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騰訊“青年行”首周活動結束,青年研學體驗如何?

作者:肥狗 發(fā)布時間:

騰訊“青年行”首周活動結束,青年研學體驗如何?

作者:肥狗 發(fā)布時間:

摘要:“青年行”是面向粵港澳大灣區(qū)在校中學生免費開放的研學體驗平臺。

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“青年行”活動部分學生企業(yè)的留影

芥末堆華南 肥狗 5月29日文 上周末,騰訊“青年行”首周體驗項目落地。數(shù)百名灣區(qū)中學生走入騰訊、誠品書店、設計互聯(lián)等企業(yè),體驗科技人文等不同領域的活動,并與業(yè)內(nèi)人士對話。

“青年行”是面向粵港澳大灣區(qū)在校中學生免費開放的研學體驗平臺,由騰訊發(fā)起,聯(lián)合灣區(qū)名企、名校及社會機構共同舉辦,今年5月25日正式啟動,活動時間為日常周末及寒暑假。

首周活動有五場,分別為騰訊教育創(chuàng)想空間的騰訊未來課室導覽和AI講座、招商蛇口設計互聯(lián)的V&A藝術之旅、廣州越秀集團的大西塔探秘、誠品生活的書展策劃和長江商學院的青年定制版商院課程,在廣深兩地舉辦。

從本次報名情況來看,五個場次的活動都爆滿,其中騰訊AI lab場次報名人數(shù)最多。學生主要來自深圳本地,亦有少部分來自廣州、香港。

大灣區(qū)學生初探名企

在騰訊的AI Lab活動中,芥末堆記者發(fā)現(xiàn)兩名香港的高三學生。他們曾在2017年參加了騰訊第一期灣區(qū)青年營活動,拜訪了騰訊 、大疆、萬科等企業(yè)。青年營和青年行項目均脫身于騰訊的“粵港澳大灣區(qū)青年計劃” ,是為中學生免費提供的企業(yè)體驗和社會實踐項目。

“當時騰訊的未來教室還沒建好,所以這次想來看看。”這名香港的高三學生對芥末堆記者表示。

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騰訊的未來教室

此外,人工智能這一熱點話題也是吸引許多學生報名的原因。這名香港的高三學生還告訴芥末堆記者,他以后“想從事人工智能領域,創(chuàng)造出一個現(xiàn)在還沒有的東西?!?/p>

而周六上午騰訊AI Lab研究員李菁的分享現(xiàn)場氛圍確實熱烈。李菁設置了一些互動環(huán)節(jié),比如AI體驗活動:“AI帶你尋畫作詩”、“把照片唱給你聽”,也向學生拋出許多問題:AI的近義詞有哪些?語音轉文字的發(fā)展怎么樣?多少人滿意Siri的話?一位中學生回答:“Siri臉皮太厚,因為它經(jīng)常說‘我不知道你在說什么’?!边€有很多學生提出了自己的建議:Siri對語氣的處理太生硬,連讀體驗不好,沒有音調,普通話沒有方言識別。

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圖為李菁在分享

李菁表示,在設計課程的時候她會更注重激發(fā)學生的應用體驗?!氨热缬行┩瑢W接觸過Siri或者騰訊其它產(chǎn)品,那如果把這些應用體驗和我所傳輸?shù)闹R做結合,這樣的話,我覺得不管是哪個年齡層的人來說,都能產(chǎn)生興趣?!贝送?,李菁認為這樣的活動也是為了學生更早地接觸人工智能,為以后的職業(yè)規(guī)劃做些準備,也為國家的AI儲備做準備。

芥末堆記者也留意到,現(xiàn)場有些學生反應平淡。一名深圳高中生說,報名本次活動是因為自己對AI很感興趣,也有些基礎,想更深入地了解人工智能。這次活動和他預期不同,“內(nèi)容比較淺”。但他也表示,如果還有類似活動會繼續(xù)報名。

借力企校力量做研學

在接下來的數(shù)個周末,青年行還將舉辦很多場活動,預計未來三年將服務超過10000名灣區(qū)中學生。

關于入駐企業(yè)篩選標準,青年行負責人表示,有能力的企業(yè)都歡迎,有一定企業(yè)規(guī)模、對青少年項目有專長和經(jīng)驗等是入選加分項。為保證更好的活動體驗,騰訊也會逐漸為入駐企業(yè)提供活動組織的指導標準。

騰訊首席執(zhí)行官馬化騰曾表示,“青少年是灣區(qū)之所依、未來之所系。如何借力大灣區(qū)這么多名企名校的力量,為粵港澳三地青少年創(chuàng)造良好的研學和交流環(huán)境,讓他們在開闊視野、交流交融中共同成長,是青年行項目發(fā)起的初心?!?/p>

負責人提到,目前也在籌劃將名企名校的精彩活動錄制成公開課,分享給更多人。

據(jù)悉,現(xiàn)已有40余家成員入駐騰訊“青年行”,均為大灣區(qū)的優(yōu)秀企業(yè)和機構代表,覆蓋科技藝術、教育、商業(yè)、體育、地產(chǎn)建筑、交通旅游等領域。

親自參與騰訊和設計互聯(lián)舉辦的兩場活動后,芥末堆記者的體驗是,企業(yè)準備認真,中學生們對于人工智能、設計等領域,以及企業(yè)的真實運作懷抱很多好奇。對于企業(yè)而言,可以優(yōu)化的地方是在課堂設計上可針對不同年齡段的學生做更細致的區(qū)分,更加注重激發(fā)師生之間、學生之間的互動交流。同時,可否把體驗式的活動做得更加體系化、更加深入?但總體而言,這樣一個公益的企校體驗平臺,讓學生有機會走入企業(yè),接觸不同領域,仍是很可貴的探索。

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來源: 芥末堆
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