4月27-28日，芥末堆在北京舉辦以“中行獨復，教育重構(gòu)科技”為主題的GET2024春季教育科技大會?；谠诳佳信嘤栴I域22年的探索和實踐，社科賽斯考研總裁李發(fā)進以《從國家政策看，讀研就是大學生未來之首選》為主題進行了分享。

李發(fā)進認為，研究生教育對于高層次人才培育具有重大意義，人才結(jié)構(gòu)與考研形勢呈現(xiàn)一個動態(tài)變化的過程，盡管教育培訓行業(yè)正經(jīng)歷復蘇期的陣痛，但教育工作者應秉持堅守與情懷，矢志不渝地投身教育事業(yè)，呼應習近平總書記對研究生教育在推動創(chuàng)新、服務經(jīng)濟社會發(fā)展等方面的期望。

以下為演講實錄，經(jīng)編輯：

國家需要什么樣的高層次人才？

國家需要什么樣的人才？研究生的教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提高創(chuàng)新能力，服務經(jīng)濟社會發(fā)展，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面具有重要作用。國家這幾年出臺了很多這方面的教育政策，提出了高層次人才的發(fā)展，特別是研究生教育這一方面。社科賽斯考研二十多年來專注于考研輔導，讓更多考生邁入高層次人才行列，同時呼應習近平總書記對研究生教育在推動創(chuàng)新、服務經(jīng)濟社會發(fā)展等方面的期望。

本科畢業(yè)選擇升學的學生不斷增加！

我們再來看一組數(shù)據(jù)，從2022年到今年，我國的高校畢業(yè)生數(shù)量，2022年是1076萬，去年的時候是1158萬，今年就變成了1179萬，是歷史上的最高峰，這就是目前高校畢業(yè)生的規(guī)模。

大學畢業(yè)之后，可能面臨著兩個去向，一個就是就業(yè)，一個就是升學。放在30年之前，我們讀大學的絕大多數(shù)人第一訴求就是就業(yè)，很少有人能夠想起來去讀研。就比如我當年在就讀大學的時候，我們年級里面的一百多人，真正在畢業(yè)的當年去讀研的也不會超過三五個人，而今天就不一樣了，我們看一下國家研究生的報考人數(shù)。

2024級報考人數(shù)比2023級下降了36萬人，那還是438萬人，而當年本科畢業(yè)生也就是四百多萬人，是不是所有的本科畢業(yè)生都去報考研究生？非也，因為這438萬人當中，有50%左右的是當年的應屆畢業(yè)生，即便50%也是220萬，在總數(shù)四百多萬人里面，有220多萬人去報考，要知道這四百多萬當年畢業(yè)的本科生，有差不多接近20萬已經(jīng)被保送研究生了，剩下的人里面依然有220萬左右的去報考研究生，已經(jīng)占到了當年畢業(yè)本科生的50%。

大學生絕不是為了逃避就業(yè)才選擇考研，而是因為高學歷不但有“錢途”，更有前途！

這是國家剛剛公布的一個失業(yè)率問題，在16到24歲的年輕人當中，扣除在校生，失業(yè)率還是蠻高的，當代大學生不是為了逃避就業(yè)而去選擇讀研，而是因為更高的學歷將來之后不但有前途，還有錢途。

這個是不同學歷就業(yè)人群他們薪酬變化的趨勢，我們可以明顯的看到，無論是在國有企業(yè)，外商獨資、外商合資和民營企業(yè)里面，學歷和你的收入非常的明顯階梯形變化，這僅僅是我們初次就業(yè)的時候薪酬，我們更要看到它背后發(fā)展的邏輯，學歷越高，它今后的職位晉升、薪酬增長的速度越快，這是他們之間的初速度，而他們今后的加速度要遠遠的高于他們初速度的差別，這就是為什么很多人選擇了先讀研后就業(yè)，讓自己有一個更好、更高的起點的原因。

這里我舉一個例子：我和我朋友的孩子談話時，問了這樣一個問題：我說假如說你是一個HR經(jīng)理，面對一個研究生和一位大學生，你會選哪位？他告訴我我會選優(yōu)秀的，我說優(yōu)秀是需要標準的，你很難在短短的十幾分鐘、半個小時之間判斷出一個人到底哪一個更優(yōu)秀，你要看他之前有過哪些方面的經(jīng)歷。第一個，你大學期間入黨了沒有，大學期間獲得獎學金了沒有，大學期間獲得哪些方面的證書，你是研究生學歷還是本科學歷等等的，這就是我們判斷的標準，這也就是為什么很多同學選擇了讀研而不是直接就業(yè)的原因。

在2002年的時候，咱們國家的高校畢業(yè)生只有133萬人，2002年也就是22年之前，高校畢業(yè)生是133萬人，到今天咱們國家的研究生招生規(guī)模已經(jīng)超過了130萬，也就是說今天的研究生培養(yǎng)人數(shù)跟22年前高校畢業(yè)生的人數(shù)是一樣的，而22年前的高校畢業(yè)生依然包括了碩士、博士、本科、?？?，你說學歷怎么能不通脹？學歷通脹絕對不是一個壞的事情，說明我們國民的素質(zhì)提高了，我們國民新就業(yè)人口的整體學歷水平是提高了的，一個全部由受過高等教育成員組成的一個團隊和一個只有少數(shù)人受過高等教育的，他的勞動效率是不一樣的，他的創(chuàng)新力是不一樣的。

我記得在八九十年代的時候，咱們國家的高考錄取人員占到同齡人當中的比例在3%到5%之間，這就是八九十年代教育的狀況，大家知道嗎？到今天為止，咱們國家高考的毛入學率已經(jīng)超過了60%，接近70%的水平，也就是說同齡人當中，每十個人有接近7個人在讀大學，到今天這個情況，如果我們僅僅還認為我是大學畢業(yè)，拿著一個大學畢業(yè)證的香餑餑，就能夠找到自己理想的工作，就能夠受到萬人的矚目、眾人的追捧，這已經(jīng)不現(xiàn)實了。

讀研越來越成為“名?！?本科生的第一選擇

我想特別跟大家說，一個人能力的大小，成功的大小，絕對不僅僅是看學歷這一項，學歷而不是決定一個人成功的唯一因素，一個人成功與否，貢獻的大小，對社會的價值大小在于他的認知和能力，而學歷僅僅是認知和能力提升的一個方面，但是如果我們連學歷都沒有，或者是我們沒有學歷作為背書，不能夠進入到我們想去的平臺，那么你就失去了展現(xiàn)你才能的機會。

對于很多大學生選擇考研來說，他們需要的是一個背書，要的是一個敲門磚、一個入門證，因為現(xiàn)在好多企業(yè)在人才相對通脹的情況下，他們更加希望選擇更高學歷的人員。

我們可以再看一下，清華、北大、復旦、交大、同濟，這五所高校每年招收的本科生大概在三四千人左右，而這些本科生很少有人選擇用本科學歷直接去就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在清華大學本科畢業(yè)生，用本科學歷直接就業(yè)的已經(jīng)不超過5%，有90%的選擇了在國內(nèi)讀研，或者是國外深造，并且即便是用本科直接畢業(yè)的那5%的同學，在畢業(yè)3到5年之內(nèi)，絕大多數(shù)又會返回來再去讀一個研究生，甚至有些人還去讀一些博士。

像人大、南開等等級別的學校，每年學生很多，用本科學歷就業(yè)的也不會超過30%。越好的學校的同學越選擇了去讀研，從這一個角度上來說，讀研是個正確的選擇。

考研“高考化”時代已經(jīng)來臨

到今天為止，考研已經(jīng)趨近于高考了，現(xiàn)在比高考還要難，從一個程度上來說，考研的程度可能比高考還要難好多倍，你看到今天為止之后，大學的毛入學率已經(jīng)超過60%，接近70%，也就是說每10個孩子里面有7個人可以讀大學，讀研呢？雖然沒有像讀大學那樣爆發(fā)式的增長，但是今天我們來看一下，考研的報錄比從最初的3.5左右到今天的4.9，4.9的報錄比，也就是說每4.9個人去報名考研，只有一個人可以錄取，也就是20%，相較于大學60%以上的錄取率，考研只有20%，也就是說考研的難度是考大學難度的三倍多，并且我們考研說就讀的院校一定是比大學就讀的院校普遍，從平均的角度上來說要高一些、好一些。

考研要緊跟政策，選擇大于努力

第一，專碩擴招，其實在十年前，咱們國家就提出了專碩要擴招，要達到研究生培養(yǎng)數(shù)量的60%左右，到今天為止又提出來要達到三分之二，66%、70%的樣子，我覺得70%是靠譜的，專碩現(xiàn)在在擴招了，也就是培養(yǎng)應用型的人才，而不僅僅是培養(yǎng)大量的學術(shù)研究型人才。

第二，這一點是重大變化，以前所有大學里面絕大多數(shù)推免的都是學碩，今年開學之后，專碩也開始推免了，我們國家更希望的是培養(yǎng)應用型的人才。

擇校關(guān)鍵點：選專業(yè)、選地區(qū)、選學校

在考研的過程當中我們要面臨三個選擇，第一個是選專業(yè)，第二個就是選地區(qū)。選專業(yè)關(guān)乎到你復習備考的節(jié)奏，比如說今天是4月28日，如果你計劃備考2025級的研究生，到今天為止，你大概就先選定要報考哪個專業(yè)，因為專業(yè)課的復習是不能夠更換的，假如說到10月份報考的時候，才確定你的專業(yè)，那你專業(yè)課恐怕就沒時間復習了。

但是選地區(qū)這個東西極其的關(guān)鍵，不但意味著你將來之后在哪個地方讀書，還以為這將來你的同學、你的老師在哪個地區(qū)，你大概率也會在你的研究生入讀的城市來工作和生活，你的子女甚至你的父母也會生活在這個城市里面，所以選地區(qū)我認為還是最重要的。

選學校是在10月份研究生報名的時候再去確定，根據(jù)你選擇的地區(qū)，所選的專業(yè)，根據(jù)你當時復習的情況來去決定選哪個學校。

同時我們要選對學習方式，現(xiàn)在的學習模式已經(jīng)有很大的變化，尤其是在疫情三年的過程當中，我們從小學到大學、到研究生，我們大家更加熟悉了線上的教學模式，再加上從去年開始的ChatGPT爆發(fā)式的發(fā)生，全社會研究AI的熱情高漲，應用于我們的實踐，線上學習，線上的各種工具已經(jīng)日趨的成熟，也越來越被大家所接受。

學習的三條螺旋式上升通道

在這里跟大家分享一下學習的三條螺旋式上升的通道，第一個：知識的傳遞，對于學生來說，教育機構(gòu)和大學是獲取知識最簡單的的途徑。但據(jù)網(wǎng)上一份統(tǒng)計，那些購買了網(wǎng)課的同學，只有不到5%的同學能夠完成全部網(wǎng)課的學習，并且有超過50%的人連一節(jié)課都沒有看完過。

你可以花到兩百塊錢，把國內(nèi)比較有名的名師所有網(wǎng)課全部買下來，但是意義何在？只有極少數(shù)的同學能夠發(fā)揮作用。

第二個我們就說線下課程，它解決的是消化吸收的問題，讓你在相同的時間之內(nèi)，不但把課程聽了，還能夠消化吸收了，變成你自己的東西，在考試的時候能夠用的上。線下課程，因為它有一個場景，它有一個情境，當我們大家都坐在同一個教室，請同一個老師講課的過程當中，無論我們有多少事情要去做，我們必須把這個課程聽完，一個自律的人，一個自知的人，他知道我既然占用了這個時間，我就要把時間利用好，把知識學好，這就是提高效率的問題。

第三個可能更顯的重要一些，就是情感的支持，因為考研是一場馬拉松，不僅僅是一個短跑的沖刺，它需要用一年甚至兩年的時間來去籌備，學習的過程是非常艱難的，可以說是痛苦的。在學習的過程當中我們難免會遇到情緒的波動、遇到挫折，如果你一個人去學習，你隨時隨地可以去放棄，如果你能夠在有情感、有溫度這么一個機構(gòu)里面，有老師去陪伴的話，那么你會得到很多的關(guān)懷、支持和鼓勵，這也恰恰證明了目前線下考研集訓營最盛行的原因。

好多家長寧可問一下老師你們那里面有沒有封閉的集訓營，讓孩子在里面學習、吃飯、睡覺，有老師像保姆一樣的陪伴，這是學習效果最好的。

選擇大于努力：選對學習方式，上岸是最終訴求

社科賽斯英語是SUCCESS，成功的音譯，成立于2002年，目前為止在全國近30個城市有我們?nèi)睜I的分公司，長春、哈爾濱、大連、西安、蘭州、呼和浩特、廣州、深圳、上海，主要的地方都有我們的分公司，社科賽斯在2002年的時候以MBA管理力的聯(lián)考起家，從2013年開始進入大學生市場，到目前為止社科賽斯主要的業(yè)務是大學生考研群體，占比超過了70%，涵蓋了研究生考試所有的專業(yè)，涵蓋了公共課，像英語、政治、數(shù)學，還有所有的專業(yè)課，包括面試和初試。

社科賽斯教學封閉基地在北京通州有一座兩萬六千平米的大樓，專門供北京的學生暑假、寒假還有秋季的密訓營，在各個地方也都有我們自己的密訓營。

教學體系方面，一是以MBA、EMBA成人群體報考的研究生、二是以MPAcc為代表的專業(yè)碩士、三是面對所有的學碩考生。

考前我們是做一個規(guī)劃的?？贾形覀冇兄R的傳遞、消化吸收、情感的支持?？己笪矣X得我們做的比較好的一點，就是在你研究生考試結(jié)束，已經(jīng)錄取了之后，我們還是給大家提供了多種多樣、豐富多彩的服務，我們會定期的召集同學們，告訴同學們在你即將開始的兩到三年的研究生生涯當中應該注意哪些事情，應該重點學哪些事情，你應該關(guān)注哪些事情，你應該取舍哪些事情，在你今后的就業(yè)過程當中，我們也會提供指導。

總之，社科賽斯對于同學們所做的就是一提供規(guī)劃：人生規(guī)劃、報考規(guī)劃、信息規(guī)劃。二提供信息，報考的信息，現(xiàn)在盡管信息已經(jīng)高度發(fā)達，但是信息差、信息繭房依然會存在。

三提供陪伴，在我們同學讀書的過程當中、復習的過程當中我們會全程陪伴的，另外就是鼓勵、知識，這就是我們所說的知識傳遞。

最后我們希望能夠有越來越多的人加入杜科賽斯，歡迎各位同行、同事對杜科賽斯的業(yè)務提供指導和幫助，謝謝大家！