前幾篇已經(jīng)給大家詳細(xì)介紹了嚴(yán)肅游戲的相關(guān)信息，那接下來就就談?wù)勱P(guān)于嚴(yán)肅游戲面臨的現(xiàn)狀以及各種挑戰(zhàn)。所謂站得高才能望得遠(yuǎn)，所以對(duì)嚴(yán)肅游戲各方面了解的越透徹就越容易找到它被市場和人們所接受認(rèn)可的突破口。

如果說歷時(shí)久的東西是能經(jīng)得住考驗(yàn)的，那么嚴(yán)肅游戲從被提出到現(xiàn)在的這些年都是在對(duì)嚴(yán)肅游戲進(jìn)行“敲打”。中國有句古話叫“不打不成材”，這些年的“敲打”也為嚴(yán)肅游戲逐步奠定了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。就當(dāng)下的教育形勢而言，嚴(yán)肅游戲在國內(nèi)外市場上都處于蓄勢待發(fā)的狀態(tài)。

嚴(yán)肅游戲的順風(fēng)車

在國外，嚴(yán)肅游戲在國土安全、醫(yī)療健康、公司培訓(xùn)等領(lǐng)域早已形成巨大市場，并給企業(yè)帶來廣闊的成長空間和政府、銀行、全球500強(qiáng)企業(yè)、學(xué)校等巨型客戶。比如游戲《美國陸軍》就被美國國防部用于征兵。《緊急事件指揮官》被用于演練應(yīng)災(zāi)救災(zāi)。《橙色代碼》用于訓(xùn)練醫(yī)生應(yīng)對(duì)大規(guī)模人員傷亡事件?！短摂M訓(xùn)練銀行》為銀行提供財(cái)務(wù)分析和風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)，《銷售員世界》對(duì)銷售進(jìn)行培訓(xùn)?！段拿鳌繁挥糜趯W(xué)校教學(xué)。甚至在中小學(xué)市場，也有《神偷卡門》和《萬能的數(shù)學(xué)》這樣的游戲來滿足需求。

接下來給大家列舉幾個(gè)國家嚴(yán)肅游戲的發(fā)展?fàn)顩r：

在美國，Microsoft(微軟公司)和MIT（麻省理工學(xué)院）合作的Games-to-Teach項(xiàng)目致力于下一代交互式教育媒體概念模型的開發(fā)，目前已經(jīng)開發(fā)完成了適合于數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程學(xué)的游戲化教學(xué)軟件的概念框架。

在加拿大，Enlight Entertainment——“用娛樂開啟智慧”公司（前身為迪斯尼互動(dòng)游戲開發(fā)部門）開發(fā)出來的游戲內(nèi)容和設(shè)計(jì)都很成熟，切實(shí)滿足了學(xué)生和學(xué)校教學(xué)的需要，比如讓翩翩紳士的米老鼠和他的女朋友米妮教你說英文，和跳跳虎、小豬們一起玩幾何拼圖等。

在法國，Cryo公司和法國Canal+環(huán)廣公司多媒體分部聯(lián)合制作的“凡爾賽：宮廷疑云”和“埃及：法老王之墓”，是頗受歡迎的教育游戲。特別是“埃及：法老王之墓”，它讓你能夠充分領(lǐng)略到3000多年前的古埃及社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)以及宗教方面的特點(diǎn)，還可以了解埃及的種種神話傳說。

在韓國，Kidnkid是專門為兒童開發(fā)電腦游戲的公司，他們開發(fā)的“Bubble Shooter Edu-Pangpang”適合從5 歲到成年不同年齡的人。而且計(jì)劃開發(fā)“English Pangpang”,“Chinese Pangpang”和“Janpanese Pangpang”版本，這些教育游戲軟件是用來教學(xué)生們學(xué)習(xí)詞語、繪畫技能，了解商業(yè)用語以及日常用語?！癒orean Pangpang” 和“Mathematics Pangpang”已經(jīng)開發(fā)完成，正式發(fā)行。

另外還有Games2train（Marc Prensky 創(chuàng)建），已擁有多種類型的教育游戲產(chǎn)品，適合于各個(gè)年齡階段的人使用，如：Pick-It, The Challenge等；AtomShockwave Corp 娛樂游戲開發(fā)公司，開發(fā)的兒童教育游戲軟件主要包括冒險(xiǎn)和猜謎游戲，在娛樂的基礎(chǔ)上帶有教育的性質(zhì)，如Chuzzle Deluxe，Snowy: The Bear's Adventure等；Bodine Training Games LLC培訓(xùn)、教育、娛樂軟件開發(fā)公司，最近設(shè)計(jì)開發(fā)的“Game Show Presenter”是一款適合教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的可多人玩的教育游戲軟件等等。

表面上，嚴(yán)肅游戲在國內(nèi)細(xì)波微瀾。但實(shí)際上，在同質(zhì)化問題突出、競爭愈發(fā)激烈的網(wǎng)游發(fā)展趨勢下，這一類型游戲安全、健康的意義被不斷放大，引來眾多企業(yè)關(guān)注。更可觀的是，有消息顯示，在國外，嚴(yán)肅游戲正在以六倍于娛樂游戲的速度發(fā)展著。或許，國內(nèi)企業(yè)對(duì)此早有預(yù)料，完整布局已經(jīng)悄然展開。國內(nèi)目前已經(jīng)投放到市場上的教育游戲產(chǎn)品并不多，主要有奧卓爾系列、游戲?qū)W堂系列、WaWaYaYa系列、網(wǎng)游學(xué)堂等。但是也有多家企業(yè)正在開發(fā)新型教育游戲或漢化國外教育游戲。

目前出現(xiàn)的嚴(yán)肅游戲可以分為大型RPG游戲和小型Flash游戲。RPG游戲有完整的故事情節(jié)、統(tǒng)一的人物造型，但是開發(fā)難度大、周期長、成本高；Flash游戲一般沒有故事情節(jié)和統(tǒng)一人物造型，開發(fā)難度低、周期短、成本低。兩類教育游戲尺有所短、寸有所長。一般來說，年齡小的使用者適合Flash游戲，而年齡稍大些的則更傾向于大型RPG游戲。

通過以上的分析可以看出，國外嚴(yán)肅游戲開發(fā)已經(jīng)形成相對(duì)完整的開發(fā)、運(yùn)營體系。相對(duì)來說我國對(duì)嚴(yán)肅游戲的認(rèn)識(shí)比較晚，但現(xiàn)在嚴(yán)肅游戲的概念逐漸被人們接受，相關(guān)的研究也不僅僅停留在理論層面，開發(fā)、運(yùn)營方面也在逐步實(shí)踐中。同時(shí)由于教育游戲開發(fā)運(yùn)營系統(tǒng)還不成熟，也存在一定的問題。

嚴(yán)肅游戲的擋路石

嚴(yán)肅游戲?qū)逃挠^念、內(nèi)容、教學(xué)手段產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，學(xué)習(xí)者利用游戲進(jìn)行技能培訓(xùn)也是個(gè)好方法，但仍存在著許多尚未解決的理論問題和有待克服的技術(shù)障礙。

第一， 缺少政府和資金的支持

現(xiàn)在在國內(nèi)，無論政府，或者是企業(yè)，大部分人都不了解嚴(yán)肅游戲，更不會(huì)在一個(gè)自己根本不了解的行業(yè)進(jìn)行投資，所以，缺少投資和政府的支持是嚴(yán)肅游戲產(chǎn)業(yè)受到阻礙的關(guān)鍵因素之一。

第二， 運(yùn)營的商業(yè)模式不清晰

做嚴(yán)肅游戲是做B2B還是做B2C？傳統(tǒng)的e-Learning公司都是做B2B，而傳統(tǒng)的網(wǎng)游公司都做的B2C；所以這種以非純娛樂為目的的“嚴(yán)肅游戲”最終到底是做成B2B還是B2C的商業(yè)模式？這一點(diǎn)不一定算一個(gè)阻礙嚴(yán)肅游戲發(fā)展的因素，至少是一個(gè)還未得到澄清和驗(yàn)證的問題，所以我們?cè)谶@里打一個(gè)問號(hào)。

第三，游戲和教育內(nèi)容平衡點(diǎn)設(shè)置不夠合理，容易形成嚴(yán)肅有余，游戲不足抑或游戲有余，嚴(yán)肅不足的狀況。

如果過多強(qiáng)調(diào)教育性，缺乏游戲性的話，就不會(huì)引起玩家興趣的；相反若強(qiáng)調(diào)游戲性，教育功能就大大降低，與單純的游戲沒有區(qū)別。嚴(yán)肅游戲開發(fā)與設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于探討教育性與游戲性如何有效結(jié)合，尋找教育游戲中教育性與游戲性的平衡點(diǎn)。

第四，人們對(duì)游戲的偏見

一直以來游戲在社會(huì)上背負(fù)了巨大的輿論壓力，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮和玩家道德喪失等爭議一直處在風(fēng)口浪尖上，讓游戲成為了部分人眼中的“洪水猛獸”。若將嚴(yán)肅游戲應(yīng)用在教學(xué)中，可能會(huì)遭到很多人，特別是家長的反對(duì)，他們往往認(rèn)為玩游戲是一種玩物喪志的行為，這也制約了嚴(yán)肅游戲發(fā)展。

第五，缺乏專業(yè)設(shè)計(jì)人員

目前的游戲設(shè)計(jì)人員的思維僅停留在游戲玩家的思維理念，對(duì)于教育理念在游戲中的滲透還不能很好把握，所開發(fā)的游戲不符合教育主題下的規(guī)則和設(shè)計(jì)，與教育及教學(xué)也難以有效融合。此外，企業(yè)如何打造綠色、健康的游戲產(chǎn)品，也是面臨的困難。

綜合來說，嚴(yán)肅游戲具有低成本、可重復(fù)使用、更具有互動(dòng)性和娛樂性等傳統(tǒng)模式無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。雖然相對(duì)來說目前國內(nèi)嚴(yán)肅游戲產(chǎn)業(yè)尚處于起步階段，市場定位、產(chǎn)品研發(fā)、市場推廣、產(chǎn)品銷售等諸多環(huán)節(jié)還沒有形成完整的產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈。但相對(duì)傳統(tǒng)游戲的紅海市場，嚴(yán)肅游戲是廣闊的藍(lán)海市場，應(yīng)用領(lǐng)域有多寬大家有目共睹，那嚴(yán)肅游戲?qū)砟苷紦?jù)的市場份額也不會(huì)低。從理論上講是這只是一種猜想，但是把這種猜想變成現(xiàn)實(shí)的需求和現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用才是關(guān)鍵。在廣大教育界伙伴們的通力合作之下，相信嚴(yán)肅游戲的春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了啊。

明天最后一篇將告訴你一些嚴(yán)肅游戲不為人知的秘密：

【嚴(yán)肅游戲解密系列】我要上春晚篇：告訴你一個(gè)不一樣的嚴(yán)肅游戲