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一介|35+互聯(lián)網(wǎng)大廠“退休”后,我為兒子打造了一個STEAM樂園

作者:Siyi. 發(fā)布時間:

一介|35+互聯(lián)網(wǎng)大廠“退休”后,我為兒子打造了一個STEAM樂園

作者:Siyi. 發(fā)布時間:

摘要:深耕互聯(lián)網(wǎng)十來年,年薪最高能達(dá)百萬,我就想著哪怕少掙點(diǎn)錢,多陪陪孩子,對他的童年也是好的。

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圖源:Unsplash

教育是人類永恒的話題,縱使千變?nèi)f化、起起伏伏,無數(shù)心懷熱火的人在其中,或入場,或離場,而前行,將永不停歇,這個六月,芥末堆重磅推出全新策劃的非虛構(gòu)寫作欄目——「一介」。取芥末堆之“芥”,古文也通“介”,一介之士,關(guān)注時代中的個體,那些辛辣刺激的拼圖構(gòu)建蛻變后的人生。

人物介紹:

Lisa,36歲,5歲男孩寶媽

十余年一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)教育品牌相關(guān)經(jīng)驗(yàn),2022年底堅(jiān)定入局STEAM賽道創(chuàng)業(yè)

 以下為人物自述:

“深耕在線教育多年,是時候轉(zhuǎn)線下了”

21年初,從工作了五年的網(wǎng)易離職,去了字節(jié)跳動又做了一年多。在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我已經(jīng)做了十余年市場和品牌公關(guān),而我家家屬是做算法的,我倆基本屬于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)里比較忙的工種,孩子只能托付給老人。

我們家小朋友今年5歲,明年就該上小學(xué)了,作為一名互聯(lián)網(wǎng)人,雖然很多人聽著覺得光鮮,但是每天的工作非常飽和,常常加班到深夜,身心都疲憊不堪。而且當(dāng)每次回到家,孩子都已經(jīng)依偎在奶奶身旁熟睡,早上一早就又送他上學(xué),每天只有早上送娃上學(xué)的半個小時的相處時間,每次想到這里,作為一個母親,我總是很自責(zé),希望能多點(diǎn)時間陪自己的孩子。我想每個父母和我的想法都一樣,尤其是在媽媽心里孩子總是第一位的,考慮到他的學(xué)習(xí)和生活,我覺得還是要抽出時間來陪伴和照顧他。

在決定自己創(chuàng)業(yè)前,深耕互聯(lián)網(wǎng)十來年的我,年薪最高能達(dá)百萬,但是考慮到孩子,我就想著哪怕少掙點(diǎn)錢,多陪陪孩子,對他的童年也是好的,到了小學(xué)階段前三年的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)對他的成長也是非常重要的。在海淀待時間長了,在媽媽群里經(jīng)??吹郊议L們說,“三年級前把習(xí)慣養(yǎng)好,四年級開始發(fā)力”。

說到兒童教育,很早之前就想自己做點(diǎn)和教育相關(guān)的事情了,差不多在2020年年底的時候。當(dāng)時關(guān)注的是早教,主要也是因?yàn)樽约旱暮⒆釉谏显缃掏杏X得這個方向一方面對于現(xiàn)代家庭“優(yōu)生”的理念還是蠻契合的,另外一方面對于大城市的雙職工家庭沒時間帶娃還是蠻剛需的。當(dāng)時也做了大量的調(diào)研,早教挺看重線下實(shí)體空間的,當(dāng)時也選中了一個近兩千平米的場地,但20年疫情還存在很大的不確定性,也就沒繼續(xù)做下去了。

隨著孩子逐漸長大,家庭上需要有人有更多的精力來照顧孩子,事業(yè)上也希望能做一些自己感興趣的事情,不用每天為了工作而工作,也不想再做無謂的“內(nèi)耗”。當(dāng)把更多的精力放在家庭和孩子上的時候,陪著3歲的兒子嘗試報各種興趣班,慢慢發(fā)現(xiàn)樂高機(jī)器人編程堅(jiān)持的時間最長,對他的動手能力、創(chuàng)造能力、思維能力都有很好的幫助。有一次我和那個機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人聊天,發(fā)現(xiàn)她是兩個孩子的媽媽,年齡比我略大一點(diǎn),她也在多家互聯(lián)網(wǎng)大廠從事過PM崗位,深入交談后發(fā)現(xiàn)她創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和我的想法很像。

也曾深入調(diào)研過兒童體育類的項(xiàng)目,但有了一定的了解之后,我發(fā)現(xiàn)自己也對科學(xué)教育,包括少兒編程更感興趣。加之2022年初北京市發(fā)布了新課標(biāo),特別提到信息科技在各科目安排中占比1%-3%,而且我也看到了我兒子有很明顯的學(xué)習(xí)成果和能力方面的提升,我覺得這是一個很好的方向。

目前市場中做得不錯的STEAM機(jī)構(gòu)很多,但是能覆蓋學(xué)齡前和整個學(xué)齡段且生命周期比較長的產(chǎn)品不多,比較擅長做產(chǎn)品內(nèi)容的更是不多。創(chuàng)業(yè)不是一件簡單的事情,需要考慮的東西很多,尤其是做兒童教育,它是一個良心產(chǎn)業(yè),需要對家長負(fù)責(zé),更需要對孩子負(fù)責(zé)。

市面上關(guān)于兒童編程的機(jī)構(gòu)非常多,質(zhì)量參差不齊,調(diào)研一圈發(fā)現(xiàn)雖然自己創(chuàng)立一個品牌相對比較容易,但是我沒有考慮過自創(chuàng)品牌,因?yàn)閷τ谡n程體系和教學(xué)質(zhì)量這塊不是一朝一夕能完善好的,因此最終選擇了加盟目前這家品牌機(jī)構(gòu),其最打動我的地方就是其完善的教學(xué)體系。

“市場環(huán)境遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜,但我不會放棄”

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2022年的最后兩天,我做了兩件事。第一天簽訂品牌合作協(xié)議,第二天就在海淀上地附近定下了考察蠻久的場地。

從選址到裝修,每一個細(xì)節(jié)都是我“摳”出來的。像這個選址,周圍有多少小區(qū)、多少幼兒園、多少個小學(xué),都自己親自走過一遍。對于裝修的風(fēng)格,也專門找設(shè)計師設(shè)計的“太空”風(fēng)格,每間教室的名字都和宇宙有關(guān),很多燈也是星球情況,整個校區(qū)散發(fā)著濃烈的科技星空味道。本以為把硬件做好就能吸引家長和小朋友,但市場環(huán)境遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜。

一開始我招聘了一位相對比較有經(jīng)驗(yàn)的校長,但我發(fā)現(xiàn)并不是招聘到優(yōu)秀的人就一定會有很好的結(jié)果,而是要找到合適的人,團(tuán)隊(duì)每個人是不是能契合。之前在公司帶團(tuán)隊(duì)的時候雖然也會遇到類似的問題,但自己創(chuàng)業(yè)帶團(tuán)隊(duì)和在公司帶團(tuán)隊(duì)完全是兩種感覺,所有壓力都是自己一個人扛。

前面也有小的試錯,主要在于推廣,除了教學(xué)和日常服務(wù),推廣是很重要的一環(huán),所以前期的壓力更多的來源于招生。在現(xiàn)在這個信息互通的時代,口碑當(dāng)然很重要,但是想靠口碑,肯定需要在教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)方面有長期積淀,而早期口碑還沒完全建立起來的時候,是需要主動出擊的。我沒有選擇高舉高打,前期就通過銷售拓客,剩下大部分工作還是需要老師端來沉淀。

如果一開始就招很多學(xué)生進(jìn)來,一是成本會很高,二是在服務(wù)體系沒有完全做起來的時候,招太多學(xué)生進(jìn)來反而會損傷教學(xué)質(zhì)量,影響口碑。也想著怎么建立一個良性循環(huán),所以我會選擇把招生進(jìn)度稍微拉緩一點(diǎn),有利于我去觀察,然后給學(xué)校和家長互相信任的時間,給老師和學(xué)生之間建立起良好的化學(xué)反應(yīng)的時間。

加盟的這家機(jī)構(gòu),核心優(yōu)勢就在于它的完善的課程體系和科技特長生培養(yǎng)體系,我也看到了非常旺盛的用戶需求。比如三年級的孩子升四年級時,他們會越來越多地進(jìn)行科技課堂的規(guī)劃。我的校區(qū)附近住的基本上就是互聯(lián)網(wǎng)大廠員工,他們都非常重視孩子的學(xué)習(xí),會尋找盡可能多的資源讓孩子不要走自己“過獨(dú)木橋”的老路,而且有很多孩子在新報一門課程的時候是要把時間重新排一遍的。我們有一個小學(xué)員的媽媽當(dāng)年是自己所在地方的高考狀元,孩子也很聰明,她就想重點(diǎn)培養(yǎng)走科技特長生的路線,還有強(qiáng)基計劃的五大學(xué)科,目前奧數(shù)和信息學(xué)是相對最受家長和學(xué)校重視的。

我們這里有一位老師是專門做 C + + 的,他自己有很強(qiáng)專業(yè)能力,同時也把自己的孩子培養(yǎng)到了人大附中。他跟我反饋,不管是點(diǎn)招還是特長生,能去到名校的孩子都有一條自己的持續(xù)性學(xué)習(xí)路線。這邊有很多家長都是研究型的,打印教學(xué)大綱、甚至買了一套教具回去讓孩子反復(fù)練習(xí)。還有一些高學(xué)歷的家長也并不是沒有能力教好自己孩子,他們是“不能教、不敢教、也不會教”了,因?yàn)榕缕茐挠H子關(guān)系。所以要得到他們認(rèn)可,我們必須有很強(qiáng)的軟硬實(shí)力。一方面是對于孩子編程思維素養(yǎng)能力的培養(yǎng),另一個是升學(xué)需求。

為了更好提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,所以在學(xué)生數(shù)量還沒有完全起來時,會專門花時間和老師們坐在一起,互相探討,從課程導(dǎo)入、教室環(huán)境、備課水平等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行打磨和沉淀。

 從22年底到現(xiàn)在,談到整個行業(yè),其實(shí)也有一些朋友在提醒我,別看疫情過去了,但是“經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并沒有我們想象中那么樂觀”,不建議我做;也有朋友說體制內(nèi)的學(xué)校其實(shí)現(xiàn)在也在做這個方面,后面可能會變成校園的必備課程,跟學(xué)科類一樣受到國家監(jiān)管。但不管怎樣我覺得我選擇的這條賽道很好,也會一直堅(jiān)持下去,有句話叫做“寧可錯誤的樂觀,也不要正確的悲觀”,能讓更多的孩子學(xué)習(xí)和了解機(jī)器人了解編程,讓家長和孩子找到自己的方向,為未來科學(xué)技術(shù)人才發(fā)展添磚加瓦,也是件很欣慰的事情。

我相信自己當(dāng)初的判斷,也相信現(xiàn)在做的事情是對的,等學(xué)員積累到一定數(shù)量,教學(xué)質(zhì)量得到保證后,學(xué)校在周圍家長心目中的口碑也梳理起來后,一方面能更好的服務(wù)好自己的學(xué)員,一方面也能有更多時間來陪伴孩子成長,讓他真正擁有創(chuàng)造美好未來的能力。 

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來源: 芥末堆
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