又是一年五一小長(zhǎng)假，被困已久的國(guó)民們進(jìn)行了“一次報(bào)復(fù)式出行”，總?cè)藬?shù)達(dá)數(shù)億之多。各旅游景區(qū)爆滿，酒店一房難求的狀況在多個(gè)城市出現(xiàn)。

在此，祝愿大家五一快樂(lè)的同時(shí)，也想提醒各位，注意安全!因?yàn)?，總有一些意外可能?huì)打破計(jì)劃里的一切，讓人猝不及防。在可以掌控的范圍內(nèi)，盡量將安全防范做好，可能是預(yù)防意外能盡的最大努力。

前幾天，廣西北流一幼兒園發(fā)生了一起持兇傷害師生案，讓安全的警鐘再度敲響。據(jù)了解，事發(fā)當(dāng)天4月28日下午，一男子持刀闖入北流市新豐鎮(zhèn)一幼兒園，砍傷師生十?dāng)?shù)人，最終導(dǎo)致2人身亡，16人受傷。

事件發(fā)生后，教育部印發(fā)緊急通知，要求全國(guó)各地各校切實(shí)強(qiáng)化中小學(xué)幼兒園校園安全工作，全面開(kāi)展一次地毯式、拉網(wǎng)式安全隱患大排查大整治，及時(shí)查找安保漏洞。

其實(shí)，不止是中小學(xué)幼兒園，強(qiáng)化安全意識(shí)、落實(shí)安全責(zé)任、抓好安全工作應(yīng)該是全社會(huì)日常工作需要做好的頭等大事。就教育領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，不管是校內(nèi)，還是校外，對(duì)于存有安全隱患的機(jī)構(gòu)，以規(guī)整改合格后方能辦學(xué)都是必行之事。如此，家長(zhǎng)方能放心，社會(huì)才能安心。

我們常說(shuō)，教育是個(gè)良心活，往小了說(shuō)，它關(guān)注一個(gè)人的成長(zhǎng)，往大了說(shuō)，關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的百年發(fā)展之大計(jì)。具體來(lái)說(shuō)，做到合國(guó)情、合學(xué)理、合法規(guī)是做好教育這件“良心活”的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，想做到這些，不僅僅需要機(jī)構(gòu)的自律，還有很多層面。相關(guān)法律法規(guī)的制定，需要合乎現(xiàn)實(shí)需求，讓規(guī)定真正能有效促進(jìn)教育向好；相關(guān)部門在嚴(yán)格審批、監(jiān)管的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)監(jiān)督，當(dāng)批則批，該拒則拒，履行好管理與服務(wù)的義務(wù)。

猶記得幾年前，“證明你爸是你爸”的奇葩事出現(xiàn)之時(shí)，引起的一片嘩然。今天，在一些角落里，依然有一些存在各種隱患，諸如“教育圈樓鳳”這樣的不合規(guī)者存在著，可能還存在著一些人，遲遲拿不到證，只能繼續(xù)在等待中奔走。

然而，我們不能夠一直這樣，就像《人民的名義》里面的一句臺(tái)詞：“我們不能總讓老實(shí)人吃虧，不能讓他們流血又流淚?！?/p>

昨天，芥末堆發(fā)布了一篇報(bào)道，“版權(quán)難明、朝令夕改，iEnglish消費(fèi)者與服務(wù)商權(quán)益難保障”,文中提到了iEnglish幾個(gè)飽受爭(zhēng)議的問(wèn)題，價(jià)格問(wèn)題、海量?jī)?nèi)容版權(quán)問(wèn)題、消費(fèi)者權(quán)利侵害問(wèn)題、服務(wù)商（分銷商）權(quán)益侵害問(wèn)題，以及“割韭菜”思維問(wèn)題等等。

今天凌晨4點(diǎn)02分，初九給我發(fā)了一篇她寫(xiě)的隨筆，名字叫作“iEnglish這樣的還存在，誰(shuí)之殤？”問(wèn)我能改改發(fā)么，被我否了，原因是太隨意。不過(guò)她在文中提到了幾個(gè)問(wèn)題，在此與大家分享。

請(qǐng)問(wèn)iEnglish：

一問(wèn)所售賣的年齡階段，自主完成學(xué)習(xí)的人是多少？

二問(wèn)7180元包括三年系統(tǒng)使用費(fèi)、三年服務(wù)費(fèi)和一臺(tái)平板電腦，但三年到期后不續(xù)費(fèi)平板則不能繼續(xù)使用，這個(gè)價(jià)格，在算pad和軟件的成本后，你的渠道和市場(chǎng)費(fèi)用是多少？

三問(wèn)你是否涉嫌消費(fèi)者欺詐，新的雞湯？你的教研有多少？每年投入了多少？

四問(wèn)你里面有多少擦邊球和盜版？

五問(wèn)你的內(nèi)容是不是符合政策要求？

六問(wèn)你什么時(shí)候能對(duì)分銷商們和家長(zhǎng)兌現(xiàn)承諾？

在iEnglish服務(wù)商（分銷商）分享給芥末堆的一則名為《iEnglish底層邏輯——楊光》的視頻中，主講人在臺(tái)上表示：“我們的產(chǎn)品從一開(kāi)始定位時(shí)就確定了一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)連中文都不認(rèn)識(shí)的文盲媽媽的孩子，也能用這個(gè)產(chǎn)品學(xué)好英語(yǔ)?！?/p>

這句既抓住了用戶心理，還抓住了用戶懶惰的話，是不是涉嫌消費(fèi)者欺詐？是不是新的雞湯？

初九的第七問(wèn)是，請(qǐng)問(wèn)“教育圈樓鳳”怎么辦？治理了那么多年的公辦教師校外代課怎么辦？不歸于我管的就不是事兒了么？請(qǐng)問(wèn)相關(guān)部門，iEnglish這樣的事情，怎么管？

很多時(shí)候，人性之殤、監(jiān)管之殤，最后是多數(shù)人之殤。

如果整體是希望正循環(huán)的，是要變得更好的，是讓更好的教育來(lái)得更快的。那么就不應(yīng)該讓劣幣驅(qū)逐良幣，就不應(yīng)該讓尋租成為看不見(jiàn)的主流。

如同整治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一樣，如果有一天我在一個(gè)地方看到，當(dāng)?shù)貓?jiān)定立決地關(guān)停掉所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后，我心里面會(huì)想：壞了。真特么壞了。

最后，回到本文最開(kāi)始提到的，安全問(wèn)題。最近幾天，全國(guó)多地出現(xiàn)大風(fēng)天氣，江蘇南通大風(fēng)已導(dǎo)致11死102傷,9人仍在搜救中。

此文獻(xiàn)給因大風(fēng)天氣尚在重癥監(jiān)護(hù)室的姑娘：Siyi。

她的簡(jiǎn)介是：初來(lái)者，想知道更多關(guān)于教育的故事。

而在她那篇文章最后，還有一句話：“如此宏大的愿景背后，無(wú)疑展示了iEnglish真實(shí)的目標(biāo)用戶群體，而這部分家長(zhǎng)對(duì)其飽受爭(zhēng)議的海量英文內(nèi)容版權(quán)、產(chǎn)品銷售模式甚至維權(quán)糾紛等可能并不敏感。”