芥末堆 阿飛醬 7月3日 報道

色阿不是傳統(tǒng)意義上的性教育“專家”。

她喜歡戴著鴨舌帽演講，把帽檐壓得老低。圓框眼鏡遮住大半張臉，牛仔褲長到快拖地，也正好擋住了她小腿上的新紋身。比起性教育講師，語速飛快的色阿更像個Rapper。

講臺之下，她是深圳大學一名大三在讀生，主修教育技術。另一個身份則是深圳青少年性教育機構莓辣的創(chuàng)始人。

從高二到現(xiàn)在，色阿在性教育科普上走了5年。從被質(zhì)疑打擊到逐漸受到認可，正如莓辣在微信公眾號上的slogan一樣，“妄想改變性教育現(xiàn)狀”，色阿說她想成為“中國性教育界的扛把子”。

40+場講座

“大家好，我叫王薇。我的藝名叫色阿，阿姨的阿?！?月5號下午4點半，色阿走進深圳奧斯翰外語學校，進行她第40+場性教育講座。講臺下面，是100多個高一學生。

色阿首先拋出了4個問題：

痛經(jīng)多喝熱水有用嗎？蛋疼是閑得還是有?。砍跻挂欢〞浼t嗎？餃子是男的還是女的？

原本安靜的學生看到上述問題突然炸開了鍋，開始大聲和臺上的色阿互動，“有用”“閑得”“會落紅，不會落紅”，學生們的答案各不相同，講座的氣氛開始熱鬧起來。

色阿隨即給出了答案：

有用，因為熱水的確可以減緩痛感。但紅糖水是沒有用的，紅糖水有用是因為它是熱的。

蛋疼可能是睪丸炎或者睪丸扭轉，蛋疼一定要看醫(yī)生，不要害羞忍著。

理論上大部分女性初夜都不應該出血，因為處女膜上有洞且有彈性可擴展。

男的，因為餃子有包皮。包皮易藏污納垢，需經(jīng)常翻開清洗。“Anyway，其實是男是女，要看餃子自己怎么想?！鄙⒂盅a充了一句。

后來，色阿又講了青少年情感需求、性行為、避孕措施、艾滋病等常規(guī)知識。而性侵犯主題是她在時間受限下仍然堅持講完的部分。

“ 性侵犯包括身體接觸以及非身體接觸，核心定義是非自愿的性行為或性接觸。”色阿一字一句強調(diào)。面對性侵犯時，色阿表示有兩點要注意，首先是沉默或者不抵抗不能代表同意。另外，而某個動作的絕對同意不具有延續(xù)性，“（有些動作）你可以默認它是連續(xù)的，但一定要知道，雙方可以在自己不愿意的時候直接拒絕?！?/p>

小琳是斯翰外語學校的一名高一學生，她轉身告訴芥末堆，自己以前聽過的講座都是講防范艾滋病，今天收獲了很多關于性安全的知識?！耙郧坝龅揭恍┎皇娣男袨?，原來這也算性侵犯。可能以后再遇到，我會用語言更直接地表達出來，而不是動作或者行為?！毙×照f道。

圖為色阿

性侵犯就在你我身邊

截至目前，莓辣團隊已經(jīng)進行了60多場性安全教育講座，色阿主講了40多場。走進了廣州和深圳不少中學和大學校園，甚至有學校主動付費邀請他們前去科普，但認同和褒獎來的并不容易。

高一那年，色阿在回學校的公車上暴露狂性騷擾。當時她有點懵，而且心懷負罪感。當她向舍友傾訴時，發(fā)現(xiàn)舍友也遇過“頂族”騷擾，慢慢她發(fā)現(xiàn)，全班四分之一的女生都有被性騷擾的經(jīng)歷。

這件事成了她關注性教育的觸發(fā)點，她開始系統(tǒng)了解性教育的知識框架，看英文版的《國際性教育技術指導綱要》、發(fā)問卷了解同齡人對性教育的疑惑?！奥私獾倪^程中，我發(fā)現(xiàn)性侵犯不是可以被獨立解決的問題，因為它背后是整個性教育的缺失?！鄙⒃谝淮我曨l收集中說道，而開講座，是她覺得可以改變性教育大環(huán)境的方式。

但推廣講座的道路并不順利，第一次在母校的講座即以失敗告終。2015年，正在讀高二的色阿決定在深大附中辦第一場性教育講座。為此，她準備了長達90頁的PPT。但當場地、宣傳一切就位后，年級組長卻在講座前3小時強制取消了講座。當色阿去詢問原因，年級組長卻回了她一句“你就是有病?！鄙⒅两褚蚕氩磺宄楹伪蝗∠v座，當時年級組長既沒有看過她的ppt，也沒有和她溝通過內(nèi)容，“是他自己原因吧，當時學生處主任和不少班主任都是支持的?！鄙⒏嬖V芥末堆。

后來，色阿想通過校外機構來普及性教育。高二到高三的暑假，她跑了30多家留學和培訓機構，把講座策劃書遞給前臺，但沒有一家回應。后來她試著把策劃書發(fā)給80多個機構的郵箱，但最終只有兩家有回信。其中一家機構便是深圳本地的性安全教育機構——春風心理應激干預中心。

春風成立于2005年，面向全國提供心理創(chuàng)傷的干預和預防服務。和色阿的交往中，春風像是導師般的存在，糾正色阿在課程或者表達上的偏差。比如說，在講性關鍵決策的時候，很多人包括色阿自己在內(nèi)，一般會站在女生的角度來思考。“但其實男生也會面臨同樣的問題，因此需要在用語上更嚴謹，確保覆蓋到所有群體。”色阿表示。

通過春風的搭線，色阿在深圳市疾控中心的支持下進入了更多學校，進校之路變得容易許多。

做進校的性教育課程并不容易

在課程方面，根據(jù)不同的對象，講述不同的內(nèi)容，色阿和團隊目前已經(jīng)開發(fā)了10套課程，其中6套已經(jīng)在你我伙伴性教育支持平臺上線。包括認識性、性行為、性病、性侵犯、防艾和校園霸凌等多個內(nèi)容，免費開放給有課程需求的人使用。

色阿展示的課程思維導圖

色阿一直以聯(lián)合國教科文發(fā)布的《國際性教育技術指導綱要》為課程開發(fā)的指南。但在實操過程中，國際通行的性教育指南和中國的實際情況仍有出入。她解釋道，在《綱要》的每個模塊下，都要求青少年對相應主題進行溝通和決策討論。但色阿發(fā)現(xiàn)，在中國，青春期的很多男生女生連和異性講話都不敢，更別說對性教育話題進行討論了?！八晕覀儼褱贤ê蜎Q策的討論統(tǒng)一劃出來，先把中國青少年溝通與決策的技能額外培養(yǎng)起來。”色阿一邊說一邊向芥末堆展示了她創(chuàng)建的課程思維導圖。

而在進校方面，色阿一開始是想將自己能講的、想講的內(nèi)容全部帶進學校，但疾控中心和學校的雙重審核讓她作出不少妥協(xié)。一方面，疾控要求能普及防范艾滋病的知識。另一方面，學校則不希望某些性安全環(huán)節(jié)被展示得太過具體，“本來有次講座會展示使用安全套的環(huán)節(jié)，但學校說太具體要刪掉。后來包括圖片、文字和用語都修改了?！鄙⒂行o奈。但她隨即又表示，在刪減度上自己做不到絕對的服從，“一定是在不影響我核心知識普及的情況下，做雙方的妥協(xié)?！?/p>

現(xiàn)在，講座已經(jīng)不是色阿輸出性教育的唯一方式了。今年1月，莓辣團隊跟隨你我伙伴，在西安舉辦了一次性教育講師培訓。色阿作為講師，參與了全國10個大學社團的培訓。從2017年開始，莓辣團隊連續(xù)兩年在深圳大學舉辦世界艾滋病日的“防艾”活動，希望通過社團的力量普及大學生的性教育知識。未來，她希望能和教育機構合作，將性教育作為輔助課程，帶給更多青少年。

“年輕人更懂青少年的性教育”

近年來，性教育普及得到了更多年輕人的關注。今年2月7號，一群上海的高中生在Steam上線了一部國產(chǎn)性教育游戲——《自我性賴》(Self-Reliance)。上線一周后，該游戲就有超過86000 名玩家下載試玩。目前，這款游戲在Steam的好評率高達89%。

游戲中，玩家通過替游戲主角做選擇來推動游戲劇情發(fā)展，每個選擇都決定了游戲不同的走向。游戲結束后，不同的選擇可獲得相應的得分，每個選擇所涉及的重點性教育知識也附有專業(yè)解釋。

例如，在游戲第一集《過早發(fā)生性行為》中，劇情是男生邀請女生到家打游戲，并在深夜時分勸說女生在家過夜。此時，女生面臨過夜or回家兩個選擇。如果選擇直接回家，游戲結束，游戲正確率將達到100%。而如果選擇過夜，玩家還將面臨是否購買避孕套、懷孕將如何處理等連環(huán)選擇，如果玩家選擇“不戴套”“懷孕不告訴父母、不放在心上”等較為“放飛自我”的選項，游戲就會出現(xiàn)科普時間，告知選擇利弊。

《自我性賴》游戲選擇界面截圖

在《自我性賴》中，沒有任何色情暴露的場面，而是以詼諧幽默的方式來進行年輕人眼中的性教育。相對于自上而下的說教、或是生物課上老師一筆帶過的性知識講解，《自我性賴》在科普上確實更有趣有料。另外，相對于乖乖選擇“正確答案”，游戲給玩家提供了試錯機會，讓玩家在虛擬世界中選擇相比“更差的選項”，并將選擇結果可視化，在游戲中感受“更差的選項”帶來的一系列后果，這也是傳統(tǒng)的性教育難以提供的體驗。

色阿也認為，她普及性教育最大的優(yōu)勢在于——年輕人更懂青少年。莓辣的市場活動負責人、色阿的同學方玉婷表示，比起嚴肅的性教育講師，莓辣團隊更像是哥哥姐姐們給予的同伴教育。

她想起在一次講座中提到的“月經(jīng)羞恥”的概念，當還原羞恥場景時，她和色阿鬼鬼祟祟地拿出衛(wèi)生巾，從一個兜里趕緊塞到另一個兜里?！芭_下的女生就會笑，因為她們也曾這樣過?！狈接矜帽硎?，“專家可能只會講經(jīng)期護理等生理層面的東西，但貼近學生生活的、大家對這件事的態(tài)度，其他專家可能也沒想到要去講。”

而這種貼近學生生活的性教育方式之所以重要，色阿則表示，現(xiàn)在的青少并不喜歡刻板的性教育，而是更接納能觸動他們的性教育，“我們要做的就是拉近這種距離感?！?/p>

色阿在深圳市羅湖區(qū)外國語學校的分享

今年5月，色阿右腿小腿上又多了一個新紋身，是莓辣的英文slogan“may you be free to love" 。她也解釋了這句話的中文寓意——我們希望每個人都可以平等的去愛和被愛。

畢業(yè)后，她將全職投入莓辣的運營，繼續(xù)她的性教育科普之路。在她看來，性教育是一種生命教育，幫助每個人了解自我、學會尊重。它又影響著每個人看事物的眼界和視角，保證大家在充分了解相關信息的情況下，做出負責的決策。