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教育部:各高校至少應(yīng)該有一所校園實(shí)體書(shū)店

作者:子航 發(fā)布時(shí)間:

教育部:各高校至少應(yīng)該有一所校園實(shí)體書(shū)店

作者:子航 發(fā)布時(shí)間:

摘要:高校書(shū)店如何活下去?

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圖片來(lái)源:圖蟲(chóng)創(chuàng)意

芥末堆 7月26日文,近日,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步支持高校校園實(shí)體書(shū)店發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》。

自中宣部等11部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于支持實(shí)體書(shū)店發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》以來(lái),高校校園實(shí)體書(shū)店得到一定發(fā)展。但是受移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來(lái)的數(shù)字閱讀和網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)的沖擊,部分校園實(shí)體書(shū)店仍然經(jīng)營(yíng)困難?!吨笇?dǎo)意見(jiàn)》的推出目的為,支持高校校園實(shí)體書(shū)店建設(shè)和發(fā)展。

《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求,各高校應(yīng)至少有一所圖書(shū)經(jīng)營(yíng)品種、規(guī)模與本校特點(diǎn)相適應(yīng)的校園實(shí)體書(shū)店,沒(méi)有的應(yīng)盡快補(bǔ)建,基本形成全國(guó)高校校園實(shí)體書(shū)店的發(fā)展與全社會(huì)實(shí)體書(shū)店的總體布局、服務(wù)功能相匹配,主業(yè)突出、各具特色、多元經(jīng)營(yíng)的良好格局。

在扶持力度方面,《指導(dǎo)意見(jiàn)》提到,各高校要將校園實(shí)體書(shū)店納入校園建設(shè)總體規(guī)劃,綜合考慮校園面積、功能分區(qū)、人流分布、交通便捷等因素,為校園實(shí)體書(shū)店提供規(guī)模適度、位置適當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)空間。

同時(shí),《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求,大學(xué)城和高教園區(qū)所在地教育主管部門(mén)要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén),統(tǒng)籌規(guī)劃所轄區(qū)域校園實(shí)體書(shū)店的布局,鼓勵(lì)資源共享。高校要積極提供便利條件,從場(chǎng)地租金、水電費(fèi)等日常運(yùn)營(yíng)費(fèi)用方面對(duì)校園實(shí)體書(shū)店給予必要的減免優(yōu)惠,根據(jù)實(shí)際情況在設(shè)備設(shè)施投入方面給予一定的支持,以保證校園書(shū)店服務(wù)功能的穩(wěn)定性和長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)。

許多國(guó)內(nèi)高校都擁有相應(yīng)高校出版社,《指導(dǎo)意見(jiàn)》提到,促進(jìn)校園實(shí)體書(shū)店與圖書(shū)館、出版社和后勤服務(wù)實(shí)體互動(dòng)合作。鼓勵(lì)高校圖書(shū)館、出版社與校園實(shí)體書(shū)店信息互通、資源共享,支持高校出版社的讀者服務(wù)部、教材代辦站拓展經(jīng)營(yíng)范圍,改善設(shè)施環(huán)境。

除此之外,《指導(dǎo)意見(jiàn)》還支持校園實(shí)體書(shū)店與勤工助學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相結(jié)合,并支持將校園實(shí)體書(shū)店建設(shè)納入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃,鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)辦校園實(shí)體書(shū)店。為在校大學(xué)生提供一定數(shù)量勤工儉學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的校園實(shí)體書(shū)店,高校要指導(dǎo)和幫助其爭(zhēng)取相關(guān)創(chuàng)業(yè)扶持政策。

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