圖源：視覺(jué)中國(guó)

2020年，人們感慨在線(xiàn)教育發(fā)展之快；2021年，人們嘆息K12在線(xiàn)教育回落得迅猛。伴隨著“雙減”重槌的落地，教育行業(yè)進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。

“萬(wàn)人校招，高薪招聘，在線(xiàn)教育成為眾多畢業(yè)生心向往之的行業(yè)”已成過(guò)往?！半p減”之后，一個(gè)關(guān)于“年輕人奔向K12在線(xiàn)教育”的選題可能因一拖再拖就變成“年輕人逃離K12在線(xiàn)教育”。

面對(duì)始料未及的行業(yè)震蕩，從業(yè)者或主動(dòng)離場(chǎng)，或被動(dòng)離開(kāi)，企業(yè)亦是如此。7月24日晚，“雙減”正式落地，7月25、26日，新東方、好未來(lái)、高途、學(xué)大教育等多家主營(yíng)業(yè)務(wù)為K12校外培訓(xùn)的上市公司相繼發(fā)布個(gè)股公告，解釋國(guó)家“雙減”政策對(duì)公司的影響，并介紹公司擬采取的應(yīng)對(duì)措施。

相較于傳聞，正式頒布的“雙減”意見(jiàn)還提出更多更為詳細(xì)的政策細(xì)則。K12教育公司重新作出選擇變得更為迫切。

昂立教育、學(xué)大教育、豆神教育等在其公司公告中介紹今后業(yè)務(wù)重心的調(diào)整，職業(yè)教育、素質(zhì)教育、智慧教育、國(guó)際教育等領(lǐng)域成為K12教育公司們當(dāng)下所考慮的轉(zhuǎn)型方向。

近兩月，K12教育公司在其他賽道新動(dòng)作頻頻。

7、8月份新東方陸續(xù)在各地分校上線(xiàn)素質(zhì)教育課程并布局校外托管；9月升級(jí)大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心品牌，回歸大學(xué)生業(yè)務(wù)。好未來(lái)上線(xiàn)“彼芯”托管品牌，旗下勵(lì)步發(fā)布五類(lèi)素質(zhì)教育產(chǎn)品，并宣布線(xiàn)下學(xué)習(xí)空間勵(lì)步兒童成長(zhǎng)中心將正式落成。

猿輔導(dǎo)上線(xiàn)科學(xué)教育產(chǎn)品南瓜科學(xué)，作業(yè)幫上線(xiàn)小鹿編程、小鹿美術(shù)、小鹿學(xué)習(xí)力三款素養(yǎng)課產(chǎn)品；掌門(mén)教育推出口才、美術(shù)、編程三門(mén)素質(zhì)教育課程；瑞思教育也推出瑞思少兒中心，構(gòu)建素質(zhì)教育綜合體，囊括了科學(xué)、研學(xué)等少兒素質(zhì)教育產(chǎn)品。

口才、科學(xué)、藝術(shù)、研學(xué) …… 五花八門(mén)的教育品類(lèi)出現(xiàn)在K12校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳文案和海報(bào)中。“轉(zhuǎn)型”成為“雙減”之后K12教育公司的熱門(mén)話(huà)題，而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，其最大的期望或許并非要同細(xì)分賽道的選手一爭(zhēng)高低，而是對(duì)沖監(jiān)管政策可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

然而“雙減”之后，各領(lǐng)域具體政策出臺(tái)的密集程度大概是教育行業(yè)從業(yè)者從未設(shè)想過(guò)的。

一位K12在線(xiàn)教育從業(yè)者告訴芥末堆，“雙減”之后，其經(jīng)營(yíng)的公司曾試圖布局教輔教材業(yè)務(wù)，8月初擬定了方向和框架，安排了人手，一晃，關(guān)于教輔教材審核和出版的管理的相關(guān)政策在9月初出臺(tái)，“（功夫）白費(fèi)了”。  

9月6日，國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、市場(chǎng)監(jiān)管總局聯(lián)合發(fā)布通知，明確要求義務(wù)教育階段線(xiàn)上和線(xiàn)下學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)收費(fèi)依法實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理。

9月9日，教育部等三部門(mén)公布義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“營(yíng)改非”工作細(xì)則。從事義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，需要注銷(xiāo)營(yíng)利性機(jī)構(gòu)主體，或者向原審批機(jī)關(guān)申請(qǐng)變更許可范圍，剝離義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)業(yè)務(wù)后繼續(xù)依法從事其他培訓(xùn)活動(dòng)。線(xiàn)上學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參照線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的操作路徑處理。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在完成非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)登記前，應(yīng)暫停招生及收費(fèi)行為。

一位行業(yè)從業(yè)者曾向芥末堆表示，根據(jù)面向義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)關(guān)于“營(yíng)改非”、限制培訓(xùn)時(shí)間、限制培訓(xùn)價(jià)格等規(guī)定，如果再想從事K9階段校外培訓(xùn)就不僅意味著要轉(zhuǎn)為“非營(yíng)利”，更意味著“非盈利”。 他認(rèn)為，在這種情況下，或許多數(shù) K9學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)者將選擇退出。

9月份，代表著本地化在線(xiàn)小班直播課的東方優(yōu)播宣布關(guān)閉K12階段學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，被稱(chēng)為“教培黃埔軍?！钡?a href="/O/31911" target="_blank" title="巨人教育" class="goOId">巨人教育也倒在了“雙減”之后。

面對(duì)密集出臺(tái)的監(jiān)管政策，收縮規(guī)模、重心轉(zhuǎn)移，從業(yè)者的每一步選擇都變得更為謹(jǐn)慎，新業(yè)務(wù)動(dòng)作是否符合規(guī)定和市場(chǎng)需求，還有待政策的逐步明晰，更有待時(shí)間的驗(yàn)證。

GET教育科技大會(huì)是由芥末堆舉辦的教育科技峰會(huì)，匯聚教育行業(yè)各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域從業(yè)者，在這里，我們分享真知灼見(jiàn)，探討每年教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)，“雙減”以及K12教培機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型注定會(huì)是一個(gè)備受關(guān)注的話(huà)題。屆時(shí)，我們將邀請(qǐng)行業(yè)從業(yè)者分享在這場(chǎng)變動(dòng)中的思考，在時(shí)代的潮流中如何上下求索，順勢(shì)而為，探索教育行業(yè)的未來(lái)。

除此之外，我們還將就素質(zhì)教育探討青少年的綜合素質(zhì)提升與全面發(fā)展、鄉(xiāng)村教育如何帶上一個(gè)個(gè)夢(mèng)想飛出天窗、出海企業(yè)如何讓東方智慧惠及全球、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)如何讓每一個(gè)人不斷遇見(jiàn)更好的自己等。

11月15-16日，GET教育科技大會(huì)，不見(jiàn)不散！

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