前海港灣學(xué)校
芥末堆 阿飛醬 10月9日 報道
5G很熱,前海很新,前海港灣學(xué)校則又熱又新。
作為國內(nèi)第一所把5G應(yīng)用到教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)校,前海港灣學(xué)校借著技術(shù)的春風(fēng),正在校內(nèi)開展5G教育應(yīng)用的試驗性活動。今年9月,港灣學(xué)校用5G直播開學(xué)典禮;開學(xué)后,用VR鏡頭記錄學(xué)生活動;教學(xué)中,港灣學(xué)校則開始用VR記錄課堂,用以復(fù)盤教學(xué)環(huán)節(jié)。
5G全面應(yīng)用的階段將至未至,在教育上的應(yīng)用效果幾何?前海港灣學(xué)校正在書寫答案。
5G應(yīng)用,基建先行
前海位于深圳西部,是廣東自由貿(mào)易試驗區(qū)的三大組成部分之一。近年前海的基建火熱開展,前海港灣學(xué)校由此誕生,今年9月正式開始辦學(xué)。
作為前海開發(fā)區(qū)第一所九年一貫制學(xué)校,港灣學(xué)校從籌建之初就把5G納入規(guī)劃當(dāng)中。目前,校內(nèi)已有3座5G信號基站,由中國聯(lián)通接入,5G信號可以360度覆蓋全校。
港灣學(xué)校里的5G信號基地
“為什么說我們學(xué)校是首所5G學(xué)校呢?因為很多學(xué)校只是簽約籌建,但我們已經(jīng)把基站和室內(nèi)信號發(fā)射器布置好,也把VR和直播這些視頻流走起來了?!备蹫硨W(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人但非告訴芥末堆。
基建搭好后,港灣學(xué)校開始嘗試5G應(yīng)用。
開學(xué)典禮是首個應(yīng)用場景。9月2日上午,港灣學(xué)校通過直播平臺,利用5G信號直播開學(xué)典禮,直播視頻的清晰度達到8K。在有5G信號的區(qū)域,觀眾可佩戴VR設(shè)備沉浸式參與直播現(xiàn)場。
很可惜,芥末堆并沒有在現(xiàn)場感受到5G直播帶來的震撼。不過,港灣學(xué)校的5G應(yīng)用場景不僅局限在直播開學(xué)典禮,5G也開始悄然進入校園生活。
港灣學(xué)?,F(xiàn)有31個行政班,每個班的黑板頂部,都裝了一個小型傳感器,連接著教室外的顯示屏幕。教室里的溫度、濕度、甲醛含量和PM 2.5等數(shù)值都實時可見。
傳感器監(jiān)測的數(shù)據(jù)可實時更新
5G網(wǎng)絡(luò)有低延遲、高可靠的特點。因此,置身于5G網(wǎng)絡(luò)中的傳感器可實時更新數(shù)據(jù),把延遲降到最低?!拔覀兛梢院芫珳?zhǔn)地知道學(xué)校在發(fā)生什么,得到即時數(shù)據(jù),而不是半個小時以前或者一分鐘之前的數(shù)據(jù)。”但非說。
數(shù)據(jù)即時可視化的好處大概是,當(dāng)所有數(shù)據(jù)返回到后臺服務(wù)器上,數(shù)據(jù)的監(jiān)測也就更常態(tài)化。細(xì)致到學(xué)生把空調(diào)溫度開得過低,監(jiān)測人員可以馬上敲門提醒。
VR記錄課堂,將探索更多應(yīng)用場景
最讓但非期待的是5G在教學(xué)上的應(yīng)用,目前港灣學(xué)校也在進行相關(guān)試驗,記錄課堂是正在努力的落地方向。
但非向芥末堆介紹,以前港灣學(xué)校的新老師想要復(fù)盤課堂,會使用攝像機錄課,課后再和有經(jīng)驗的老師一同觀看,指出可改善的地方,從而提升課堂質(zhì)量。
不過,這種記錄方式會受到機位數(shù)量限制,多數(shù)情況下只能看到固定視角的內(nèi)容。而如果換成VR鏡頭記錄,則能實現(xiàn)全角度覆蓋。細(xì)致到學(xué)生的課堂反應(yīng)、實驗的規(guī)范性都能呈現(xiàn)。課堂相對于單個機位記錄,呈現(xiàn)得更全面真實,老師成長和課堂質(zhì)量提升的空間都更大了。
目前,港灣學(xué)校還在完善校內(nèi)的5G信號覆蓋,例如給體育館、大禮堂等大型室內(nèi)場所裝置室內(nèi)5G信號發(fā)射器,保證5G信號在室內(nèi)的穩(wěn)定性。同時,港灣學(xué)校也在購買更多VR攝像設(shè)備,保證課堂記錄的需要。
左邊白色儀器是Wifi設(shè)備,右邊是5G室內(nèi)信號發(fā)射器
不過,5G究竟還能在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)揮價值,港灣學(xué)校還在摸索,“其他應(yīng)用方式我們還在探索,可能其他學(xué)校以后也會找到新的應(yīng)用點?!钡钦f。
一切才剛剛開始
除了記錄課堂,未來5G在教學(xué)上還會帶來哪些變革?
因為具備高速率、低延遲、高容量的特點,5G能通過擴展網(wǎng)絡(luò)容量,幫助獲得更多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),有利于個性化學(xué)習(xí)。另外,高速率和高容量也能使教學(xué)內(nèi)容和視頻實現(xiàn)擴容,有利于在線教育的發(fā)展。低延遲的特征讓視頻和遠(yuǎn)程同步成為可能,這也被認(rèn)為是改變教育資源不均的利器。
走訪完港灣學(xué)校,芥末堆發(fā)現(xiàn),5G目前在教育領(lǐng)域,尤其是公立學(xué)校的落地,還處于發(fā)展初期。港灣學(xué)校正處于搭完基建,持續(xù)引進5G設(shè)備,再探索應(yīng)用場景的進度當(dāng)中。
因為目前5G網(wǎng)絡(luò)尚未完全鋪開,5G交互功能還未能形成。走在前列的港灣學(xué)校把更多的試驗聚焦在校內(nèi)局域網(wǎng)當(dāng)中,例如拍攝課程,記錄學(xué)生活動,直播開學(xué)典禮等。更大范圍的嘗試因為條件限制,還沒出現(xiàn)。5G帶來的改變,也還沒有帶來切身的感受。
不過隨著5G的普及,5G在教育領(lǐng)域的想象空間依舊是巨大的,其中之一便是VR+教育的落地。
2016年是VR教育的發(fā)展元年,但因為缺乏優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、眩暈感強烈、學(xué)習(xí)效果提升不明顯, VR教育熱很快在市場上褪去。如今5G的高容量可以保證VR對傳輸速率上的高要求,再加上行業(yè)整體的底層技術(shù)得到發(fā)展,VR教育在微觀教學(xué)、危險系數(shù)高的場景和實驗室場景中,將發(fā)揮難以替代的工具價值。
另外,沉浸感和體驗感極強的VR教育,和重視興趣養(yǎng)成的素質(zhì)教育契合度較高,未來和素質(zhì)教育的結(jié)合也讓人期待。
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