4月27-28日，芥末堆在北京舉辦以“中行獨復(fù)，教育重構(gòu)科技”為主題的GET2024春季教育科技大會?；谠诳佳信嘤?xùn)領(lǐng)域22年的探索和實踐，社科賽斯考研總裁李發(fā)進以《從國家政策看，讀研就是大學(xué)生未來之首選》為主題進行了分享。

李發(fā)進認(rèn)為，研究生教育對于高層次人才培育具有重大意義，人才結(jié)構(gòu)與考研形勢呈現(xiàn)一個動態(tài)變化的過程，盡管教育培訓(xùn)行業(yè)正經(jīng)歷復(fù)蘇期的陣痛，但教育工作者應(yīng)秉持堅守與情懷，矢志不渝地投身教育事業(yè)，呼應(yīng)習(xí)近平總書記對研究生教育在推動創(chuàng)新、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展等方面的期望。

以下為演講實錄，經(jīng)編輯：

國家需要什么樣的高層次人才？

國家需要什么樣的人才？研究生的教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提高創(chuàng)新能力，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面具有重要作用。國家這幾年出臺了很多這方面的教育政策，提出了高層次人才的發(fā)展，特別是研究生教育這一方面。社科賽斯考研二十多年來專注于考研輔導(dǎo)，讓更多考生邁入高層次人才行列，同時呼應(yīng)習(xí)近平總書記對研究生教育在推動創(chuàng)新、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展等方面的期望。

本科畢業(yè)選擇升學(xué)的學(xué)生不斷增加！

我們再來看一組數(shù)據(jù)，從2022年到今年，我國的高校畢業(yè)生數(shù)量，2022年是1076萬，去年的時候是1158萬，今年就變成了1179萬，是歷史上的最高峰，這就是目前高校畢業(yè)生的規(guī)模。

大學(xué)畢業(yè)之后，可能面臨著兩個去向，一個就是就業(yè)，一個就是升學(xué)。放在30年之前，我們讀大學(xué)的絕大多數(shù)人第一訴求就是就業(yè)，很少有人能夠想起來去讀研。就比如我當(dāng)年在就讀大學(xué)的時候，我們年級里面的一百多人，真正在畢業(yè)的當(dāng)年去讀研的也不會超過三五個人，而今天就不一樣了，我們看一下國家研究生的報考人數(shù)。

2024級報考人數(shù)比2023級下降了36萬人，那還是438萬人，而當(dāng)年本科畢業(yè)生也就是四百多萬人，是不是所有的本科畢業(yè)生都去報考研究生？非也，因為這438萬人當(dāng)中，有50%左右的是當(dāng)年的應(yīng)屆畢業(yè)生，即便50%也是220萬，在總數(shù)四百多萬人里面，有220多萬人去報考，要知道這四百多萬當(dāng)年畢業(yè)的本科生，有差不多接近20萬已經(jīng)被保送研究生了，剩下的人里面依然有220萬左右的去報考研究生，已經(jīng)占到了當(dāng)年畢業(yè)本科生的50%。

大學(xué)生絕不是為了逃避就業(yè)才選擇考研，而是因為高學(xué)歷不但有“錢途”，更有前途！

這是國家剛剛公布的一個失業(yè)率問題，在16到24歲的年輕人當(dāng)中，扣除在校生，失業(yè)率還是蠻高的，當(dāng)代大學(xué)生不是為了逃避就業(yè)而去選擇讀研，而是因為更高的學(xué)歷將來之后不但有前途，還有錢途。

這個是不同學(xué)歷就業(yè)人群他們薪酬變化的趨勢，我們可以明顯的看到，無論是在國有企業(yè)，外商獨資、外商合資和民營企業(yè)里面，學(xué)歷和你的收入非常的明顯階梯形變化，這僅僅是我們初次就業(yè)的時候薪酬，我們更要看到它背后發(fā)展的邏輯，學(xué)歷越高，它今后的職位晉升、薪酬增長的速度越快，這是他們之間的初速度，而他們今后的加速度要遠遠的高于他們初速度的差別，這就是為什么很多人選擇了先讀研后就業(yè)，讓自己有一個更好、更高的起點的原因。

這里我舉一個例子：我和我朋友的孩子談話時，問了這樣一個問題：我說假如說你是一個HR經(jīng)理，面對一個研究生和一位大學(xué)生，你會選哪位？他告訴我我會選優(yōu)秀的，我說優(yōu)秀是需要標(biāo)準(zhǔn)的，你很難在短短的十幾分鐘、半個小時之間判斷出一個人到底哪一個更優(yōu)秀，你要看他之前有過哪些方面的經(jīng)歷。第一個，你大學(xué)期間入黨了沒有，大學(xué)期間獲得獎學(xué)金了沒有，大學(xué)期間獲得哪些方面的證書，你是研究生學(xué)歷還是本科學(xué)歷等等的，這就是我們判斷的標(biāo)準(zhǔn)，這也就是為什么很多同學(xué)選擇了讀研而不是直接就業(yè)的原因。

在2002年的時候，咱們國家的高校畢業(yè)生只有133萬人，2002年也就是22年之前，高校畢業(yè)生是133萬人，到今天咱們國家的研究生招生規(guī)模已經(jīng)超過了130萬，也就是說今天的研究生培養(yǎng)人數(shù)跟22年前高校畢業(yè)生的人數(shù)是一樣的，而22年前的高校畢業(yè)生依然包括了碩士、博士、本科、專科，你說學(xué)歷怎么能不通脹？學(xué)歷通脹絕對不是一個壞的事情，說明我們國民的素質(zhì)提高了，我們國民新就業(yè)人口的整體學(xué)歷水平是提高了的，一個全部由受過高等教育成員組成的一個團隊和一個只有少數(shù)人受過高等教育的，他的勞動效率是不一樣的，他的創(chuàng)新力是不一樣的。

我記得在八九十年代的時候，咱們國家的高考錄取人員占到同齡人當(dāng)中的比例在3%到5%之間，這就是八九十年代教育的狀況，大家知道嗎？到今天為止，咱們國家高考的毛入學(xué)率已經(jīng)超過了60%，接近70%的水平，也就是說同齡人當(dāng)中，每十個人有接近7個人在讀大學(xué)，到今天這個情況，如果我們僅僅還認(rèn)為我是大學(xué)畢業(yè)，拿著一個大學(xué)畢業(yè)證的香餑餑，就能夠找到自己理想的工作，就能夠受到萬人的矚目、眾人的追捧，這已經(jīng)不現(xiàn)實了。

讀研越來越成為“名?！?本科生的第一選擇

我想特別跟大家說，一個人能力的大小，成功的大小，絕對不僅僅是看學(xué)歷這一項，學(xué)歷而不是決定一個人成功的唯一因素，一個人成功與否，貢獻的大小，對社會的價值大小在于他的認(rèn)知和能力，而學(xué)歷僅僅是認(rèn)知和能力提升的一個方面，但是如果我們連學(xué)歷都沒有，或者是我們沒有學(xué)歷作為背書，不能夠進入到我們想去的平臺，那么你就失去了展現(xiàn)你才能的機會。

對于很多大學(xué)生選擇考研來說，他們需要的是一個背書，要的是一個敲門磚、一個入門證，因為現(xiàn)在好多企業(yè)在人才相對通脹的情況下，他們更加希望選擇更高學(xué)歷的人員。

我們可以再看一下，清華、北大、復(fù)旦、交大、同濟，這五所高校每年招收的本科生大概在三四千人左右，而這些本科生很少有人選擇用本科學(xué)歷直接去就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在清華大學(xué)本科畢業(yè)生，用本科學(xué)歷直接就業(yè)的已經(jīng)不超過5%，有90%的選擇了在國內(nèi)讀研，或者是國外深造，并且即便是用本科直接畢業(yè)的那5%的同學(xué)，在畢業(yè)3到5年之內(nèi)，絕大多數(shù)又會返回來再去讀一個研究生，甚至有些人還去讀一些博士。

像人大、南開等等級別的學(xué)校，每年學(xué)生很多，用本科學(xué)歷就業(yè)的也不會超過30%。越好的學(xué)校的同學(xué)越選擇了去讀研，從這一個角度上來說，讀研是個正確的選擇。

考研“高考化”時代已經(jīng)來臨

到今天為止，考研已經(jīng)趨近于高考了，現(xiàn)在比高考還要難，從一個程度上來說，考研的程度可能比高考還要難好多倍，你看到今天為止之后，大學(xué)的毛入學(xué)率已經(jīng)超過60%，接近70%，也就是說每10個孩子里面有7個人可以讀大學(xué)，讀研呢？雖然沒有像讀大學(xué)那樣爆發(fā)式的增長，但是今天我們來看一下，考研的報錄比從最初的3.5左右到今天的4.9，4.9的報錄比，也就是說每4.9個人去報名考研，只有一個人可以錄取，也就是20%，相較于大學(xué)60%以上的錄取率，考研只有20%，也就是說考研的難度是考大學(xué)難度的三倍多，并且我們考研說就讀的院校一定是比大學(xué)就讀的院校普遍，從平均的角度上來說要高一些、好一些。

考研要緊跟政策，選擇大于努力

第一，專碩擴招，其實在十年前，咱們國家就提出了專碩要擴招，要達到研究生培養(yǎng)數(shù)量的60%左右，到今天為止又提出來要達到三分之二，66%、70%的樣子，我覺得70%是靠譜的，專碩現(xiàn)在在擴招了，也就是培養(yǎng)應(yīng)用型的人才，而不僅僅是培養(yǎng)大量的學(xué)術(shù)研究型人才。

第二，這一點是重大變化，以前所有大學(xué)里面絕大多數(shù)推免的都是學(xué)碩，今年開學(xué)之后，專碩也開始推免了，我們國家更希望的是培養(yǎng)應(yīng)用型的人才。

擇校關(guān)鍵點：選專業(yè)、選地區(qū)、選學(xué)校

在考研的過程當(dāng)中我們要面臨三個選擇，第一個是選專業(yè)，第二個就是選地區(qū)。選專業(yè)關(guān)乎到你復(fù)習(xí)備考的節(jié)奏，比如說今天是4月28日，如果你計劃備考2025級的研究生，到今天為止，你大概就先選定要報考哪個專業(yè)，因為專業(yè)課的復(fù)習(xí)是不能夠更換的，假如說到10月份報考的時候，才確定你的專業(yè)，那你專業(yè)課恐怕就沒時間復(fù)習(xí)了。

但是選地區(qū)這個東西極其的關(guān)鍵，不但意味著你將來之后在哪個地方讀書，還以為這將來你的同學(xué)、你的老師在哪個地區(qū)，你大概率也會在你的研究生入讀的城市來工作和生活，你的子女甚至你的父母也會生活在這個城市里面，所以選地區(qū)我認(rèn)為還是最重要的。

選學(xué)校是在10月份研究生報名的時候再去確定，根據(jù)你選擇的地區(qū)，所選的專業(yè)，根據(jù)你當(dāng)時復(fù)習(xí)的情況來去決定選哪個學(xué)校。

同時我們要選對學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)有很大的變化，尤其是在疫情三年的過程當(dāng)中，我們從小學(xué)到大學(xué)、到研究生，我們大家更加熟悉了線上的教學(xué)模式，再加上從去年開始的ChatGPT爆發(fā)式的發(fā)生，全社會研究AI的熱情高漲，應(yīng)用于我們的實踐，線上學(xué)習(xí)，線上的各種工具已經(jīng)日趨的成熟，也越來越被大家所接受。

學(xué)習(xí)的三條螺旋式上升通道

在這里跟大家分享一下學(xué)習(xí)的三條螺旋式上升的通道，第一個：知識的傳遞，對于學(xué)生來說，教育機構(gòu)和大學(xué)是獲取知識最簡單的的途徑。但據(jù)網(wǎng)上一份統(tǒng)計，那些購買了網(wǎng)課的同學(xué)，只有不到5%的同學(xué)能夠完成全部網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，并且有超過50%的人連一節(jié)課都沒有看完過。

你可以花到兩百塊錢，把國內(nèi)比較有名的名師所有網(wǎng)課全部買下來，但是意義何在？只有極少數(shù)的同學(xué)能夠發(fā)揮作用。

第二個我們就說線下課程，它解決的是消化吸收的問題，讓你在相同的時間之內(nèi)，不但把課程聽了，還能夠消化吸收了，變成你自己的東西，在考試的時候能夠用的上。線下課程，因為它有一個場景，它有一個情境，當(dāng)我們大家都坐在同一個教室，請同一個老師講課的過程當(dāng)中，無論我們有多少事情要去做，我們必須把這個課程聽完，一個自律的人，一個自知的人，他知道我既然占用了這個時間，我就要把時間利用好，把知識學(xué)好，這就是提高效率的問題。

第三個可能更顯的重要一些，就是情感的支持，因為考研是一場馬拉松，不僅僅是一個短跑的沖刺，它需要用一年甚至兩年的時間來去籌備，學(xué)習(xí)的過程是非常艱難的，可以說是痛苦的。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中我們難免會遇到情緒的波動、遇到挫折，如果你一個人去學(xué)習(xí)，你隨時隨地可以去放棄，如果你能夠在有情感、有溫度這么一個機構(gòu)里面，有老師去陪伴的話，那么你會得到很多的關(guān)懷、支持和鼓勵，這也恰恰證明了目前線下考研集訓(xùn)營最盛行的原因。

好多家長寧可問一下老師你們那里面有沒有封閉的集訓(xùn)營，讓孩子在里面學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺，有老師像保姆一樣的陪伴，這是學(xué)習(xí)效果最好的。

選擇大于努力：選對學(xué)習(xí)方式，上岸是最終訴求

社科賽斯英語是SUCCESS，成功的音譯，成立于2002年，目前為止在全國近30個城市有我們?nèi)睜I的分公司，長春、哈爾濱、大連、西安、蘭州、呼和浩特、廣州、深圳、上海，主要的地方都有我們的分公司，社科賽斯在2002年的時候以MBA管理力的聯(lián)考起家，從2013年開始進入大學(xué)生市場，到目前為止社科賽斯主要的業(yè)務(wù)是大學(xué)生考研群體，占比超過了70%，涵蓋了研究生考試所有的專業(yè)，涵蓋了公共課，像英語、政治、數(shù)學(xué)，還有所有的專業(yè)課，包括面試和初試。

社科賽斯教學(xué)封閉基地在北京通州有一座兩萬六千平米的大樓，專門供北京的學(xué)生暑假、寒假還有秋季的密訓(xùn)營，在各個地方也都有我們自己的密訓(xùn)營。

教學(xué)體系方面，一是以MBA、EMBA成人群體報考的研究生、二是以MPAcc為代表的專業(yè)碩士、三是面對所有的學(xué)碩考生。

考前我們是做一個規(guī)劃的?？贾形覀冇兄R的傳遞、消化吸收、情感的支持?？己笪矣X得我們做的比較好的一點，就是在你研究生考試結(jié)束，已經(jīng)錄取了之后，我們還是給大家提供了多種多樣、豐富多彩的服務(wù)，我們會定期的召集同學(xué)們，告訴同學(xué)們在你即將開始的兩到三年的研究生生涯當(dāng)中應(yīng)該注意哪些事情，應(yīng)該重點學(xué)哪些事情，你應(yīng)該關(guān)注哪些事情，你應(yīng)該取舍哪些事情，在你今后的就業(yè)過程當(dāng)中，我們也會提供指導(dǎo)。

總之，社科賽斯對于同學(xué)們所做的就是一提供規(guī)劃：人生規(guī)劃、報考規(guī)劃、信息規(guī)劃。二提供信息，報考的信息，現(xiàn)在盡管信息已經(jīng)高度發(fā)達，但是信息差、信息繭房依然會存在。

三提供陪伴，在我們同學(xué)讀書的過程當(dāng)中、復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中我們會全程陪伴的，另外就是鼓勵、知識，這就是我們所說的知識傳遞。

最后我們希望能夠有越來越多的人加入杜科賽斯，歡迎各位同行、同事對杜科賽斯的業(yè)務(wù)提供指導(dǎo)和幫助，謝謝大家！