*來(lái)源：對(duì)撞派（ai7gua），作者李婭寧、發(fā)自、凹非寺 

九月的最后一天。

北京的交通擁堵不堪。高懸的圓月之下，很多人帶著對(duì)假期的期待堵在出城的路上，還有一些人，帶著孩子堵在了海淀黃莊。

這里是一個(gè)沒(méi)有假期的地方。

位于北京4號(hào)、10號(hào)兩條地鐵的交匯處的海淀黃莊，距離北大一公里，距離清華兩公里，緊鄰人大附中，方圓500米范圍內(nèi)盤(pán)踞著一百多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，匯成了中國(guó)教育界獨(dú)一無(wú)二的景觀。

海淀黃莊的地理位置

年初，一場(chǎng)疫情讓海淀黃莊變得空空蕩蕩。時(shí)隔半年多，“宇宙教培中心”開(kāi)始復(fù)蘇。一零后們卷土重來(lái)。

海淀黃莊的銀網(wǎng)中心大廈外面，車(chē)已經(jīng)停滿一如平常，里面坐著一邊玩手機(jī)、一邊打哈欠等孩子下課的家長(zhǎng)。大廈里面，一臉疲憊站在大廳里的，不只有爸爸媽媽?zhuān)€有頭發(fā)花白的爺爺奶奶。

一位媽媽在朋友圈曬出照片，孩子戴著口罩，獨(dú)自坐在學(xué)而思的教室里，其他同學(xué)還沒(méi)來(lái)，顯出背后窗前根根樹(shù)立的鐵護(hù)欄。這條朋友圈配發(fā)的文字是——

“最終的圣地依然是海淀黃莊”。

重返黃莊

每天下午放學(xué)后，海淀黃莊地鐵站附近的銀網(wǎng)中心、海淀文化藝術(shù)中心、新中關(guān)大廈，媽媽們大步流星往寫(xiě)字樓趕，小豆包們?cè)诤竺嬉宦沸∨芨?，背上的?shū)包晃晃悠悠，噔噔噔的響。

一個(gè)月前新學(xué)期開(kāi)學(xué)，“神獸歸籠”。

歸籠，歸的不只是久違的校園，還有寫(xiě)字樓里密集的課外輔導(dǎo)班?！袄仙敝胤?，連剛剛脫離幼兒園的一年級(jí)小朋友，也懵懵懂懂地被家長(zhǎng)帶到了黃莊。

楊麗是新加入黃莊的一員。下午五點(diǎn)，她從國(guó)貿(mào)下班，打車(chē)徑直往海淀黃莊趕。女兒剛上一年級(jí)，三點(diǎn)半放學(xué)。“老人會(huì)去學(xué)校接，然后送到黃莊，帶著她在外面吃點(diǎn)飯，我下班了直接過(guò)去?！睏铥惤o女兒報(bào)了數(shù)學(xué)小班課，六點(diǎn)到八點(diǎn)，一周一次。

盡管疫情讓黃莊沉寂了半年多，但這里幾家大的機(jī)構(gòu)，學(xué)而思、優(yōu)才、高思、立思辰，招生報(bào)名早在暑假就已經(jīng)開(kāi)始。想報(bào)名師課，還是要靠搶。

“一年級(jí)就報(bào)班，一個(gè)很大的原因是為了‘占坑’?！睏铥愓f(shuō)，在黃莊上課的孩子，基本上會(huì)一級(jí)一級(jí)地升上去，等到高年級(jí)的時(shí)候再報(bào)，可能就報(bào)不進(jìn)去了。

海淀黃莊地鐵站東南口出來(lái)是銀網(wǎng)中心，西北口出來(lái)是新中關(guān)大廈，幾家人氣最旺的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就租在這里。

下午的黃莊，下班趕來(lái)送孩子上課的父母風(fēng)風(fēng)火火，輕車(chē)熟路。老一輩對(duì)新學(xué)期的送班還不那么適應(yīng)，一個(gè)奶奶牽著小孫女，盯著手機(jī)地圖導(dǎo)航，繞著新中關(guān)大廈外圍走了一大圈，經(jīng)過(guò)了四個(gè)門(mén)，又回到原點(diǎn)，猶疑著進(jìn)去了。

天色暗下來(lái)的時(shí)候，銀網(wǎng)中心一層的咖啡廳里，滿滿當(dāng)當(dāng)。作業(yè)本在桌上攤開(kāi)，距離開(kāi)課幾分鐘的時(shí)候才著急收起，孩子去上課了，家長(zhǎng)對(duì)著桌上一杯涼掉的咖啡，打開(kāi)了手機(jī)和電腦。

由于疫情，很多教室取消了家長(zhǎng)旁聽(tīng)。于是，商場(chǎng)外的長(zhǎng)凳、咖啡廳、便利店，都成了家長(zhǎng)度過(guò)兩個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)等待的場(chǎng)所。甚至，在新中關(guān)大廈一層的一家電子產(chǎn)品體驗(yàn)店里，凳子上坐滿了人，兩個(gè)工作人員站在店門(mén)口，顯得寂寞?！懊刻烊绱?，他們都不看產(chǎn)品，只是在這兒歇歇腳?！?/p>

晚上八點(diǎn)，下課高峰。新中關(guān)大廈8層本就逼仄的電梯口已經(jīng)擠滿了家長(zhǎng)，這層是奧數(shù)機(jī)構(gòu)優(yōu)才。機(jī)構(gòu)工作人員站在電梯口維持秩序。背著書(shū)包的小朋友出來(lái)，家長(zhǎng)穿過(guò)人群，和孩子一起擠上電梯。

載客限16人的電梯里，塞了25個(gè)人，小孩和大人差不多各占一半。八層到一層的幾十秒鐘，被家長(zhǎng)們的關(guān)切填滿。“今天學(xué)了什么？”“餓了吧，一會(huì)兒給你買(mǎi)個(gè)飯團(tuán)?！彪娞菀豢滩婚e，一趟一趟地下來(lái)再上去，總是滿載。

新中關(guān)大廈，下課的孩子和家長(zhǎng)。

不可替代

一整個(gè)春季學(xué)期，孩子們沒(méi)有回到校園，也沒(méi)有來(lái)到黃莊。

“停課不停學(xué)”的號(hào)召下，學(xué)校的老師變成教學(xué)新手，開(kāi)始了線上教育的摸索，但并不順暢?！皩W(xué)校的大部分老師根本不會(huì)上網(wǎng)課?！币晃毁Y深的網(wǎng)課名師這樣說(shuō)。

對(duì)線上教育而言，疫情是一個(gè)契機(jī)。學(xué)而思、新東方等線上線下兩開(kāi)花的機(jī)構(gòu)迅速調(diào)整，將線下課程搬到線上，一些純線上的教育機(jī)構(gòu)也大舉擴(kuò)張。2020年上半年，跟誰(shuí)學(xué)營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用為19.62億元，同比增長(zhǎng)630%。在同賽道里瘋狂砸錢(qián)的，還有猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫。

沒(méi)有誰(shuí)能逃脫在線教育的廣告。地鐵公交站的廣告牌目不暇接，資訊和短視頻平臺(tái)上的教育廣告鋪天蓋地。觸角伸到了綜藝節(jié)目，上半年教育品牌贊助綜藝的數(shù)量達(dá)到10個(gè)，比去年同期翻了幾倍。進(jìn)電梯，進(jìn)地鐵，打開(kāi)手機(jī)，打開(kāi)電視，每一次注意力被”教育“抓住，背后都堆滿了錢(qián)。

海淀黃莊地鐵站旁，線上教育的廣告牌。

與此同時(shí)，全社會(huì)重新開(kāi)始了一輪對(duì)“線上”的重要性的討論。線上醫(yī)療、線上辦公、線上教學(xué)，一系列面向線上的改革聲音開(kāi)始了。

一些互聯(lián)網(wǎng)大佬、教育專(zhuān)家，結(jié)合“5G”“新基建”“鄉(xiāng)村振興”等關(guān)鍵詞，一次次提出“打破空間壁壘，縮小數(shù)字鴻溝”這樣的愿景，網(wǎng)課似乎讓人們看到了打破教育資源不平衡的曙光。

這并不是線上教育第一次被大眾寄予厚望。去年，中國(guó)青年報(bào)的《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》一文刷爆網(wǎng)絡(luò)，16年來(lái)，跟隨成都七中上了三年直播課的貧困學(xué)生，88人考上了清北。文中講“那種感覺(jué)就像，往井下打了光，丟下繩子，井里的人看到了天空，才會(huì)拼命往上爬?！?/p>

人們探討著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如何打破差異，推動(dòng)公平，推動(dòng)一個(gè)國(guó)家的教育困境的解決。疫情，似乎帶來(lái)了絕佳的試驗(yàn)期。

互聯(lián)網(wǎng)的確帶來(lái)了改變。李強(qiáng)是一家線上教育機(jī)構(gòu)的名師，從事中小學(xué)教育近十年。今年上半年，他的線上數(shù)學(xué)課，最多的時(shí)候有近萬(wàn)名學(xué)生同時(shí)聽(tīng)。學(xué)生來(lái)自天南海北，“一二三四五六七八線城市都有”。

李強(qiáng)說(shuō)，在全國(guó)范圍內(nèi)，線下教育是一個(gè)非常分散的市場(chǎng)。在大機(jī)構(gòu)沒(méi)有進(jìn)入的廣闊的下沉市場(chǎng)，作坊式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)散落在社區(qū)、街道，不計(jì)其數(shù)。疫情期間，在線輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給了這些小作坊沉重一擊。猿輔導(dǎo)的工作人員透露，在線課程的用戶，有57%來(lái)自三線以下城市。

被迫宅家的學(xué)生，心急如焚的家長(zhǎng)，的確把目光投向網(wǎng)課。猿輔導(dǎo)的中小學(xué)免費(fèi)直播課，開(kāi)課首日觀看的學(xué)生破500萬(wàn)；跟誰(shuí)學(xué)上半年付費(fèi)課程入學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)了3倍多；好未來(lái)3-5月正常價(jià)格長(zhǎng)期課程付費(fèi)人數(shù)增加了72%。

在家上網(wǎng)課的小學(xué)生。圖源/圖蟲(chóng)網(wǎng)

外界很多人說(shuō)，線上教育迎來(lái)風(fēng)口，一場(chǎng)疫情，讓教育模式徹底顛覆。當(dāng)一個(gè)個(gè)熬不過(guò)疫情的線下培訓(xùn)班從海淀黃莊的寫(xiě)字樓里陸續(xù)搬出，人們以為，這一次，教培地標(biāo)——海淀黃莊也要被顛覆。

事實(shí)是，即便已經(jīng)讓孩子上了半年多的網(wǎng)絡(luò)課程，一些家長(zhǎng)仍不滿意。

蘇迪是海淀一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，也是六歲孩子的媽媽。“疫情期間我更焦慮了。孩子太小，上網(wǎng)課不能專(zhuān)注，效率不高。我自己做老師，在網(wǎng)上給學(xué)生上了半年課，每天都有家長(zhǎng)打電話來(lái)問(wèn)，什么時(shí)候線下能開(kāi)放?！?/p>

幾位海淀家長(zhǎng)向?qū)ψ才杀硎?，九月，他們都選擇回到黃莊。黃莊有一種氛圍，讓家長(zhǎng)們向往。寫(xiě)字樓有些陳舊，教室里沒(méi)有卡通畫(huà)，沒(méi)有斑斕的色彩，了無(wú)生趣，卻匯集著一大批孩子。

李強(qiáng)坐在海淀的辦公室里，距離黃莊只有幾百米，他的課程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播到幾公里外的北京的學(xué)區(qū)房，也傳到幾千公里外的中國(guó)邊陲小鎮(zhèn)。他聽(tīng)到家長(zhǎng)的反饋，來(lái)自遙遠(yuǎn)的縣城，“網(wǎng)上的好老師，在我們這里打著燈籠也找不著?！?/p>

但李強(qiáng)說(shuō)，線上機(jī)構(gòu)擊不垮黃莊。

“我想，大概沒(méi)有哪個(gè)地方的好老師的密集程度能和黃莊媲美?！彼f(shuō)。在中國(guó)，沒(méi)有比黃莊離人才更近的了。

在黃莊，最受歡迎的小班課，班容量不超過(guò)20人。“能和名師面對(duì)面互動(dòng)，為什么選擇線上課呢？”一位海淀媽媽說(shuō)。

來(lái)了黃莊，意味著比其他孩子更快一步。

“對(duì)于黃莊的孩子，我要考人大附，就要學(xué)競(jìng)賽。網(wǎng)絡(luò)上幾千人的大班能滿足這一精準(zhǔn)需求嗎？顯然不能?！崩顝?qiáng)說(shuō)。

停不下來(lái)

在北京，和“海淀黃莊”這個(gè)地名一樣，“海淀媽媽”也成了一個(gè)被標(biāo)簽化的存在。楊麗家住朝陽(yáng)區(qū)，今年，女兒上小學(xué)，她選擇把孩子送到海淀的小學(xué)，成為一名海淀媽媽。

楊麗說(shuō)，自己從佛系媽媽到焦慮媽媽的轉(zhuǎn)變，幾乎是在一瞬間——擇校關(guān)口，周?chē)硕荚谟懻撋龑W(xué)，她突然覺(jué)得，不能讓孩子在家門(mén)口上小學(xué)了。

“海淀孩子有競(jìng)爭(zhēng)力，在朝陽(yáng)考班級(jí)前三都不一定比得上在海淀考班級(jí)前二十。在家門(mén)口舒舒服服地上完九年義務(wù)教育，考高中的時(shí)候她怎么面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)呢？”

十多年前，楊麗在中國(guó)最好的高等學(xué)府上大學(xué)，就在這里。如今，帶著六歲的女兒重返海淀，教育幾乎是唯一穩(wěn)妥的路。

“我并沒(méi)有對(duì)她有很高的期待，考清華北大什么的沒(méi)想過(guò)。但教育競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，我至少現(xiàn)在不能掉隊(duì)?！?/p>

女兒上小學(xué)之后，楊麗給自己立了一條規(guī)定：和朋友約飯一定要在中午——女兒每天晚上都有不同的課要上。

為了女兒，楊麗曾把工作從互聯(lián)網(wǎng)換到金融行業(yè)，保證每天下午五點(diǎn)到晚上九點(diǎn)可以陪孩子。黃莊的輔導(dǎo)班離家實(shí)在遠(yuǎn)，現(xiàn)在，她又在想，是不是可以換一份在海淀的工作。

新中關(guān)大廈，家長(zhǎng)坐在樓下等孩子下課。

在海淀，上小學(xué)是家長(zhǎng)面臨的選擇，小升初才是孩子面臨的第一次真正的競(jìng)爭(zhēng)。

王浩是有些糾結(jié)的海淀爸爸。女兒上四年級(jí)，在黃莊報(bào)了語(yǔ)數(shù)外三門(mén)。每周末開(kāi)十公里的車(chē)去黃莊送女兒上輔導(dǎo)班，是他度過(guò)周末的方式?！坝袝r(shí)候也會(huì)想啊，讓孩子這么疲于奔命真的好嗎？”同樣的問(wèn)題，想無(wú)數(shù)次，還是無(wú)解。

女兒小時(shí)候也上很多興趣班，幾年里一項(xiàng)一項(xiàng)地砍掉，雷打不動(dòng)的，就是語(yǔ)數(shù)外。在家里，妻子是在孩子的教育上更著急的那個(gè)，有時(shí)候，王浩會(huì)沖動(dòng)說(shuō)出“不要讓孩子上這么多課外班了”。妻子反問(wèn)一句：“兩年后，她被分配到一所很差的初中，這后果你能承受嗎？”

王浩閉嘴了。他不能承受把女兒的命運(yùn)交給系統(tǒng)隨機(jī)分配?！拔粗强膳碌摹！?/p>

要跑在其他孩子的前面，要成為最前面的那一撥，才能跳過(guò)系統(tǒng)，以“點(diǎn)招”的方式選擇進(jìn)入好學(xué)校，這是海淀名校的選拔機(jī)制?？墒?，所有的家長(zhǎng)都盼著自己的孩子跑在其他孩子的前面。這樣的競(jìng)賽沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷被刷新的紀(jì)錄。

從進(jìn)入賽道開(kāi)始，就停不下了。

每次在地鐵站看到安檢的小姑娘小伙子，二十出頭，王浩會(huì)想到自己上小學(xué)的女兒，“心揪一下，那些都是北京孩子?！?/p>

王浩是“京一代”，自己留在北京不容易，他希望孩子以后的路比自己好。學(xué)區(qū)房太貴了，王浩還是咬咬牙買(mǎi)了一套小的。房子太小，買(mǎi)了房子也沒(méi)辦法住，一家人在學(xué)校附近租了一套大的。

一年52節(jié)課，一節(jié)課280元，這是數(shù)學(xué)課一年的花費(fèi)。王浩給女兒報(bào)了語(yǔ)數(shù)外，還有兩門(mén)興趣班。王浩說(shuō)：“這是很大的一筆支出，但不會(huì)跟孩子講這些經(jīng)濟(jì)壓力。不愿意讓她背負(fù)這些，還是希望她快樂(lè)?！?/p>

這些只是開(kāi)始。每天，妻子的家長(zhǎng)交流微信群里，跳出來(lái)各種消息，某某機(jī)構(gòu)開(kāi)始報(bào)名了，某某名師的班要提前搶?zhuān)壹液⒆佑稚狭耸裁词裁窗唷鹾茮](méi)有加群，他受不了幾百個(gè)家長(zhǎng)焦慮的聲音疊在一起，“裹挾是無(wú)盡頭的”。

在海淀，很多孩子從四五歲時(shí)起，生活就被貼上一張日程表，從語(yǔ)數(shù)外、到音樂(lè)美術(shù)戶外興趣班、再到玩耍娛樂(lè)的時(shí)間，都被嚴(yán)格安排，精確到以分鐘來(lái)計(jì)。

一個(gè)四歲海淀孩子的周末日程表。圖源/公眾號(hào)“小丁姐”

這場(chǎng)競(jìng)跑甚至從一出生就已經(jīng)開(kāi)始。新中關(guān)商場(chǎng)的華為店里，一位在等孫女下課的奶奶描述了自己見(jiàn)過(guò)的夸張畫(huà)面。在早教機(jī)構(gòu)“金寶貝”的一間教室里，兩個(gè)月大的嬰兒被媽媽抱在懷里來(lái)上英語(yǔ)課，旁邊坐著爸爸、爺爺奶奶、姥姥姥爺。

“你的孩子如果出生三天后開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，就比別人晚了三天?！痹缃虣C(jī)構(gòu)的老師對(duì)著教室里的家長(zhǎng)，說(shuō)了一句催人奮進(jìn)的話。這位奶奶哭笑不得，一直記到現(xiàn)在。

申波每天在新中關(guān)大廈樓下，拿著一疊宣傳卡片，對(duì)著來(lái)來(lái)往往的路人“您需要英語(yǔ)培訓(xùn)嗎？”他是大樓里一家成人英語(yǔ)的銷(xiāo)售，每晚看著家長(zhǎng)帶著孩子趕來(lái)黃莊，兩個(gè)小時(shí)后散去。

我問(wèn)他：“你覺(jué)得這些孩子累嗎？”

他回答：“累，可是小孩子又什么都不懂，他們會(huì)習(xí)慣的?，F(xiàn)在多學(xué)，將來(lái)就輕松了?！鄙瓴ㄐr(shí)候沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，他不覺(jué)得讓孩子每天撒開(kāi)了玩有什么好。天色晚了，孩子和家長(zhǎng)已經(jīng)離開(kāi)，他的業(yè)績(jī)還沒(méi)完成。

各有選擇

對(duì)外面的人來(lái)說(shuō)，黃莊是一種奇觀。不論多大的孩子，黃莊都能提供超前的教育。張楠從事教育媒體多年，他說(shuō)，一個(gè)海淀小學(xué)生的升學(xué)路徑是，三年級(jí)學(xué)奧數(shù)，五年級(jí)參加競(jìng)賽拿成績(jī)，六年級(jí)就能拿著簡(jiǎn)歷申請(qǐng)“海淀六小強(qiáng)”（海淀實(shí)力最強(qiáng)的六所中學(xué)）。

“小學(xué)學(xué)初中的內(nèi)容，初中學(xué)高中的內(nèi)容，這再正常不過(guò)了?！?/p>

與其他地區(qū)不同，早在處于九年義務(wù)教育的初中階段，“海淀六小強(qiáng)”就擁有對(duì)學(xué)生的自主選拔權(quán)——小升初不拼學(xué)區(qū)房，拼學(xué)習(xí)成績(jī)。

這么多年，黃莊的教育競(jìng)跑沒(méi)有被撼動(dòng)?！皧W數(shù)”不讓搞了，變成了“數(shù)學(xué)思維”，占據(jù)課外班熱門(mén)第一位?！傲?qiáng)”不能自己組織招生考試了，但還是可以“點(diǎn)招”自行選拔學(xué)生?！跋Ｍ薄坝罕边@些競(jìng)賽就變得愈發(fā)重要，成了升學(xué)的敲門(mén)磚。

而這些競(jìng)賽，正是黃莊的幾大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主辦的。海淀名校催生出了一批特殊的人，他們專(zhuān)門(mén)研究不同學(xué)校選拔機(jī)制，舉辦競(jìng)賽，并制定相應(yīng)的課程。

黃莊不是提供普適教育的地方。即便是五六歲的孩子，在機(jī)構(gòu)報(bào)了名，也要經(jīng)過(guò)一個(gè)測(cè)試，分配到不同的班，家長(zhǎng)們開(kāi)心，這叫“因材施教”。分層表現(xiàn)得直白赤裸，例如某知名機(jī)構(gòu)，以“培優(yōu)”“拔尖”“王者”的體系作為宣傳噱頭。

家長(zhǎng)們常常表現(xiàn)得要強(qiáng)。學(xué)校分好學(xué)校和差學(xué)校，同一個(gè)學(xué)校里又有快班和慢班之分，甚至連課外班，也有不同層級(jí)。較勁是必須的。

想進(jìn)某個(gè)名校，家長(zhǎng)就帶著孩子來(lái)黃莊上針對(duì)這個(gè)學(xué)校的“早培課”。

但并不是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)選擇走向黃莊。

張靈在朝陽(yáng)區(qū)，兒子上三年級(jí)。新學(xué)期剛開(kāi)始，在周?chē)鷰讉€(gè)媽媽的帶動(dòng)下，張靈讓兒子加入了一個(gè)備考KET（劍橋英語(yǔ)入門(mén)級(jí)考試）的英語(yǔ)班，相約讓幾個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)，明年一起考試?！拔覂鹤踊A(chǔ)不是很好，在這個(gè)班學(xué)的內(nèi)容跟不上，我就很焦慮，發(fā)愁他這個(gè)樣子明年怎么去考KET呢？”

幾天的“恨鐵不成鋼”過(guò)后，有一天，張靈突然想到一個(gè)問(wèn)題——“孩子為什么非要去考KET呢？”

“那種感覺(jué)就像，你一直很著急地往前沖，沖了半天，卻突然發(fā)現(xiàn)，不知道為什么往前沖?！焙髞?lái)，張靈知道了，原因是，別人都在學(xué)，都在考。

“考過(guò)了又怎么樣呢？等我們考過(guò)了，會(huì)發(fā)現(xiàn)，別的孩子都有這個(gè)證書(shū)。那又要開(kāi)始比別的，比如奧數(shù)……”

那一天，算是一次“頓悟”。

身邊的朋友們都在討論“早培”，說(shuō)白了就是超前教育。張靈明白自己的孩子是“普通孩子”，并非智力超群，何必把孩子早早帶入這場(chǎng)陪跑的馬拉松。

創(chuàng)業(yè)八年的陳峰，前幾年告別朝陽(yáng)區(qū)，搬到了離黃莊更遠(yuǎn)的順義。對(duì)于孩子上學(xué)這件事，他最終的選擇是一家名聲遠(yuǎn)播的國(guó)際學(xué)校，特點(diǎn)是中英文雙語(yǔ)、小班教學(xué)、重視體育藝術(shù)等等。

他周?chē)牟簧倥笥?，都選擇讓孩子進(jìn)入順義、亦莊等地的私立或者國(guó)際學(xué)校，這是一條跟黃莊的學(xué)生們截然不同的路。

這也帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。陳峰對(duì)此并不以為意，每次跟朋友交流，他也會(huì)覺(jué)得孩子的學(xué)費(fèi)有點(diǎn)夸張，但每次都會(huì)補(bǔ)充說(shuō)：“我跟老婆都能接受一件事，就是把所有收入，都投在孩子的教育上?！?/p>

（應(yīng)受訪者要求，部分人物采用化名）

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