圖片：思源實驗學(xué)校的一節(jié)地理課

新東方在AI+教育領(lǐng)域的布局源起于2009年優(yōu)能中學(xué)的UMS教學(xué)管理系統(tǒng)。UMS系統(tǒng)正是由OK智慧教育創(chuàng)始人賈云海設(shè)計。

今年4月，新東方旗下教育品牌OK智慧教育發(fā)布了5G教育產(chǎn)品——OK5G云盒，集服務(wù)器、無線AP、有線網(wǎng)絡(luò)于一體，使用時無需層層搭建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

OK智慧教育成立于2014年，是孵化于新東方的獨立教育品牌，立足K12領(lǐng)域，主要為公立學(xué)校提供全場景智慧課堂解決方案。

創(chuàng)始人賈云海認為，智慧教育已邁入數(shù)據(jù)化時代，打通數(shù)據(jù)是智慧教育的需求，而打通數(shù)據(jù)也是打通場景。

建設(shè)以數(shù)據(jù)為核心的智慧課堂

起初，OK智慧教育將自身作為內(nèi)容平臺來搭建，嘗試解決學(xué)校老師的備考和學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。

但經(jīng)過一年多的實踐之后，賈云海發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞：老師們在教學(xué)實踐中早已形成自己的內(nèi)容體系，并不需要平臺提供現(xiàn)成的課程內(nèi)容。他意識到，備課不僅是“備內(nèi)容”，還要“備學(xué)生”，即根據(jù)學(xué)生水準實現(xiàn)有針對性教學(xué)。

結(jié)合新東方的“進門測”“出門測”實踐，OK智慧教育建成了以數(shù)據(jù)為核心的智慧課堂。

作為一個“教育專用智能終端”“教育服務(wù)平臺”的專業(yè)提供者，OK智慧教育推出專用智能終端：面向?qū)W生的OK學(xué)習(xí)機和面向老師的OK教師機。

智慧課堂中，學(xué)生和教師各自持一臺OK智能終端，教師通過即時反饋的學(xué)生數(shù)據(jù)來掌握學(xué)情，實行針對性教學(xué)；學(xué)生則依據(jù)數(shù)據(jù)自主學(xué)習(xí)，只學(xué)習(xí)自己不會的。

2017年，山東臨沂高新區(qū)高級中學(xué)引進OK智慧課堂，以數(shù)據(jù)為支撐，以學(xué)定教，進行課堂變革。

個體學(xué)情反饋案例圖源：OK智慧教育官網(wǎng)

教師通過OK教師機與OK學(xué)習(xí)機的交互，進行備課、測評等數(shù)據(jù)的采集，獲得每名學(xué)生具體的學(xué)情數(shù)據(jù)，在課堂上對學(xué)生未解決的重難點進行針對性輔導(dǎo)。

學(xué)生則通過OK學(xué)習(xí)機，了解自身知識掌握情況，定位學(xué)習(xí)需求，定制個性化學(xué)習(xí)任務(wù)，避免盲目大量做題和重復(fù)的無效學(xué)習(xí)。

據(jù)OK智慧教育官網(wǎng)信息顯示，2017年之前，山東臨沂高新區(qū)高級中學(xué)本科錄取率一直不到1%，應(yīng)用OK智慧課堂以后，2018年上升到20%；2019年則達41.3%。

賈云海稱，2017年底，OK智慧教育的智慧課堂真正實現(xiàn)了從以內(nèi)容為核心流轉(zhuǎn)的階段跨越到以數(shù)據(jù)為核心流轉(zhuǎn)的階段。

截至2019年10月，OK智慧教育已與1000多所公立學(xué)校建立合作，為37萬學(xué)生和近4萬老師提供服務(wù)。

立足場景，互通數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)是分析的前提和基礎(chǔ)。賈云海認為，現(xiàn)下，教育已經(jīng)邁進了數(shù)據(jù)化的時代。數(shù)據(jù)化教育離不開強大的云端計算、存儲、推送能力的支持，還需學(xué)校、老師、學(xué)生等提供數(shù)據(jù)，并打通關(guān)系。

OK智慧教育以山東臨沂高新區(qū)高級中學(xué)為基礎(chǔ)，吸引周邊學(xué)校來參觀。“起初，大部分老師不接受這種變革。我們只能讓行業(yè)先行者去喚起這個行業(yè)，靠我們自己是做不了的。”賈云海表示。

2019年11月份，OK智慧教育在世界智慧教育大會邀請11位校長在Smart Show連續(xù)演講三天，借此推廣其產(chǎn)品。OK智慧教育還開辟“對話AI”的公眾號平臺，發(fā)表俞敏洪和在課堂改革取得成就的校長的對話，傳遞新的教學(xué)方法、變革后的模式。

打通數(shù)據(jù)實際上也是打通每一個教學(xué)、學(xué)習(xí)場景，在場景沒打通的情況下強行互聯(lián)互通便失去意義。

為解決學(xué)生課后產(chǎn)生的答疑需求，2020年，OK智慧教育上線家長端APP——方象。APP介紹稱，這是一個教育行業(yè)各角色信息互動的學(xué)習(xí)教育平臺，利用大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)為用戶提供個性資源智能推送、學(xué)生學(xué)情報告、線下拍題答疑等智能教育服務(wù)，幫助師生和家長解決學(xué)習(xí)教育中的問題。

同時，方象或?qū)研聳|方等教育培訓(xùn)機構(gòu)在線教育服務(wù)搬上平臺，解決學(xué)生課外答疑需求。賈云海表示，這或?qū)⒊蔀镺K智慧教育在2020年的主要發(fā)力點。

方象APP 圖源：OK智慧教育官網(wǎng)

基于自己典型公辦學(xué)校老師的出身和對公辦體系的了解，賈云海的智慧課堂目前主要服務(wù)于公立學(xué)校，他表示，讓培訓(xùn)機構(gòu)登上智慧教育的平臺來運營也是其2020年的重點工作。

4月9日，OK智慧教育發(fā)布了5G教育產(chǎn)品——OK 5G云盒，則主要用于應(yīng)對智慧教育在實踐中面臨的“資源下載緩慢、遠程教學(xué)互動卡頓”等問題。

發(fā)布會現(xiàn)場，OK智慧教育研發(fā)工程師常青帥對5G云盒進行實時測速。4G網(wǎng)絡(luò)的下載速率在30 Mbps左右，5G云盒則接近350Mbps。4G網(wǎng)絡(luò)的上行速率在10 Mbps左右，5G云盒達到30 Mbps。在時間延遲上，5G云盒的時間延遲在10ms，為4G的四分之一。