為了更好地帶領(lǐng)孩子們感受詩(shī)詞之美，近日，學(xué)而思網(wǎng)校攜手北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師康震推出“康震精講古詩(shī)詞”系列課程。課程通過(guò)25講內(nèi)容，傳授25種獨(dú)特的理解古詩(shī)詞視角和5大獨(dú)家古詩(shī)詞解讀方法，幫助孩子們深入體會(huì)中華文化的博大精深。

“康震精講古詩(shī)詞”系列課程從孩子們的視角和思維出發(fā)，以有趣、有料的方式設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，通過(guò)趣味講解讓孩子與詩(shī)人做朋友，“一學(xué)就上癮”。例如，當(dāng)講解盛唐詩(shī)人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》時(shí)，康震會(huì)從王昌齡的“朋友圈”講起,“孩子們現(xiàn)在都有手機(jī)，同學(xué)間也都玩微信，有自己的朋友圈，那王昌齡的朋友圈里都有誰(shuí)？”

這是因?yàn)楹⒆觽冸m然可能了解王昌齡、李白、王維等詩(shī)人的作品，但并不知道這些作品中有很多都是用于朋友之間的關(guān)懷、鼓勵(lì)。當(dāng)孩子們了解了詩(shī)人和他的“朋友圈”，再結(jié)合時(shí)代背景，就能更好地理解王昌齡“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”詩(shī)句中的真摯情誼了。在“康震精講古詩(shī)詞”系列課程中，康震將通過(guò)類似的25個(gè)獨(dú)特視角，幫助孩子站得更高、看得更遠(yuǎn)，進(jìn)而學(xué)到更多。

（在王昌齡的“朋友圈”中，他和好友以詩(shī)句彼此安慰、鼓勵(lì)）

為了加深孩子們對(duì)詩(shī)詞的理解，康震會(huì)在“康震精講古詩(shī)詞”系列課程中，根據(jù)每首詩(shī)或詞的主旨和意境作畫，幫助他們領(lǐng)略古詩(shī)詞中的廣袤天地。令人驚喜的是，康震還給孩子們準(zhǔn)備了一份禮物——一本詩(shī)畫集，里面收錄了他的25幅親筆畫作和詩(shī)作，用于輔助孩子們的課程學(xué)習(xí)，其中還有很多趣味拓展題，幫助孩子們學(xué)以致用?？嫡鹣Ｍ梢院秃⒆觽円黄饘憹M、畫滿這本筆記，一起創(chuàng)作孩子們的第一本詩(shī)畫集。

（康震老師根據(jù)唐代詩(shī)人王翰的《涼州詞》作畫） 

“康震精講古詩(shī)詞”系列課程所精選的25首古詩(shī)詞覆蓋了中小學(xué)語(yǔ)文教材中的核心篇目。在精講之余，康震還為學(xué)生們總結(jié)了“洞知時(shí)代法、對(duì)比賞析法、解析詩(shī)人法、聚焦警句法、理解意象法”五大解讀古詩(shī)的方法，幫助孩子們?cè)谌蘸蟮墓旁?shī)學(xué)習(xí)、閱讀寫作中能夠舉一反三。

學(xué)而思網(wǎng)校表示，希望藉由“康震精講古詩(shī)詞”系列課程為孩子們架起一座通向詩(shī)詞秘密花園的橋梁，成為一生的財(cái)富。即日起，學(xué)生及家長(zhǎng)可登陸“學(xué)而思網(wǎng)?！盇pp跟著“詩(shī)詞男神”康震一起學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。