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近日，教育部官網(wǎng)公布《關(guān)于政協(xié)第十三屆全國委員會第四次會議第4561號（教育類508號）提案答復的函》，對《關(guān)于積極推進“有效監(jiān)管下的校服市場化”的提案》進行了答復。教育部表示，將規(guī)范中小學生校服選用采購工作，著力解決校服選用采購過程中出現(xiàn)的變相強制購買、價格偏高、款式品類過多、變動頻繁、采購程序不規(guī)范等問題。

附原文：

關(guān)于政協(xié)第十三屆全國委員會第四次會議第4561號（教育類508號）提案答復的函

教基提案〔2021〕214號

您提出的《關(guān)于積極推進“有效監(jiān)管下的校服市場化”的提案》收悉，經(jīng)商國家市場監(jiān)管總局，現(xiàn)答復如下：

校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有益方式，具有重要的育人價值和審美功能。校服質(zhì)量關(guān)系學生的健康成長，教育部和國家市場監(jiān)管總局等部門高度重視校服質(zhì)量和校服管理，開展了一系列工作。

一、明確校服管理相關(guān)要求

2015年6月，教育部、原工商總局、原質(zhì)檢總局、原國家標準委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號），對規(guī)范校服市場、校服質(zhì)量標準、校服質(zhì)量檢查、學校選用管理、校服采購管理及監(jiān)督懲處機制等方面作了具體要求。

一是充分保障學生健康成長。要求校服采購單位在采購校服時要符合相關(guān)標準，并在合同中標明校服執(zhí)行標準；校服供應和驗收應實行“明標識”制度，各采購單位購買的校服，要具備齊全的成衣合格標識，并有法定檢驗機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告；鼓勵實行“雙送檢”制度，在供貨企業(yè)送檢的基礎(chǔ)上，采購單位可結(jié)合實際，將一定數(shù)量校服送法定檢驗機構(gòu)檢驗。

二是充分保障家長合法權(quán)益。要求學校應在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上確定選用校服，學生自愿購買校服。校服款式一經(jīng)選用要保持相對穩(wěn)定，減少家長重復支出。

三是充分保障校服市場公平。要求加強對采購單位指導，不得違反市場原則采取定點、定商標等方式干涉交易、嚴查對本地校服生產(chǎn)企業(yè)進行保護的地方行為，充分保障校服市場公平，遵守相關(guān)法律法規(guī)，不得實施濫用行政權(quán)力排除限制、競爭的行為，切實處理好政府和市場的關(guān)系，維護校服市場公平競爭的市場環(huán)境。

二、加大市場監(jiān)管力度

一是加強校服產(chǎn)品監(jiān)督抽查。2019年以來，國家市場監(jiān)管總局和各地市場監(jiān)督管理部門持續(xù)開展兒童和學生用品守護行動，強化兒童穿戴用品質(zhì)量監(jiān)管，守護兒童穿戴安全，以監(jiān)督抽查為抓手，覆蓋生產(chǎn)流通全領(lǐng)域，強化中小企業(yè)兒童服裝抽查力度，取得良好成效，為廣大兒童健康成長營造了良好環(huán)境。2020年6月，國家市場監(jiān)管總局等16部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)<市場監(jiān)管領(lǐng)域部門聯(lián)合抽查事項清單（第一版）>的通知》（國市監(jiān)信〔2020〕111號），將包括校服等在內(nèi)的中小學教育裝備產(chǎn)品納入抽查事項，開展部門聯(lián)合“雙隨機、一公開”監(jiān)管。

二是加強校服在內(nèi)的學生用品執(zhí)法力度。高度重視廣大學生健康安全，持續(xù)開展包括校服在內(nèi)的學生用品產(chǎn)品質(zhì)量執(zhí)法工作，2018-2020年期間，以學生用品為重點，組織各地質(zhì)量、計量、標準化、認證領(lǐng)域聯(lián)合開展執(zhí)法稽查。2020年，全國市場監(jiān)管部門執(zhí)法稽查機構(gòu)在開展校服執(zhí)法行動中，共出動執(zhí)法人員18081人（次），查處違法案件126起，涉案貨值139.12萬元。

您的建議為做好下步工作提供了很好參考。下一步，教育部將會同有關(guān)部門進一步加強中小學生校服管理。一是規(guī)范中小學生校服選用采購工作，著力解決校服選用采購過程中出現(xiàn)的變相強制購買、價格偏高、款式品類過多、變動頻繁、采購程序不規(guī)范等問題。二是繼續(xù)加強校服產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)管力度，持續(xù)開展兒童和學生用品安全守護行動，推進風險隱患排查，切實落實企業(yè)質(zhì)量安全主體責任，多措并舉開展質(zhì)量技術(shù)幫扶。三是強化社會宣傳引導，充分發(fā)揮家長、社會公眾、新聞媒體等作用，深入開展消費品質(zhì)量安全宣傳工作。四是鼓勵有條件的地區(qū)積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，探索建立校服信息管理服務長效機制。

感謝您對教育工作的關(guān)心和支持！

教育部

2021年10月13日

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