原文：College Board Ditches ‘Adversity Score’ and Revamps Effort to Give Context to SAT Scores

來源：EdSurge  作者：Jeffrey R. Young  編譯：阿宅  圖源：EdSurge報(bào)道用圖

芥末堆8月29日文，前段時(shí)間沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“逆境分”話題之后，SAT考試又有新變化。本周二，SAT主辦方美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）宣布，將取消先前的“逆境分”，采用新方法幫助大學(xué)招生官考慮考生的成長(zhǎng)環(huán)境因素。

SAT主辦方將取消備受爭(zhēng)議的“逆境分”

去年，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)開始試行其所謂的Environmental Context Dashboard（ECD，字面意思：環(huán)境背景儀表板），主要幫助院校招生人員更全面地了解申請(qǐng)者所在高中和社區(qū)的信息。

ECD評(píng)分由多個(gè)因素計(jì)算得出，如家庭收入的中位數(shù)、所在社區(qū)環(huán)境的犯罪率等。學(xué)生將不會(huì)看到這些分?jǐn)?shù)，但大學(xué)在審核學(xué)生申請(qǐng)時(shí)會(huì)衡量這一部分得分?？偡?00分，其平均值為50分，高于均值表示該考生環(huán)境不佳，而低于50分則說明該考生背景較為優(yōu)越。

自從《華爾街日?qǐng)?bào)》于5月份報(bào)道了SAT最新改革，并將其表述為“逆境分”之后，批評(píng)之聲便紛至沓來，大學(xué)理事會(huì)如何用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)分?jǐn)?shù)來衡量逆境？

因此，在眾多批評(píng)聲中，本周二，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)宣布，將對(duì)此稍作修改，并將重新向大學(xué)和公眾重新解釋該項(xiàng)目。大學(xué)理事會(huì)官方也承認(rèn)，之前將考生的成長(zhǎng)背景計(jì)算為一個(gè)單一數(shù)字確實(shí)是錯(cuò)誤之舉。

兩點(diǎn)重要變化

ECD主要是幫助招生官更全面了解學(xué)生的信息，而且這一服務(wù)是免費(fèi)的。現(xiàn)在，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)將原本的Environmental Context Dashboard更名為L(zhǎng)andscape。

更名為L(zhǎng)andscape之后，大學(xué)理事會(huì)將不再把學(xué)生的所有信息計(jì)算為一個(gè)數(shù)字，而是會(huì)呈現(xiàn)每位考生高中和社區(qū)環(huán)境的所有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。（雖然大學(xué)招生官自己就可以輕松計(jì)算出總分）。

最重大的變化在于，大學(xué)理事會(huì)計(jì)劃在2020-2021學(xué)年內(nèi)將所有數(shù)據(jù)公布給考生和公眾。之前的情況是，分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生是保密的，只有招生官能接觸到。

大學(xué)理事會(huì)CEO大衛(wèi)·科爾曼（David Coleman）表示，“大學(xué)理事會(huì)并不是要給逆境打分，而是給學(xué)生的成就打分?！?/p>

科爾曼補(bǔ)充道，大學(xué)理事會(huì)仍將繼續(xù)，將考生的SAT成績(jī)與其所處的成長(zhǎng)環(huán)境結(jié)合起來考慮，因?yàn)檫@關(guān)乎公平公正。他表示，其實(shí)很長(zhǎng)時(shí)間以來，大學(xué)已經(jīng)收集了有關(guān)高中實(shí)力的信息，但大多數(shù)大學(xué)并不能為每所美國(guó)學(xué)校收集同等的信息。

科爾曼表示，大學(xué)理事會(huì)為能提供持續(xù)一致的信息而感到自豪。但他們也認(rèn)識(shí)到，區(qū)區(qū)一個(gè)分?jǐn)?shù)確實(shí)過于簡(jiǎn)單，也具有誤導(dǎo)性，所以決定取消它。

對(duì)大學(xué)來說，并沒什么太大變化

一些大學(xué)官員對(duì)此不以為意，認(rèn)為這些變化只停留在表面。

在之前的招生過程中，美國(guó)德克薩斯三一大學(xué)（Trinity University）曾試行了ECD。負(fù)責(zé)招生管理的副校長(zhǎng)艾瑞克·馬洛夫（Eric Maloof）表示，“我們現(xiàn)在的招生方式與之前相比并不會(huì)有什么變化。今年，我們還將以同樣的方式使用Landscape?！?/p>

馬洛夫表示，他們的大學(xué)之前從未只關(guān)注逆境分這一個(gè)分?jǐn)?shù)?！澳婢撤忠簿褪且砸环N有效的方式，將公開可用的數(shù)據(jù)整合在一起，以便我們這些顧問查看，”他說，“這能幫助我們，發(fā)現(xiàn)在有限環(huán)境中表現(xiàn)出色的學(xué)生……但它從來不會(huì)取代我們所掌握的一手資料?！?/p>

“ECD起什么作用、大學(xué)準(zhǔn)備怎么用它，關(guān)于這些其實(shí)有很多錯(cuò)誤的信息，”他補(bǔ)充道，“我認(rèn)為，解釋清楚這個(gè)項(xiàng)目，有一定積極意義。”

為何更名為L(zhǎng)andscape？

杰夫·塞靈格（Jeff Selingo）是一些高等教育主題著作的作者。他發(fā)推文表示，這個(gè)變化其實(shí)就相當(dāng)于大學(xué)理事會(huì)玩的一個(gè)文字游戲。

科爾曼表示，更名的原因是，Landscape一詞能清楚地讓人知道，它指的是環(huán)境背景信息，也讓人明白，最重要的信息仍是如SAT分?jǐn)?shù)之類的個(gè)人信息。

大學(xué)理事會(huì)已經(jīng)在約50所學(xué)校試行了這一服務(wù)，并計(jì)劃在2020年秋季前推廣至更多學(xué)校。(原文鏈接)

本文編譯自芥末堆獨(dú)家合作方EdSurge的文章。EdSurge專為科技創(chuàng)業(yè)者開設(shè)了工作坊Immersion，欲獲取更多信息，請(qǐng)查詢EdSurge官網(wǎng)。

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