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教育投資人的衡水一日

作者:中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心 發(fā)布時間:

教育投資人的衡水一日

作者:中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心 發(fā)布時間:

摘要:目前看來,只要高考獨木橋的現(xiàn)狀不變,本末倒置的一切想法都不會成功。

衡水中學.jpeg

圖片來源:網(wǎng)絡(luò)

1、轟轟烈烈的線下培訓(xùn)機構(gòu)整治行動,在衡水并沒有取得太多效果

過去一整年,從官方到民間,關(guān)于線下培訓(xùn)機構(gòu)的整治,來勢之猛力度之大,加上不時的輿論宣傳,這項行動似乎進展順利并卓有成效。但在衡水,一切和想象的并不一樣。

今天拜訪的一家機構(gòu),創(chuàng)始人夫婦均是公立學校在職教師,夫妻倆用課余時間運營著一家小升初培訓(xùn)機構(gòu)。機構(gòu)開到了兩個校區(qū),學員超過500人,其中主校區(qū)的200多平米的建筑面里擠了5間教室,師資基本由各學校的老師組成。當我問及這種運營模式是否會被整治時,得到的反應(yīng)是滿不在乎,“不管進白名單還是黑名單,如果培訓(xùn)效果還不錯,家長為什么要給孩子換機構(gòu)?政府若是強制把機構(gòu)都關(guān)了,家長們第一個不同意?!?/p>

2、教育資源的供需矛盾,在衡水異常突出

不只培訓(xùn)機構(gòu)生意興隆,當?shù)氐乃搅W校也是開一家火一家,學校根本不用擔心招生問題,只需操心怎么拒絕那些數(shù)以千計的家長。

衡水當?shù)亟逃Y源的爭搶到了夸張的程度,當?shù)刂袑W班級人數(shù)70以上是常態(tài),有些小學班級甚至達到了99人。這是什么概念?尤其是當北上廣深的中產(chǎn)一族還在抱怨自己孩子班級人數(shù)多達35人、課外活動怎么沒有機器人課的時候。

資源是有限的,僧多粥少的局面,直接導(dǎo)致了每年都有很多本地學生進不了高中的校門,只能去職業(yè)高中甚至尋求其他出路。

3、教育經(jīng)濟,衡水的救贖與原罪

為什么衡水的教育資源會如此稀缺?

當?shù)嘏笥呀o我講了衡水“教育經(jīng)濟”的故事。

作為二線省份的四線城市,衡水要突圍,政府聰明地想到了“教育經(jīng)濟”。比如衡水市政府之前為了確保2000年前能將衡水中學列入示范類高中的行列,在當年衡水市政府財政收入不到2個億的情況下,市委書記提出在1996年-1998年間分三年撥款1200萬給衡水中學。

從結(jié)果上看,衡水中學也確實交出了滿意的答卷,2018年北京大學和清華大學在河北的錄取總?cè)藬?shù)是370人左右,衡水中學占據(jù)了214個,占比接近三分之二。

顯然,打造“超級中學”好處諸多,不僅保證了“教育GDP”(升學率、北清率),同時也“優(yōu)化了資源配置、提高了辦學效率”。除此之外,“教育經(jīng)濟”還如愿吸引了來自蔚縣、滄州、張家口甚至深圳等地的學生,他們包著大巴車甚至火車皮慕名而來,購買樓房獲得戶口,進入當?shù)貙W校,再憧憬能順利考進衡水中學。(衡水的房價如期上漲了,據(jù)稱當?shù)匾凰搅W校旁邊的樓盤,單價已經(jīng)超過了一萬元,而這個城市的平均月薪可能只有不到3000元。)

4、關(guān)于減負與素質(zhì)教育,那都是遙遠的事

減負?不存在的。

學校的課照常上,課后和周末時間,與升學相關(guān)的培訓(xùn)班排得密不透風。除了與課綱匹配的基礎(chǔ)知識鞏固和轉(zhuǎn)化,超出課綱的內(nèi)容同樣受歡迎。

太難?沒關(guān)系,慢慢就適應(yīng)了。畢竟應(yīng)付考試只是眼前的事,盡早把對手甩遠同樣重要。

素質(zhì)教育,說實話我在衡水沒看見太多此類機構(gòu),課業(yè)競爭這么激烈,素質(zhì)教育就還是等高考完之后吧。

5、陽春白雪看不懂下里巴人

在衡水,家長們對于品牌訴求并不強烈,對于高大上的教育理念也并不在乎。

作為教育投資人,我在看項目時,經(jīng)常會為一些新鮮的想法或者品類而歡欣鼓舞,也時常沉醉在那些高速增長的營收與估值帶來的錯覺里,畢竟一線城市可以,為什么二線三線甚至四線城市不可以?也有一些創(chuàng)始人會沾沾自喜地告訴我,我們打的就是三四線策略,因為我們要和巨頭形成差異化,我們走農(nóng)村包圍城市……現(xiàn)在看來,巨頭們不去做下沉是因為傻嗎?是因為真的去不了?。?/p>

需求的差異化,以及市場的成熟度,是橫亙在諸多新型創(chuàng)業(yè)公司下沉戰(zhàn)略面前的兩條鴻溝??刹豢梢钥邕^去?可以,但需要時間,甚至需要踏著先烈們的尸骨才能過去。

前幾天看了一個項目,是針對中低收入群體的在線教育,采取了一系列策略降低家長的決策難度,取得了比較不錯的起勢。創(chuàng)始人有一句話讓我感受頗深,“我們在北京,我們接觸的都是陽春白雪,在陽春白雪之外,你不知道他們的需求是什么并且有多么強烈?!笔前?,當一線城市的中產(chǎn)一族們在討論哪個機構(gòu)教育理念更先進、哪個機構(gòu)能讓孩子成長更快樂時,還有更多大家不熟悉的家長在關(guān)注哪個機構(gòu)價格更便宜,哪個機構(gòu)更能迅速讓孩子提分。

6、教育公平任重道遠

目前看來,只要高考獨木橋的現(xiàn)狀不變,本末倒置的一切想法都不會成功。所幸政府已經(jīng)意識到問題所在,除了開始實施新高考改革的一系列措施,同時大大加重了對中高等職教育重視,尤其今年兩會說得最多的就是職業(yè)教育的發(fā)展。隨著資源的持續(xù)傾斜,或許有一天,學生和家長們對于改變?nèi)松穆窂接辛烁噙x擇,這時候,減負的夢想才能真正實現(xiàn),教育的公平才能真正實現(xiàn)。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心”,作者譚忭。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。

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