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芥末堆文 11月2日，貴州省教育廳發(fā)布《貴州省普通高中學生綜合素質評價實施辦法（修訂稿）》（下稱《辦法（修訂稿）》）。其中指出，省教育廳將建立“貴州省普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)”。學生的相關材料一經錄入“信息系統(tǒng)”，不能隨意更改。材料將用于改進普通高中教育以及高校招生錄取參考等方面。

《辦法（修訂稿）》明確，普通高中學生綜合素質內容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐五個方面。高中學校要基于學生發(fā)展的年齡特征，結合當?shù)亟逃虒W實際，科學確定學生綜合素質評價的具體內容和要求。

在評價程序上，貴州省教育廳將建立“貴州省普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)”，以普通高中學校為單位，按照學生學籍管理關系，采取學生提交實證材料、班級收集匯總基本檔案、學校核查并錄入基礎數(shù)據(jù)的方式，客觀記錄學生的學習成長經歷形成綜合素質評價檔案數(shù)據(jù)信息。

同時，貴州省教育廳強調，每學期末，教師需指導學生整理、遴選具有代表性的重要活動記錄材料。用于高校招生參考的材料，必須經學生簽字確認，一經錄入系統(tǒng)，不能隨意更改。若學生對材料有異議，可向學校提出更正申請。學校應及時根據(jù)學生申請事項進行核查，待核查、完善、糾正后再行錄入系統(tǒng)。

貴州省教育廳表示，材料將用于學生自我評價與自我提升、改進普通高中教育以及高校招生錄取參考。教育行政部門應按照學生綜合素質檔案評價普通高中學校教育成績，科學制定綜合素質評價指標體系、全面落實綜合素質評價檔案管理；高等學校應在招生章程中明確綜合素質評價結果的具體使用辦法并提前公布，規(guī)范并公開參考使用情況。

此外，由省外轉入貴州省普通高中就讀的學生，其綜合素質評價信息經教育行政主管部門認定后導入貴州省信息管理系統(tǒng)。

附：《貴州省普通高中學生綜合素質評價實施辦法（修訂稿）》