中國(guó)EdTech于2019年領(lǐng)跑世界

如果你目前正在從事教育領(lǐng)域，但還沒(méi)有關(guān)注中國(guó)，現(xiàn)在是時(shí)候關(guān)注了： 

中國(guó)是世界上市值最大的教育公司的所在地，好未來(lái)教育集團(tuán)（177億美元）和新東方（113億美元），在全球排名第一和第二。

中國(guó)擁有全球資金最充足的創(chuàng)業(yè)公司——全球10家EdTech獨(dú)角獸中的7家。

中國(guó)是數(shù)字化速度最快的市場(chǎng)之一——已有超過(guò)1.71億數(shù)字學(xué)習(xí)者。 

北京中關(guān)村地區(qū)，是中國(guó)的EdTech核心

七大因素推動(dòng)了中國(guó)EdTech市場(chǎng)的增長(zhǎng)

• 1）龐大的學(xué)習(xí)者市場(chǎng)

中國(guó)有一個(gè)非常大的教育市場(chǎng)，從幼兒園到高等教育的2.83億學(xué)生。

中國(guó)的市場(chǎng)規(guī)模是美國(guó)的4倍（7700萬(wàn)學(xué)生），是英國(guó)的23倍（1250萬(wàn)學(xué)生），是澳大利亞（530萬(wàn)學(xué)生）的53倍。 

• 2）愿意在教育上投資

中國(guó)父母優(yōu)先考慮孩子的教育。各種報(bào)告顯示，中國(guó)家庭總收入的15％（Edsurge，2017）——21%（JMDedu，2018）用于孩子的教育投資，而美國(guó)只占2％。

形成這一現(xiàn)象的原因有很多：

父母的期望

讓孩子從一所著名大學(xué)畢業(yè)，并獲得穩(wěn)定、高薪的工作，是每個(gè)中國(guó)父母的夢(mèng)想。因?yàn)檫@能給父母、祖父母和大家庭帶來(lái)“面子”和幸福。而想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的第一步，是讓孩子們?cè)趯W(xué)校有良好表現(xiàn)。

提升了的消費(fèi)能力

中國(guó)家庭的收入，與過(guò)去幾十年中國(guó)奇跡般的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)一起增長(zhǎng)了數(shù)倍。每年，數(shù)百萬(wàn)家庭發(fā)現(xiàn)自己第一次能夠提供優(yōu)質(zhì)的補(bǔ)充教育。

國(guó)際準(zhǔn)備

中國(guó)消費(fèi)者將留學(xué)視為為孩子們打開(kāi)一個(gè)全新世界的機(jī)會(huì)。每年有超過(guò)60萬(wàn)中國(guó)學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)，過(guò)去五年的年復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到15％（Deloitte China，2018）。為了給孩子們提供國(guó)際機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們很早就開(kāi)始讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 

社會(huì)流動(dòng)性壓力

中國(guó)社會(huì)流動(dòng)性低，財(cái)富不平等程度高。由于一小部分精英所占據(jù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)的好處，人們認(rèn)為教育是獲取經(jīng)濟(jì)利益和獲得“精英”地位的少數(shù)幾種方式之一。

• 3）技術(shù)發(fā)展

中國(guó)是世界上最大的數(shù)字學(xué)習(xí)市場(chǎng)的所在地，擁有1.7億在線學(xué)習(xí)者和1.42億移動(dòng)學(xué)習(xí)者。與去年相比增長(zhǎng)了10.7％和19.6％。（資料來(lái)源：JMDedu的2018年中國(guó)教育市場(chǎng)報(bào)告）

技術(shù)正在推動(dòng)中國(guó)教育的發(fā)展和采用，這是其他市場(chǎng)無(wú)法比擬的。因?yàn)闆](méi)有發(fā)達(dá)市場(chǎng)的教育機(jī)構(gòu)成熟，中國(guó)正在使用技術(shù)來(lái)補(bǔ)充和改善這一短板。這一趨勢(shì)的主要驅(qū)動(dòng)因素包括:

擴(kuò)大的互聯(lián)網(wǎng)接入

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及非常快，目前擁有超過(guò)8.016億用戶（其中7.88億用戶也是移動(dòng)用戶）并且仍在快速增長(zhǎng)。當(dāng)前龐大的互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)用戶群，加上令人印象深刻的增長(zhǎng)潛力——另外6億用戶——為EdTech的發(fā)展創(chuàng)造了肥沃的土壤。

在線商務(wù)的發(fā)展

過(guò)去五年中，在線交易每年以32％的速度增長(zhǎng)，移動(dòng)支付比美國(guó)高出5倍（BCG，2017）。這為B2C EdTech公司創(chuàng)造了一條無(wú)縫商業(yè)化產(chǎn)品的途徑。

人工智能支持的技術(shù)進(jìn)步

中國(guó)正在與美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)全球技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者，特別是在人工智能領(lǐng)域。我們很快就看到中國(guó)教育公司在學(xué)與教方面部署了先進(jìn)技術(shù)。

即使是現(xiàn)有企業(yè)也在利用技術(shù)進(jìn)步來(lái)改進(jìn)他們的產(chǎn)品，例如，好未來(lái)教育集團(tuán)推出了數(shù)百個(gè)人工智能實(shí)驗(yàn)室，以探索最新的學(xué)習(xí)和教學(xué)創(chuàng)新。

• 4）不斷變化的文化

中國(guó)非常迅速地采用新技術(shù)創(chuàng)新：只看中國(guó)有多快成為一個(gè)幾乎無(wú)現(xiàn)金的社會(huì)，就可以體會(huì)中國(guó)在接受新技術(shù)創(chuàng)新方面有多迅速。

中國(guó)過(guò)去40年來(lái)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展催生了一種“變化是新常態(tài)”的文化。在教育方面，這使得父母、教師和學(xué)生比西方同行更能接受傳統(tǒng)面對(duì)面教育的替代方案。 

• 5）增加訪問(wèn)權(quán)限

中國(guó)不是一個(gè)單一的市場(chǎng)

中國(guó)的不同地區(qū)在收入、文化和語(yǔ)言方面存在顯著差異。上海、北京、廣州和深圳等一線城市擁有高質(zhì)量的教育體系，但超過(guò)10億的中國(guó)人居住在這些城市之外，這些都是中國(guó)發(fā)展最快的地區(qū)。 

這些較低級(jí)別城市的學(xué)生，進(jìn)入國(guó)家頂級(jí)教育機(jī)構(gòu)的機(jī)會(huì)有限。然而，缺乏機(jī)會(huì)并不代表缺乏抱負(fù)——他們?nèi)匀慌?zhēng)取到頂級(jí)大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以追求“中國(guó)夢(mèng)”。

技術(shù)已經(jīng)成為一個(gè)重要的平衡器——優(yōu)質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，它讓優(yōu)質(zhì)教育進(jìn)入了以前無(wú)法獲得大城市優(yōu)質(zhì)教育的地區(qū)。例如，一篇《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》的文章，在2018年末刷屏了，文章描述了從精英學(xué)校到不發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校的直播課程，對(duì)大學(xué)入學(xué)率的變革性影響。 

低線城市以可承受的價(jià)格對(duì)優(yōu)質(zhì)教育提出了巨大的需求，為EdTech產(chǎn)品創(chuàng)造了巨大的機(jī)會(huì)。 

• 6）政府政策和改革

即使考慮到2018年推出的一些不太有利的教育改革政策，在過(guò)去五年里，教育技術(shù)公司也受益于中國(guó)政府加大對(duì)教育的支持和對(duì)私立教育相關(guān)法律的修訂。這些措施包括:

投資增加：自2011年以來(lái)，中國(guó)教育撥款的比例持續(xù)增長(zhǎng)，同時(shí)政府財(cái)富顯著增加。教育現(xiàn)在占GDP的4％以上。 

“十三五”規(guī)劃：中國(guó)最具影響力的發(fā)展戰(zhàn)略，計(jì)劃到2020年實(shí)施包容性學(xué)前教育，推動(dòng)K12教育信息化，完善錄取政策，規(guī)范私立學(xué)校，走向以就業(yè)為重點(diǎn)的成果。

2030 ?年中國(guó)教育現(xiàn)代化：李克強(qiáng)總理在2017年宣布了這一計(jì)劃，重點(diǎn)是通過(guò)學(xué)習(xí)空間創(chuàng)新，學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新，課程重新設(shè)計(jì)，組織結(jié)構(gòu)調(diào)整以及在學(xué)與教中采用新的IT技術(shù)，加大對(duì)推進(jìn)教育系統(tǒng)的投入。

高考改革和技術(shù)課程：中國(guó)目前正在改革大學(xué)入學(xué)考試，這將使學(xué)習(xí)英語(yǔ)變得更加重要。他們還在改革高中課程，使STEAM課程在學(xué)校成為必修課。

• 7）獲得資本 

僅2018年1月至10月，直接進(jìn)入中國(guó)EdTech的風(fēng)險(xiǎn)投資總額超過(guò)44億美元，是2017年全年籌集資金的兩倍（JMDedu，2018）。從這個(gè)角度來(lái)看，美國(guó)EdTech公司在2018年全年籌集的風(fēng)險(xiǎn)資本僅為14.5億美元（Edsurge，2019）。 

現(xiàn)在看來(lái)，最大的EdTech資本籌集來(lái)自中國(guó)：VIPKID去年籌集了5億美元的D輪融資，據(jù)說(shuō)他們目前正在籌集另外5億美元的資金。據(jù)傳，作業(yè)幫已經(jīng)從軟銀籌集了5億美元，而這，是僅僅在籌集了3.5億美元后的4個(gè)月。猿輔導(dǎo)籌集了3億美元。一起作業(yè)籌集了2.5億美元。到目前為止，這些數(shù)字超過(guò)了2018年美國(guó)最大的籌資額——由DreamBox Learning籌集的1.3億美元。

本文由微信公眾號(hào)“智能觀”編譯，原文來(lái)源blog.navitasventures，原文作者Victor Zhang，原文鏈接。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。