8月19日，一起作業(yè)網宣布與Knewton達成伙伴合作協(xié)議，把Knewton的個性化數據分析技術運用到旗下的英語教學產品中，雙方的合作將在2016年春季開始。
在今年3月的平臺化戰(zhàn)略發(fā)布會上，一起作業(yè)公布的數據顯示：學生用戶超過1200萬，覆蓋全國31個省市的47524所學校。一起作業(yè)網創(chuàng)始人兼CEO劉暢表示，一起作業(yè)已經積累了各地學生對知識點的掌握情況、題型使用情況、測評成績情況等多項數據，在這個基礎上，以大數據為支撐，以作業(yè)為切入點就會有第三方來一起作業(yè)做背、做講、做學生的答疑，未來是否能從數據角度重新定義內容的標準是一起作業(yè)最關注的問題。此次與Knewton合作正是為了通過數據去做內容的標準。Knewton 的核心產品是自適應學習工具，使用個性化數據去展現學生的特征，在學生學習數據搜集、個性化試題推送等技術上處于世界領先地位。
劉暢對媒體表示，“通過與Knewton合作，我們想向中國的教師和學生發(fā)出一個清晰的信號，一起作業(yè)網是目前中國最具個性化的K12學習平臺。和Knewton一起，我們將把第一款真正的適應性學習方案引入中國市場?！?/p>
而對Knewton來說，此次合作讓他們能通過一起作業(yè)網的平臺進入中國的公立學校，千萬級的用戶量也能幫助Knewton搜集更多跟學習行為相關的數據。Knewton的CEO Jose Ferreira曾經對外宣稱，Knewton的一大目標是創(chuàng)建全球最具有價值的關于人們如何學習的信息庫。目前已經與全球19個國家的出版社、大學、教育公都建立了合作關系，比如培生、微軟、麥格勞希爾等全球知名的公司，同時國際市場對他們來說很重要，特別是亞洲市場，今年7月Knewton與日本的智能教務系統(tǒng)提供商“Classi”達成合作。
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