圖片來源：Pexels

芥末堆4月23日文  近日，清華大學(xué)公布了2018～2019學(xué)年度第16次校務(wù)會(huì)議修訂的《攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）?！兑?guī)定》要求不再以學(xué)術(shù)論文作為評(píng)價(jià)博士生的唯一依據(jù)，“博士生在學(xué)期間學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果達(dá)到所在學(xué)科要求，方可提出學(xué)位申請(qǐng)”。同時(shí)，《規(guī)定》引導(dǎo)博士生學(xué)術(shù)就業(yè)并將嚴(yán)格執(zhí)行博士生分流與退出機(jī)制。據(jù)悉，《規(guī)定》將從2019級(jí)博士生開始執(zhí)行。

《規(guī)定》是清華大學(xué)博士生培養(yǎng)的指導(dǎo)性文件，明確了博士生的培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)年限、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過程等基本要求。該文件于1983年成為學(xué)校一級(jí)制度，此后歷經(jīng)九次修訂，最近一次修訂是2014年。

不再以學(xué)術(shù)論文作為唯一依據(jù)

《規(guī)定》中要求“博士生在學(xué)期間學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果達(dá)到所在學(xué)科要求，方可提出學(xué)位申請(qǐng)?！币环矫?，鼓勵(lì)依據(jù)學(xué)位論文以及多元化的學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果評(píng)價(jià)博士生學(xué)術(shù)水平，不再以學(xué)術(shù)論文作為唯一依據(jù)，激勵(lì)博士生開展原創(chuàng)性、前沿性、跨學(xué)科研究。另一方面，由各學(xué)科制定學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果要求，不再設(shè)立學(xué)校層面的統(tǒng)一要求，尊重學(xué)科特點(diǎn)和差異。

芥末堆對(duì)比前一版的《規(guī)定》發(fā)現(xiàn)，前一版《規(guī)定》要求博士生入學(xué)需盡快確定課題方向， 制訂論文工作計(jì)劃，完成論文選題報(bào)告，并明確論文的中期檢查、年度進(jìn)展報(bào)告等其他相關(guān)工作。

此外，新的《規(guī)定》要求“完善資格考試、選題報(bào)告等培養(yǎng)環(huán)節(jié)的實(shí)施細(xì)則、考核要求和分流與退出制度”，強(qiáng)調(diào)用客觀、剛性的依據(jù)嚴(yán)格執(zhí)行博士生分流與退出。 

引導(dǎo)學(xué)術(shù)就業(yè)，完善學(xué)科交叉培養(yǎng)要求

《規(guī)定》鼓勵(lì)各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置必修或選修的博士生教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)（擔(dān)任助教等），通過在學(xué)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提高博士生未來從事高校教職的勝任能力。同時(shí)，支持博士生在獲得指導(dǎo)教師同意時(shí)，“根據(jù)個(gè)人興趣選修所在學(xué)科要求以外的課程”，培養(yǎng)跨學(xué)科創(chuàng)新思維和技能，例如參加學(xué)校開設(shè)的研究生學(xué)術(shù)與職業(yè)發(fā)展能力提升項(xiàng)目。

《規(guī)定》也進(jìn)一步完善了學(xué)科交叉博士生的培養(yǎng)要求。修訂后的學(xué)科交叉博士生的培養(yǎng)要求是“可突破現(xiàn)有學(xué)科培養(yǎng)方案框架，在學(xué)位課程基本符合主修學(xué)科（申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科）培養(yǎng)方案的前提下，根據(jù)需要選修所涉其他學(xué)科的課程和培養(yǎng)環(huán)節(jié)”。在給予靈活性的同時(shí)，加強(qiáng)培養(yǎng)過程把關(guān)，要求在論文選題報(bào)告、中期檢查、最終學(xué)術(shù)報(bào)告等環(huán)節(jié)聘請(qǐng)所涉其他學(xué)科專家參加。

修訂之前的《規(guī)定》中，僅在培養(yǎng)方式、課程、最終學(xué)術(shù)報(bào)告等內(nèi)容上對(duì)學(xué)科交叉博士生提出要求。修訂之前的《規(guī)定》提出，交叉學(xué)科博士生必要時(shí)可聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的博士生導(dǎo)師作為聯(lián)合指導(dǎo)教師；在主修課程前提下，可根據(jù)需要選修 2 門以上交叉學(xué)科的課程；最終的總結(jié)報(bào)告應(yīng)聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科至少兩位專家參加。

據(jù)悉，修訂后的《規(guī)定》將從2019級(jí)博士生開始執(zhí)行。為了配合新《規(guī)定》的實(shí)施，目前學(xué)校已經(jīng)啟動(dòng)相關(guān)配套文件的修訂工作，特別是各學(xué)科博士生學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果的要求，配套文件預(yù)計(jì)從2019級(jí)博士生同步實(shí)施。

附：清華大學(xué)修訂《攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》