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藍象資本周爽:資本寒冬下傾向「教育公平」市場

作者:獵云網(wǎng) 發(fā)布時間:

藍象資本周爽:資本寒冬下傾向「教育公平」市場

作者:獵云網(wǎng) 發(fā)布時間:

摘要:相對于目前活躍度正在降低的C端“教育升級”市場來說,B端“教育公平”市場則仍有非常好的成長勢頭。

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本文為獵云網(wǎng)主辦的“FUS獵云網(wǎng)2019年度教育產(chǎn)業(yè)峰會”上,藍象資本執(zhí)行合伙人周爽所作分享。

資本寒冬下的深度“造血能力”

  • 龔彥焱(海一資本創(chuàng)始合伙人兼此次主持人):

近日在朋友圈、微博上都比較關注“張穎老師第二次給自己的投資項目關注現(xiàn)金流”,這從某種程度上也反映出目前資本市場的狀況,尤其是在投融資領域的溫度變化。據(jù)此想請問一下周總,您作為最早期的投資人,感覺目前這個階段與去年相比之下,有什么樣的變化?

  • 周爽:

我之前做了14年的國際投行與投資金融業(yè),的確意識到目前正處于“全球的資本寒冬”時期;我認為資本寒冬的意思:不是沒有錢,而是有錢投不進去。造成這種情況的原因是基于資本寒冬的大環(huán)境下投資人的風險變大了、公司失敗的概率變大了,所以大家需根據(jù)情況來審慎每一步。

比如,以前,一個項目可能需要三輪融資才能平穩(wěn)上岸(盈虧平衡),藍象可以投第一輪和第二輪,孵化到一定階段后,后輪投資人接著投;而在當下環(huán)境中,即使項目自身很好,但很可能拿不到后輪融資。那在今年這樣的項目我們也就不能再投了。

作為一家早期基金,在投資上,我們主要看的是創(chuàng)始人品質(zhì),但發(fā)掘創(chuàng)始人品質(zhì)就像是大浪淘沙的過程。

敢在寒冬之下突破艱難險阻出來創(chuàng)業(yè)的人,一方面,是對行業(yè)、團隊都有著非常高的自信;另一方面,優(yōu)秀的創(chuàng)始人對資本市場會有更明確的認識,即使在融不到資時,他們也會憑自己的力量活下去。

對于教育產(chǎn)業(yè),踏踏實實做教育、內(nèi)容的公司基本是可以拿到錢的。好的創(chuàng)始人既要會借助資本乘風飛翔,也要具備在寒冬里深扎根、健康成長的能力。

藍象資本的投資方式相對標準化,大家都知道我們是YC模式:一年投2期,一期10-15個項目。到下半年,雖然我們離15個項目的目標還比較遠,但對完成10個項目投資的目標是非常有信心的。

“教育公平”與“教育升級”

  • 龔彥焱:

教育周期呈現(xiàn)的是逆周期。中銀國際做了2019年上半年各個行業(yè)成長速度的統(tǒng)計,教育行業(yè)增長速度一直都呈上升趨勢:從去年的8%上升到10%,成為國民經(jīng)濟在各大行業(yè)中唯一呈上升趨勢的行業(yè),甚至增長速率也相對較高。從此維度出發(fā),便意味著“有危就有機”,想請問下未來的教育投資最看好的機會究竟在哪兒?我覺得周總這邊是最早開始發(fā)現(xiàn)機會、孵化機會的專注資本,周總您怎么看?

  • 周爽:

接著姜總將抗周期分成“投融資抗周期”與“業(yè)務抗周期”的思路來討論,藍象資本將自己定位于教育產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的資本即——我們相比資本圈,更適合教育圈。

我們大致把教育行業(yè)分為兩大部分,一是“教育公平”,即如何讓那些不具備良好教育條件地區(qū)的孩子享受到平等的教育,比如偏遠山區(qū)、非一線城市的公立學校。讓每一個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育和應有的關懷,我們叫此為教育公平。

另一部分是“教育升級”,對于具備高消費能力的人,他們對于為自己購買健康、快樂、富足的精神需求一直都在持續(xù)上升,這是一個經(jīng)濟趨勢,他們主要都分布在一線城市,而且正慢慢的從高收入家庭向中收入家庭偏移,他們購買不同產(chǎn)品的速度會持續(xù)增長,包括留學、游學、親子教育等等。

藍象資本的方法論是圍繞“教育公平”與“教育升級”開展投資。簡單來說,“教育公平”可以理解為2B業(yè)務,目標用戶主要包括學校、教育廳公立教育系統(tǒng)等,目前中國公立教育系統(tǒng)一年預算是4.3萬億,隨著經(jīng)濟的持續(xù)上升以及國家對教育的重視也將不斷上升;而“教育升級”大部分為2C業(yè)務。

據(jù)我們觀察,當經(jīng)濟下行,消費者感覺到未來對于家庭的消費壓力正在增加時,會降低他們的消費意愿;但對于頭部消費者來說,消費意愿依然比較強烈。相對于目前活躍度正在降低的C端“教育升級”市場來說,B端“教育公平”市場仍有非常好的成長勢頭,整體也更加穩(wěn)定。

我們投資的賽道也比較具體,這期基金主要投資三個方向:

  1. 早幼教(0-3)。大家都對去年幼兒園政策變化有所了解,雖然我們知道中國的教育正處于“強政策、強監(jiān)管”的環(huán)境下,但是畢竟2億人學習的剛需擺在那里,所以往往政策的頒布都伴隨著溢出效應;

  2. 體育教育。我們可以看到不同方面的體育教育,無論是陪練,還是針對大眾的體育教育市場都是很不錯的;

  3. 職業(yè)教育。這是政策與社會需求的疊加,所以我們也會看到目前這方面的需求非常旺盛。

  • 龔彥焱:

幾位資深投資人不容易,在各個賽道上都有自己的特色,最后想請簡單的給各位教育從業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者或機構一些建議及想法,能夠給在座的各位一些幫助。

  • 周爽:

輪次不一樣決定了風格的多樣性,我們屬于早期投資,對自己的定位是教育創(chuàng)業(yè)者的機構合伙人,或者是全程服務商。藍象資本本身具有非常豐富的產(chǎn)業(yè)資源,我們擅長運用所有的資源去幫助創(chuàng)業(yè)者,而不是純靠“大額度的錢”來進行投資的模式。

比如,最近我們注意到“人力服務”在教育行業(yè)的變動相對較大,本質(zhì)來講“人力服務”是剛需,我們最近攜手被投企業(yè)做了一系列的聯(lián)合招聘,幫助他們引入高勢能的優(yōu)秀人才。再比如,近期天津武清成立了未來教育研究會,大力推進智慧教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,藍象資本便是發(fā)起成員之一。

藍象特別看好“教育公平”市場,這里面蘊含著好產(chǎn)品和健康商業(yè)模式的機會。藍象會協(xié)同頭部To B教育企業(yè)、學校和政府并聚合創(chuàng)業(yè)者的力量為學校系統(tǒng)提供一站式整體解決方案。

  • 龔彥焱:

感謝在座的嘉賓,最后總結一下,投資人或創(chuàng)業(yè)者的合伙人都是我們創(chuàng)業(yè)者重要的資源。而且也是是我們在創(chuàng)業(yè)路上一路同行的伙伴。

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