（豆爸正和小豌豆對弈）

“讓小豌豆仔細一點，這做得太不仔細了！”微信里傳來圍棋老師嚴厲的批評。此時的小豌豆爸爸（豆爸）緊張又尷尬，額頭沁出一層汗。老師不知道，做這幾篇“死活題”（圍棋術(shù)語）的不是4歲的小豌豆，而是這個已經(jīng)有倆娃的80后爸爸。

豆爸從小癡迷圍棋，但一直沒有學棋的機會，為人父后仍對圍棋念念不忘。他曾以兒子的名義“潛伏”愛棋道（好未來旗下圍棋在線教育平臺），兩代人一起“手談”。在帶娃學棋過程中，他既當學生又當老師，不斷試錯，體會了一把別開生面的教育實驗。

童年里的“黑白棋”

豆爸如今是一名“標準”的程序員，過著普通人的安穩(wěn)生活。然而，在他的內(nèi)心深處，一直藏著對圍棋的“執(zhí)念”，那些職業(yè)棋手是他的崇拜對象。

他常?；叵胄W時，自己不知道多少次站在百貨大樓里的玻璃柜臺前，盯著里面的棋具兩眼放光。那時他想著，如果自己能有一副圍棋，一定可以在棋局上征戰(zhàn)四方——最起碼可以在與朋友對弈中不再輸?shù)媚敲蠢仟N。

第一次接觸“黑白棋”，豆爸還是個幾歲的孩子。當時去小伙伴家里做客，朋友拿出一盤“黑白棋”要和自己下，簡單講了下規(guī)則，兩人就擺陣對殺?！敖Y(jié)果可想而知，被殺了個落花流水”，豆爸說。那是他第一次接觸圍棋，也第一次感受到博弈的殘酷。

那天回去之后，豆爸非常不服氣，決心在家內(nèi)練苦功改日再戰(zhàn)。但當他央求父母給他買一套圍棋時，“申請沒有得到批準”。

再次接觸圍棋，就是幼兒園大班期間的暑假。父母白天外出上班，他就自己一個人在家看電視上的圍棋講座或比賽節(jié)目。他還記得當時電視上聶衛(wèi)平、劉曉光等圍棋大師下棋的場面，雖然還不懂棋手的棋風，棋路也看得迷迷糊糊，但總覺得“別有一番樂趣”。

上小學后，他在《小學生報》上看到了同齡的小棋手古力拿到了世界冠軍，竟感到激動不已，回家央求爸媽送自己去少年宮學圍棋。但父母對圍棋不甚了解，加上沒有時間接送他學棋，再次拒絕了他。

百貨大樓里那個放圍棋棋具的玻璃柜，對“小豆爸”來說，是個很重要的坐標。直到一年春節(jié)，媽媽給了他一張百元壓歲錢。拿到錢的他第一反應就是急匆匆奔向百貨大樓，去尋找饞了已久的圍棋。買到棋具后，他又沖到新華書店，用剩下的錢買了一本圍棋入門書……

心心念念的“黑白棋”終于到手了，仿佛一個心結(jié)被打開。

冒充兒子上起了啟蒙課

豆爸說，小時候以為有了圍棋和書就能自學，但后來才發(fā)現(xiàn)無師自通很難，最終沒有堅持下去。就這樣，漸漸地，他不再是小孩，也有了自己的孩子。

2018年，豆爸已到而立之年，大兒子小豌豆也長到4歲。他買來新的棋具，開始帶娃學下棋。小豌豆表現(xiàn)出了濃厚的興趣，面對黑白兩色的棋子，臉上滿是興奮。可一周下來，數(shù)氣和吃子（術(shù)語）是怎么都教不明白。

思量后，他在北京一家很知名的道場（即圍棋培訓機構(gòu)，業(yè)內(nèi)統(tǒng)稱道場）給小豌豆報了圍棋課。結(jié)果一節(jié)課下來，孩子就學會吃子和數(shù)氣了，這讓豆爸不得不服，“還是老師教得好”。

讓小豌豆學圍棋，有豆爸自己的一些寄托在里面?！叭绻軌蜃尯⒆幼罱K走向世界冠軍，即使再艱難，也值了。”

不同于許多家長，他不想把自己的想法強加給孩子，他要重拾兒時夢想，然后和孩子一起學習，共同成長。為此，他一邊蹭課，一邊自學。

“在道場孩子跟老師學，在家里我跟著道場發(fā)的教材學?！蓖瑫r，他還看各種圍棋培訓、大賽講解，做死活題、下網(wǎng)棋等。然而七八個月后，他發(fā)現(xiàn)自己仿佛被“鎖死”在初學者的行列，“網(wǎng)棋混好了能贏一盤，混的不好五十多步就崩盤了?！?/p>

小豌豆的棋藝進步也不明顯，他心想，應該是圍棋學習量不夠，也不系統(tǒng)。后來他想在愛棋道上給孩子報名，但因為是在線教學，擔心兒子視力受影響遲遲未去報名。

“為啥只能給孩子報課？難道我自己學就不行嗎？”豆爸想，如果自己學好下棋，也能更好地“陪跑”，豈不是一舉兩得。

實際上，愛棋道只有I-1和I-2這類啟蒙課不建議成人參加。但他最初誤以為愛棋道只招小學員，就以兒子的名義上起了啟蒙課?！胺凑际窃谖⑿湃豪餃贤?，大不了我不出聲?！?/p>

上課后，他被壓抑多年的學習勁兒沖了上來，不停向老師請教問題，但做題時“錯一大片”的情況還是經(jīng)常出現(xiàn)。對于那次被老師批評做題不認真，他說：“我真的不是沒用心，確實是實力不允許呀。”

得知愛棋道也招成年學員的真相時，豆爸哭笑不得。他調(diào)整了學習體系，很快迎來了“棋力質(zhì)變”。他說，之前做“死活題”完全靠猜，現(xiàn)在則對于很多題都能算出全部變化，開局也不再胡亂走，而是搶大場……

“悟空對弈上從600分起，5盤殺到了700分，和之前花了一個月反復升降沖600分形成了鮮明的對比”，他總結(jié)道。

對弈中提升“爸爸力”

小豌豆今年6歲了，除了圍棋，也上過其它興趣班，但堅持最久的還是圍棋。有人說，“弈者，小道也?！钡拱终J為，對弈不是簡單的智力游戲，不只是考驗算力，他希望孩子也能體悟到這點。

“下不好會懊惱、氣餒，下得好會驕傲、自滿……可以說一盤棋一次人生，對弈是對人生、對閱歷的磨煉?！彼f。

正在學棋中的小豌豆

通過兩代人學下棋，豆爸也觀察到了教育觀念的更迭，比如他與父母的教育方法就是兩個時代教育觀念的代表。自己童年沒有學圍棋的遺憾，他的父母是很難理解的。

豆爸說：“現(xiàn)在回過頭來看，當時也難怪他們，那會兒誰家不在為柴米油鹽奔波呢？”

如今的小豌豆學棋有父母的支持，也能通過愛棋道這樣的平臺遠程學習，這樣的學習條件不知道比自己當年好多少倍。他原以為在這樣的環(huán)境下，孩子會順利地學下去，但實際情況并非如此。

他形容，小豌豆后來學棋“和熊瞎子一樣，會一點忘一點”。在一次圍棋冬令營結(jié)束后，孩子還有些抗拒下棋，因為覺得下棋累，輸棋就哭鼻子……

豆爸說，自己一直提倡給孩子更多空間，但他承認，自己漸漸違背了最初的這個理念，比如加大孩子的做題量，多次帶他參加圍棋比賽和考試，尤其那次過早給孩子報名十級比賽，結(jié)果1勝6負，給孩子帶來了很強的挫敗感?！艾F(xiàn)在想想還是挺后悔的”，他說。

如今，他不要求孩子考級、升段，也不再期待孩子走職業(yè)道路，而是將學習目標調(diào)整為業(yè)余5段。他認為，以孩子良好的興趣為出發(fā)點，適當加以約束才是更好的培養(yǎng)方式，“放任不管或者管理過度，我都不太提倡?！?/p>

豆爸沒想過給小豌豆多報幾個興趣班，“幼小階段，有一個長期興趣班就夠了，而且讓孩子養(yǎng)成自主學習的好習慣比興趣班更重要?！?/p>

沒有哪個年輕的父母一上來就能找到正確的教育方法，對于豆爸來說，帶娃學棋就是一個不錯的試錯機會，不斷提升自己的“爸爸力”。他說，雖然兒子上小學之前升到段位不太可能，但兩人在下棋中一起堅持、一起成長，這才是最珍貴的。