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【兩會(huì)來了】丁磊:建議把少兒編程納入學(xué)業(yè)水平考試

作者:阿飛醬 發(fā)布時(shí)間:

【兩會(huì)來了】丁磊:建議把少兒編程納入學(xué)業(yè)水平考試

作者:阿飛醬 發(fā)布時(shí)間:

摘要:在線教育和少兒編程也是網(wǎng)易有道的重要業(yè)務(wù)。

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芥末堆5月22日文 昨日,全國政協(xié)委員、網(wǎng)易公司CEO丁磊提交了7份提案,內(nèi)容涉及數(shù)字文化、數(shù)字音樂、數(shù)字教育等多個(gè)領(lǐng)域。教育以及泛教育方面,丁磊提交了針對(duì)在線教育、編程教育以及人才方面的3項(xiàng)提案。

丁磊建議,要加強(qiáng)線上線下教育融合,讓在線教育長期性、常態(tài)化、正規(guī)化教學(xué)。

其中,具體建議為:鼓勵(lì)更多社會(huì)力量參與在線教育精品課程的供給,擇優(yōu)納入全國數(shù)字教育資源免費(fèi)平臺(tái);搭建智能化中臺(tái),提供個(gè)性化教學(xué)智能解決方案;有序?qū)崿F(xiàn)在線學(xué)習(xí)、線下教學(xué)在質(zhì)量和成果上實(shí)質(zhì)等效、學(xué)分互認(rèn);鼓勵(lì)研發(fā)符合在線教學(xué)需求的智能硬件產(chǎn)品;更加注重發(fā)展貧困地區(qū)的數(shù)字化教育。

另外,丁磊也提交了建議將編程教育納入基礎(chǔ)教學(xué)體系的相關(guān)提案。

丁磊認(rèn)為,要加快區(qū)域試點(diǎn),形成從高中向小學(xué)、從東部向全國的推廣格局;創(chuàng)新教學(xué)模式,形成中國特色的少兒編程課程體系;教企共建少兒編程學(xué)習(xí)資源庫,提供實(shí)踐平臺(tái);將少兒編程納入學(xué)業(yè)水平考試,作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)重要內(nèi)容;加強(qiáng)少兒編程教師人才培養(yǎng)。

關(guān)于在線教育和少兒編程的兩項(xiàng)提案,也和網(wǎng)易有道本身的業(yè)務(wù)線密切相關(guān)。

在2020Q1財(cái)報(bào)中,網(wǎng)易有道學(xué)習(xí)服務(wù)和產(chǎn)品收入占總營收超八成,達(dá)4.4億元,同比增長226%,而這也主要得益于K12網(wǎng)校有道精品課的增長。另外,根據(jù)網(wǎng)易有道2019年Q4財(cái)報(bào),有道CEO周楓曾表示,在強(qiáng)化課程產(chǎn)品和內(nèi)容的驅(qū)動(dòng)下,四季度在線課程營收增長了211%,達(dá)到3.47億元。其中,少兒編程等課程的增長尤為強(qiáng)勁。

除了在線教育和少兒編程教育,丁磊也提出了關(guān)于人才方面的建議——明確長三角人才發(fā)展的統(tǒng)一政策和協(xié)同管理機(jī)構(gòu);建立長三角專家資源人才庫,推進(jìn)長租短借、共享員工、零工經(jīng)濟(jì)等人才柔性流動(dòng)機(jī)制;推動(dòng)長三角各地戶籍制度與社會(huì)保障制度的一體化協(xié)同;構(gòu)建符合區(qū)域特點(diǎn)的人才評(píng)價(jià)體系;發(fā)展現(xiàn)代化的職業(yè)教育培訓(xùn)體系。

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來源: 芥末堆
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