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芥末堆文 近日，?？谑薪逃止肌逗？谑薪逃聵I(yè)發(fā)展十四五規(guī)劃(征求意見稿)》（下文簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》），從學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、非學(xué)歷教育等階段提出?？谑薪逃帧笆奈濉币?guī)劃主要預(yù)期目標(biāo)與發(fā)展任務(wù)。

讓每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)藝術(shù)技能

《規(guī)劃》明確，到2025年，學(xué)前教育毛入園率達(dá)到93%，公辦園學(xué)位達(dá)6.24-6.55萬(wàn)個(gè)，在園幼兒占比達(dá)55%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到85%，教師接受專業(yè)教育的比例達(dá)到80%。“十四五”期間，爭(zhēng)取教師隊(duì)伍事業(yè)編制總量與公辦園教師需求總量實(shí)現(xiàn)配比協(xié)調(diào)，繼續(xù)建設(shè)國(guó)際特色幼兒園。

義務(wù)教育方面，到2025年，?？谑袑碛?32所完全小學(xué)，61所初中，66所九年一貫制學(xué)校，17所普通高中，13所完全中學(xué)，2所十二年一貫制學(xué)校和72個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。“大班額”徹底消除，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95.5%，小學(xué)初中標(biāo)準(zhǔn)班額比例達(dá)到100%。實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)與學(xué)習(xí)基本覆蓋、數(shù)字校園建設(shè)基本覆蓋、智慧教育與智慧學(xué)習(xí)廣泛應(yīng)用。

針對(duì)素質(zhì)教育，《規(guī)劃》還提出，實(shí)施“小學(xué)體育興趣化、初中體育多樣化、高中體育專項(xiàng)化、大學(xué)體育個(gè)性化”體育課程改革。提升中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)質(zhì)量，讓每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程改革，探索建立學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制，形成課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化三位一體的藝術(shù)教育發(fā)展機(jī)制，讓每個(gè)學(xué)生至少具有一項(xiàng)藝術(shù)愛好、掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能。

實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校數(shù)量翻倍

普通高中方面，《規(guī)劃》提出，擴(kuò)大普通高中教育優(yōu)質(zhì)資源覆蓋范圍，使普通高中學(xué)生和中職學(xué)生的招生比例達(dá)到1:1，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到94%。繼續(xù)引入境外優(yōu)質(zhì)資源開辦國(guó)際高中，到2025年，?？谑兄攸c(diǎn)國(guó)際學(xué)校將新增3-5所，其中3所為高中學(xué)校。

職業(yè)教育方面，聚焦海南自貿(mào)港的重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，重點(diǎn)布局重要領(lǐng)域人才培養(yǎng)。統(tǒng)籌資源新建職業(yè)教育學(xué)校，同時(shí)引入國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，在現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)學(xué)校數(shù)量翻倍，穩(wěn)步擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，保證職業(yè)教育建設(shè)并動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科布局。

通過(guò)工學(xué)交替、校企合作等產(chǎn)教融合模式逐步提高職業(yè)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。積極建設(shè)中職、高職與本科教育貫通培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，暢通學(xué)生成才渠道。

打造“雙師型”教師隊(duì)伍，招聘擁有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)并具有高職以上學(xué)歷的人員進(jìn)入職業(yè)教育學(xué)校教師隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)機(jī)制提高教師素質(zhì)，定期組織選派職業(yè)院校專業(yè)骨干教師赴國(guó)外研修訪學(xué)。推動(dòng)企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才和職業(yè)院校教師雙向流動(dòng)。

非學(xué)歷教育方面，《規(guī)劃》提出，將加速構(gòu)建服務(wù)全民的終身學(xué)習(xí)體系，將推進(jìn)終身教育作為提升全民受教育程度的重要途經(jīng)。建設(shè)全國(guó)性教育培訓(xùn)基地，搭建“互聯(lián)網(wǎng)+”線上培訓(xùn)平臺(tái)，爭(zhēng)取舉辦提升科學(xué)文化素養(yǎng)的社會(huì)教育和提升專業(yè)技能水平的職業(yè)培訓(xùn)。

線上線下聯(lián)合舉辦各級(jí)各類職業(yè)培訓(xùn)，包括國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)、行業(yè)職業(yè)證書培訓(xùn)、專業(yè)崗位技能培訓(xùn)，以及崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)等，積極適應(yīng)國(guó)家構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系新要求。樹立非學(xué)歷培訓(xùn)的良好社會(huì)品牌信譽(yù)。注重每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的特色化定 位和教學(xué)質(zhì)量管理，培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)教學(xué)的實(shí)施均需嚴(yán)格檢查督導(dǎo)。