圖丨鄭州大學
*來源:青塔(ID:cingta-com)
9月11日,鄭州大學2020級新生開始陸續(xù)報到。自黨委書記宋爭輝起,全校上下數(shù)位校領導都在迎新當天親臨現(xiàn)場迎接新生。他們身后,“鄭大歡迎你”的標語遍布鄭州大學的校園?! ?/p>
今年,這所規(guī)模巨大的高校迎來了1.1萬名本科新生,招生規(guī)模是清華大學的3.1倍,北京大學校本部的3.8倍,按照往年的數(shù)據(jù)估算,其中超過6成的新生都來自河南。
學校官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,截至2019年12月,鄭州大學共擁有全日制普通本科生5.1萬余人、各類在校研究生(含非全日制)1.9萬余人。每一年,鄭州大學招收本科生數(shù)量過萬,是河南省招生人數(shù)最多的高校,正宗的“巨無霸”大學。
以鄭州大學等高校為代表,諸多的地方高校規(guī)模龐大,辦學水平尚佳,且區(qū)域認可度極高,在地方范圍內擁有極佳的口碑和辦學聲譽。
他們?yōu)榈胤轿{當?shù)乜忌⑴囵B(yǎng)人才、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展,為地區(qū)的發(fā)展提供了堅實的支撐,構成了中國高等教育中的主體和中堅力量。
實現(xiàn)人均本科的主力軍
在中國,共有10個省份“一流大學”建設高校數(shù)掛零,有且僅擁有2所及以下“一流學科”建設高校的省份有22個,占比超過70%。優(yōu)質高等教育資源分布不均衡,加上高考錄取采用分省定額的方式,使得一些省份人才外流情況嚴重,學生的求學之路也異常艱難。
優(yōu)秀的地方高校在這其中起到的承接作用就顯得至關重要。
以廣東工業(yè)大學為例,學校官方數(shù)據(jù)顯示,2020年,廣東工業(yè)大學共招收本科新生9518人,其中本省生源8378人,占比88.02%。截至2019年,學校在學本科生數(shù)量約在3.6萬左右,辦學規(guī)模異常龐大,遠超許多部屬“雙一流”高校。
同樣,在高考大省河南,鄭州大學在學本科生超過5萬人,其中本省生源占比超過70%;河南師范大學在學本科生約3.2萬,本省生源率更是高達90%左右。
然而正是這樣一批地方高校的規(guī)模之“大”,極大程度上阻止了省內人才外流,緩解了本省考生的升學壓力的同時,更為地方培養(yǎng)和輸送了大批高素質人才。
與城市共生共贏
地方社會發(fā)展的方方面面,很大程度上都需要仰賴地方高校。實力強勁的地方高校能夠為地區(qū)的發(fā)展提供堅實的支撐。
華南農(nóng)業(yè)大學官方公布的就業(yè)質量報告顯示,2019年,學校共畢業(yè)本科生8316人,其中有89.12%選擇留在廣東省內就業(yè)。建校百余年來,學校已經(jīng)為廣東省培養(yǎng)并輸出了一大批優(yōu)秀人才。
2019年,青島大學迎來辦學110周年校慶,校長夏東偉在接受媒體收集時說:青島大學是一所因城市而生的大學,“青島大學要與青島城市共生共贏”。
為了更好地立足青島、融入青島、服務青島,以城市命名的青島大學從自身的實際情況出發(fā),另辟蹊徑,瞄準區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重大需求,積極推動上合組織成員國間的經(jīng)濟科技合作,圍繞青島的支柱產(chǎn)業(yè)重點建設材料與紡織等學科。
圖丨青島大學浮山校區(qū)
秉承著“與廣東崛起共成長,為廣東發(fā)展做貢獻”的辦學理念,面對建設粵港澳大灣區(qū)的國家戰(zhàn)略,廣東工業(yè)大學勇于擔當,搶抓機遇,科學謀篇布局,主動融入大灣區(qū)建設。
當前,廣工大在佛山、廣州、東莞、汕頭、惠州、河源等地與地方政府簽約,共建了以佛山市南海區(qū)廣工大數(shù)控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院、東莞華南設計創(chuàng)新院、廣州國家集成電路設計產(chǎn)業(yè)化基地為代表的一系列重大協(xié)同創(chuàng)新平臺,助力產(chǎn)業(yè)轉型升級,成為推動經(jīng)濟高質量發(fā)展的重要引擎。
圖丨廣東工業(yè)大學圖書館
地方助力高校發(fā)展
然而當前,地方高校的發(fā)展卻面臨著各種各樣的窘境。
多年的經(jīng)驗已經(jīng)告訴我們,中央部門比地方政府,更有能力建成一所好大學。
這首先來源于充足的經(jīng)費支持?!吨袊逃?jīng)費統(tǒng)計年鑒》顯示,2017年中國地方普通高校生均教育經(jīng)費支出為25151.20元,中央普通高校生均教育經(jīng)費支出54777.28元,相差超過一倍。
與此同時,出于現(xiàn)實的發(fā)展需要,多數(shù)地方高校只能把有限的財力往往優(yōu)先應用于校園基礎建設,能夠用于人才隊伍建設的教育經(jīng)費捉襟見肘,長此以往,并不利于學校辦學水平的整體提高。
從規(guī)模龐大的鄭州大學、河南大學、華南農(nóng)業(yè)大學,到為地方發(fā)展作出杰出貢獻的青島大學、廣東工業(yè)大學,再到發(fā)展成果優(yōu)異、各項指標表現(xiàn)突出的西北大學、上海大學、深圳大學……
以這些學校為代表,無論是社會貢獻,還是發(fā)展水平, 地方高校中的佼佼者都絲毫不亞于 中央部屬高校,甚至為當?shù)氐纳鐣l(fā)展作出了更加杰出的貢獻。
圖丨深圳大學以前,深圳的高等教育幾乎為零
地方高校想要謀求快速發(fā)展,勢必要比部屬高校邁過更多道難以用數(shù)據(jù)量化的艱難門檻。
在當前“雙一流”建設的大背景下,這些學校更加需要,也更加值得獲得更多政策與資源的傾斜。
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