芥末堆文 9月27日，圍繞“智慧學(xué)習(xí)，2020被提前的教育變革”這一主題，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪于2020山東省教育裝備博覽會(huì)期間發(fā)布了教育領(lǐng)域AI動(dòng)力引擎——OK智慧學(xué)習(xí)引擎1.0。

據(jù)介紹，OK智慧學(xué)習(xí)引擎是智慧教育的核心驅(qū)動(dòng)力，能夠及時(shí)、精準(zhǔn)定位孩子的階點(diǎn)問(wèn)題，利用智能識(shí)別、智能批改、大數(shù)據(jù)分析計(jì)算等技術(shù)，驅(qū)動(dòng)著教與學(xué)智能化地發(fā)生。當(dāng)數(shù)據(jù)、內(nèi)容和人互聯(lián)互通、精準(zhǔn)匹配，老師將高效教學(xué)、因材施教，學(xué)生將高效學(xué)習(xí)、學(xué)其所需。

俞敏洪認(rèn)為，智能時(shí)代，教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。人工智能、大數(shù)據(jù)分析等將會(huì)在教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，但教育的本質(zhì)關(guān)注的是人，要真正關(guān)注學(xué)生的核心需求。智慧的教育不是簡(jiǎn)單地把地面的教學(xué)搬到線上，而是要針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題提供對(duì)應(yīng)的解決方案，從教學(xué)方式、家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題等來(lái)切入。

對(duì)于OK智慧學(xué)習(xí)引擎的設(shè)計(jì)初衷，OK智慧教育創(chuàng)始人賈云海也做了闡釋：“教育不是來(lái)淘汰人的，而是成就人的。如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的階點(diǎn)，并及時(shí)幫助他們順利跨過(guò)階點(diǎn)就顯得尤為關(guān)鍵。但是，依靠人力和經(jīng)驗(yàn)，幾乎無(wú)法做到，這時(shí)，就需要科技的助力。”

賈云海進(jìn)一步解釋，在OK智慧學(xué)習(xí)引擎的運(yùn)轉(zhuǎn)下，孩子產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容將可以即時(shí)被識(shí)別并批改，隨后這些數(shù)據(jù)被打上標(biāo)簽，形成相應(yīng)的知識(shí)畫(huà)像和用戶畫(huà)像。由此，學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)被匹配給需要的孩子，每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的都是自己不會(huì)的知識(shí)，擺脫書(shū)山題海，進(jìn)入高效的精準(zhǔn)學(xué)習(xí)。

據(jù)介紹，在OK智慧學(xué)習(xí)引擎驅(qū)動(dòng)下，老師將智能課件發(fā)送給學(xué)生后，學(xué)生可開(kāi)啟自動(dòng)化學(xué)習(xí)模式。即使上同一堂課，學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏也能因人而異。答完題后，學(xué)生能立刻知道對(duì)錯(cuò)、錯(cuò)在哪里以及下一步如何學(xué)。同時(shí)，老師也能同步收到孩子的學(xué)情信息，并做針對(duì)性指導(dǎo)。