)面向成人的基因檢測(cè)產(chǎn)品，并通過互聯(lián)網(wǎng)電商銷售。而基因檢測(cè)產(chǎn)品的另一種售賣方式是先to B再to C，專業(yè)基因檢測(cè)機(jī)構(gòu)先與其他機(jī)構(gòu)合作打通渠道，再將產(chǎn)品推向消費(fèi)者。

在教育領(lǐng)域，已有部分機(jī)構(gòu)將基因檢測(cè)融入到其業(yè)務(wù)之中。2017年11月，早教機(jī)構(gòu)谷斯媽媽與云鯨基因合作，推出了低齡兒童基因檢測(cè)服務(wù)；今年4月，兒童學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)機(jī)構(gòu)金色雨林與美因基因戰(zhàn)略合作，用基因大數(shù)據(jù)優(yōu)化綜合學(xué)習(xí)力課程。

據(jù)谷斯媽媽亞太區(qū)品牌總監(jiān)李碩介紹，“天賦基因檢測(cè)”主要基于NGS高通量測(cè)序，對(duì)兒童的專注能力、音樂天賦、創(chuàng)造能力等九項(xiàng)能力進(jìn)行檢測(cè)，幫助父母了解孩子的先天遺傳優(yōu)勢(shì)和天賦潛能。谷斯媽媽根據(jù)檢測(cè)報(bào)告，為學(xué)員推薦早教課程。

“家長都想更了解自己的孩子”

李碩常與家長討論先天天賦與后天教育哪個(gè)更為重要。他認(rèn)為，0-6歲的早教是孩子培養(yǎng)過程中的重要時(shí)期，“谷斯媽媽推出基因檢測(cè)服務(wù)，希望減少家長和孩子試錯(cuò)的成本?！睋?jù)悉，該檢測(cè)對(duì)外定價(jià)3699元，內(nèi)部會(huì)員能夠享有折扣。

溫嵐去年給五歲女兒報(bào)了谷斯媽媽的課程。一次偶然的機(jī)會(huì)，她在朋友圈看到朋友花了上萬元做基因檢測(cè)，遂萌生了類似的想法?！拔矣X得每個(gè)家長共同的點(diǎn)是不僅想了解自身，也想了解自己的孩子?！?/p>

某兒童天賦基因檢測(cè)產(chǎn)品檢測(cè)流程

采集唾液、送檢，等待不久她便收到了谷斯媽媽檢測(cè)報(bào)告。報(bào)告顯示，她的女兒在運(yùn)動(dòng)、繪畫和數(shù)理方面天賦高于平均水平。想到女兒平日里不愛做漢語拼音，卻對(duì)數(shù)字類運(yùn)算更感興趣，溫嵐認(rèn)為檢測(cè)結(jié)果大致符合預(yù)期。

為此，溫嵐有針對(duì)性地調(diào)整了女兒所報(bào)的課外班：從樂高和賽馬，變成了數(shù)學(xué)思維課。

李碩告訴芥末堆，谷斯媽媽內(nèi)部參與基因檢測(cè)的家長，會(huì)在一定程度上調(diào)整課程培養(yǎng)比例。比如原先六大門類的課程各占15%-20%，檢測(cè)報(bào)告說孩子有音樂天賦，家長就把音樂類課程比例提升至30%甚至40%。

另一位家長邱紅接觸到基因檢測(cè)與她的專業(yè)心理教育有關(guān)。平日里，邱紅會(huì)舉辦一些心理教育沙龍和講座。做多了心理和性格測(cè)試，她更想從“先天性”的角度多了解自己。

學(xué)生時(shí)代，邱紅成績一直很好，但每次參加競賽她常感到腸胃不適。各色DNA提供給她的檢測(cè)報(bào)告顯示，她的腸應(yīng)激反應(yīng)屬于前5%的人群，極易受外界壓力刺激。自認(rèn)為心理素質(zhì)差的邱紅，拿到基因報(bào)告后“感到很釋然。”

有了親身經(jīng)歷，邱紅也想給自己的兩個(gè)兒子做檢測(cè)。但在各色DNA工作的好友卻告訴她，不建議給小朋友做。

“大致意思是說，擔(dān)心家長過度解讀基因檢測(cè)報(bào)告的信息，把孩子一定要往某方面培養(yǎng)，可能反而限制了孩子的發(fā)展。另外，現(xiàn)在基于成年人的數(shù)據(jù)采集相對(duì)更為完善精準(zhǔn)，但兒童的數(shù)據(jù)就少一點(diǎn)。”邱紅因此打消了檢測(cè)的想法。

兒童天賦基因檢測(cè)靠譜嗎？

在售賣檢測(cè)包過程中，郭婷婷遇到過許多想給孩子做檢測(cè)的家長。但各色不給14歲以下的兒童提供服務(wù)。每每遇到此類情況，團(tuán)隊(duì)會(huì)直接打電話給家長：“不好意思，商品說明里寫了不適合給小孩測(cè)試，我們給你退款?！?/p>

郭婷婷將各色基因檢測(cè)定位為一款養(yǎng)成系產(chǎn)品，不希望用戶在一開始就抱很高的期待。相較于微基因、二十三魔方等以病理健康類檢測(cè)為主的消費(fèi)級(jí)基因檢測(cè)，各色側(cè)重通過基因信息解釋成人的一部分性格、心理成因。

不賣給兒童，第一個(gè)原因是有關(guān)基因檢測(cè)的研究處于比較初步的狀態(tài)：雖然能從中看到一些先天的傾向，但很難以此為根據(jù)做預(yù)測(cè)。

一個(gè)模棱兩可、真假難辨的檢測(cè)結(jié)果，對(duì)家長來說并沒有什么意義。

來源：各色DNA

此外，在認(rèn)知能力上，基因的作用會(huì)隨著年齡增加越來越大。在兒童成長早期，家庭環(huán)境等外部因素的影響遠(yuǎn)大于基因。到青春期后，家庭環(huán)境的對(duì)認(rèn)知能力的影響趨于零，而基因的作用才逐漸凸顯。郭婷婷說：“兒童本身處于極具不確定性的狀態(tài)，再拿一個(gè)不確定性的產(chǎn)品給他用，這是極具倫理風(fēng)險(xiǎn)的?！?/strong>

郭婷婷明確反對(duì)市面上的兒童天賦基因檢測(cè)產(chǎn)品。舉例來說，某個(gè)基因?qū)σ粽{(diào)感知能力有貢獻(xiàn)，有這個(gè)基因的人音準(zhǔn)好些，沒有的人差一點(diǎn)，但不能僅憑此就推斷兒童是否有音樂天賦。

“從基因到特征其實(shí)非常復(fù)雜?！惫面谜f。針對(duì)同一個(gè)基因，兒童與成人的檢測(cè)結(jié)果甚至是不同的，有些特征要等到完全發(fā)育成熟之后才能表達(dá)出來。

南開大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授陳凌懿告訴芥末堆：“基因檢測(cè)技術(shù)本身沒有問題，但是檢測(cè)出的序點(diǎn)代表的是能唱歌還是能跳舞，我覺得還沒有必然的相關(guān)性。”

不用基因定義孩子，而用基因理解孩子

今年9月，郭婷婷在一席演講中說道：“數(shù)學(xué)能力的遺傳率大概是40%到60%，語言是50%到70%......幾乎一切人類的特征都和遺傳有關(guān)系。”

基因檢測(cè)在部分領(lǐng)域的應(yīng)用雖待完善，但全盤否定基因的影響又有些反應(yīng)過激。越來越多的家長開始關(guān)注這項(xiàng)新興的技術(shù)，現(xiàn)階段，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何理性看待它。

給孩子做基因檢測(cè)的溫嵐曾是名理科生，對(duì)她而言，報(bào)告可以看做是依托于大數(shù)據(jù)的概率數(shù)值參考。但她承認(rèn)，檢測(cè)報(bào)告也可以降低她自己的焦慮，“孩子確實(shí)有些東西不擅長，我心里擔(dān)心這些數(shù)值?！?/p>

各色對(duì)兒童基因檢測(cè)的態(tài)度很謹(jǐn)慎：不是用檢測(cè)報(bào)告給人打標(biāo)簽，而是在基于了解個(gè)人現(xiàn)狀的情況下，在基因里面找到一些可以深挖的東西，解釋部分行為動(dòng)因。

來源：各色DNA

如果一個(gè)人測(cè)出是內(nèi)向的人，他可能很享受內(nèi)向的狀態(tài)，也可能不滿意現(xiàn)狀想要改變。檢測(cè)報(bào)告的作用就是提供相應(yīng)的建議。“我們看重自由意志和自主選擇。”郭婷婷說。

然而，這個(gè)過程不能輕易逆轉(zhuǎn)。低齡兒童尚且缺乏做出成熟理性選擇的能力，家長若貿(mào)然根據(jù)檢測(cè)結(jié)果替他選擇，本身就面臨倫理上的問題。況且現(xiàn)有的低齡兒童基因檢測(cè)產(chǎn)品，存在著不確定性風(fēng)險(xiǎn)。

教育公司推出的天賦基因檢測(cè)，一定程度上切準(zhǔn)了部分家長的需求。但事實(shí)上，兒童基因檢測(cè)技術(shù)尚未成熟，是否能擔(dān)得起家長的期待還有待驗(yàn)證。

這些動(dòng)輒幾千、上萬元兒童天賦基因檢測(cè)套餐，在其科學(xué)性上往往站不住腳。“通過這些結(jié)果有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子，非常不可行。”郭婷婷說。

郭婷婷認(rèn)為，未來在研究數(shù)據(jù)積累到一定階段后，基因檢測(cè)會(huì)在個(gè)性化生活方式指導(dǎo)上起到很大作用?！拔覀円蚕Ｍ雒嫦騼和幕驒z測(cè)，現(xiàn)在這一塊的產(chǎn)品實(shí)在太糟糕了?！?/p>

在基因檢測(cè)行業(yè)，技術(shù)上的不確定性是發(fā)展最大的阻礙，同時(shí)缺少第三方機(jī)構(gòu)評(píng)估檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。樂觀地看，未來硬性的問題會(huì)逐步解決，基因檢測(cè)與教育行業(yè)也可能有更多結(jié)合點(diǎn)。但在現(xiàn)階段，兒童基因檢測(cè)的噱頭，或許比賣點(diǎn)更大些。

（注：溫嵐為化名）