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解構(gòu)YY教育:永久免費(fèi)模式能走多遠(yuǎn)?

作者:李立勛 發(fā)布時(shí)間:

解構(gòu)YY教育:永久免費(fèi)模式能走多遠(yuǎn)?

作者:李立勛 發(fā)布時(shí)間:

摘要:數(shù)月前YY旗下的獨(dú)立教育品牌100教育高調(diào)亮相,土豪宣稱“先砸10個(gè)億做在線教育”,以新東方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,要顛覆傳統(tǒng)教育,在圈內(nèi)引起諸多關(guān)注和討論。

【阿槑薦文】數(shù)月前YY旗下的獨(dú)立教育品牌100教育高調(diào)亮相,土豪宣稱“先砸10個(gè)億做在線教育”,以新東方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,要顛覆傳統(tǒng)教育,在圈內(nèi)引起諸多關(guān)注和討論。

在中概股企業(yè)中,有兩個(gè)市值差不多的企業(yè)——新東方和YY。前者主營(yíng)教育業(yè)務(wù),是當(dāng)之無(wú)愧的教育大佬;后者以游戲起家,雖然之前一直低調(diào)做教育,不久前卻突然攜10億元?dú)⑦M(jìn)在線教育,并揚(yáng)言顛覆新東方。在經(jīng)過(guò)4個(gè)多月的嘗試后,YY和它的100教育并沒(méi)有讓人眼前一亮,相反它宣布的永久免費(fèi)能走多遠(yuǎn),也引發(fā)業(yè)界質(zhì)疑。

旁觀者YY:順勢(shì)而生的二級(jí)域名

作為當(dāng)時(shí)京城媒體圈的IT界四大名記之一,YY的創(chuàng)始人李學(xué)凌在2006年新東方上市時(shí)也許沒(méi)有想到,自己有一天與教育培訓(xùn)行業(yè)老大會(huì)有交集。這個(gè)交集從三年前YY做教育開(kāi)始,如今交集越來(lái)越深,YY揚(yáng)言要挖新東方2000名講師,盡管現(xiàn)在看來(lái)他一手締造的YY在市值上已經(jīng)與新東方旗鼓相當(dāng)。

成立于2008年的YY本是一款服務(wù)于游戲玩家的在線語(yǔ)音工具,由于其穩(wěn)定、能同時(shí)容納1萬(wàn)人在線的語(yǔ)音領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),迅速聚集了一大批用戶,這些用戶為它后來(lái)向音樂(lè)領(lǐng)域延伸、啟動(dòng)赴美上市打下了很好的“群眾基礎(chǔ)”。當(dāng)然,這些用戶中有的發(fā)現(xiàn)用它遠(yuǎn)程會(huì)議還不錯(cuò),于是有了在線會(huì)議;有的發(fā)現(xiàn)還可以用它進(jìn)行遠(yuǎn)程授課,于是有了在線教育……很多因素促使YY于2011年6月啟用了二級(jí)域名YY教育。

YY教育本質(zhì)上提供了一個(gè)網(wǎng)上教室,后來(lái)到這個(gè)“教室”上課的講師們?cè)絹?lái)越多。杜昶旭、樂(lè)靜、梅晗、劉薇……“大腕”們讓這個(gè)“教室”越來(lái)越熱鬧,他們頭上大多頂著原新東方、原環(huán)球雅思、原華圖教育等名師光環(huán)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,YY教育平臺(tái)共聚集近800家教育機(jī)構(gòu)和2萬(wàn)名認(rèn)證講師,已舉行超過(guò)10萬(wàn)堂網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課,月活躍用戶量超過(guò)600萬(wàn)。這些數(shù)據(jù)是目前所有在線教育平臺(tái)都望塵莫及的。

除了靠名師“反哺”外,YY教育本身也在打造名師。這其中最典型的便是以草根起家的邢帥,這個(gè)上不起大學(xué)、被迫輟學(xué)創(chuàng)業(yè)的“80后”年輕人,居然在YY教育上靠著10元的PS課程起家做到年?duì)I收過(guò)億元。后來(lái),邢帥和他的團(tuán)隊(duì)獲得了1500萬(wàn)元的融資,成為IT在線職業(yè)教育領(lǐng)域的一顆明星。

盡管如此,在早期的商業(yè)模式中,YY只是在線教育行業(yè)的一個(gè)旁觀者,它所打造的平臺(tái)系統(tǒng),更多地是在“為他人做嫁衣”。體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)價(jià)值上,YY教育并沒(méi)有為YY帶來(lái)值得驕傲的收入,據(jù)其2014財(cái)年一季度財(cái)報(bào)顯示,在YY的6.42億元營(yíng)收中,在線游戲和在線音樂(lè)兩項(xiàng)共占比約88%,另外12%由娛樂(lè)、會(huì)員計(jì)劃及教育在內(nèi)的其他業(yè)務(wù)共同構(gòu)成。

攪局者YY:“不懂教育”卻揚(yáng)言顛覆

從2011年成立至今,YY教育已經(jīng)年滿三歲。這期間,國(guó)內(nèi)在線教育經(jīng)歷了從啟蒙到元年到爆發(fā)式增長(zhǎng)的時(shí)代,很顯然這個(gè)時(shí)代與YY教育并沒(méi)有太大關(guān)系。另外,由于YY是做游戲和音樂(lè)起家的,在新東方某高管看來(lái),“左邊是做游戲的,右邊是唱歌的,中間是上課的,YY的教育看起來(lái)很別扭”。另外,YY教育在模式上與三年前相比并沒(méi)有太大創(chuàng)新,在長(zhǎng)江后浪推前浪的在線教育創(chuàng)業(yè)中,無(wú)論是產(chǎn)業(yè)界還是輿論界,YY教育并不算焦點(diǎn),以至于被業(yè)內(nèi)人士評(píng)價(jià)為“起了個(gè)大早,趕了個(gè)晚集”。

劇情從今年3月開(kāi)始來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn)?!盎?5萬(wàn)美元買100教育域名”、“未來(lái)兩三年內(nèi)將投資10億元”、“顛覆新東方”……YY宣布,它將以一種全新的姿態(tài)擁抱在線教育,并啟用獨(dú)立域名100教育,很顯然,YY和它的100教育是有備而來(lái)?!巴梁馈盰Y被業(yè)界戲稱為“攪局者”。

“因?yàn)槲覀儾欢逃?,所以才敢說(shuō)顛覆。”李學(xué)凌的言論難免讓外界大吃一驚。不過(guò)其副總裁劉豫軍很快出來(lái)解釋稱,YY做教育用的是互聯(lián)網(wǎng)思維,而互聯(lián)網(wǎng)思維的核心是極致、口碑、專注、快,將通過(guò)顛覆性的在線教育產(chǎn)品和策略來(lái)重構(gòu)整個(gè)行業(yè)?!癥Y的100教育宣布將永久免費(fèi),計(jì)劃年內(nèi)挖腳2000名新東方名師?!眲⒃ボ姳硎?。

當(dāng)然,YY的挑釁也遭到了新東方的反擊。新東方董事長(zhǎng)俞敏洪認(rèn)為,YY免費(fèi)教育的本質(zhì)是通過(guò)講座形式吸引用戶,最后轉(zhuǎn)化為付費(fèi)用戶,并沒(méi)有任何新意,是新東方20年前玩剩下的。新東方助理副總裁鄧弘則表示,“對(duì)教育客觀規(guī)律都不熟悉,單憑一個(gè)技術(shù)就要顛覆一切,我覺(jué)得做不到”。

4個(gè)多月,當(dāng)初的喧囂漸漸歸于平靜,YY當(dāng)初的豪言壯語(yǔ)并沒(méi)有顛覆新東方,新東方也沒(méi)有坐等“顛覆”,而是在積極布局和擁抱在線教育。一地雞毛之后,也給業(yè)界留下一些待解的難題:到底什么才是在線教育?互聯(lián)網(wǎng)思維真的能做在線教育嗎?

“食言者”YY:永久免費(fèi)模式遭考問(wèn)

高舉免費(fèi)大旗后,YY首先推出的是托福、雅思課程;隨后推出SAT、GRE、GMAT課程。今年6月,100教育頁(yè)面上出現(xiàn)了大學(xué)四六級(jí)課程,不過(guò)與之前免費(fèi)不同的是,此次課程第一次提出收費(fèi)100元。

上述收費(fèi)課程名為“四六級(jí)百米沖刺秒速提分營(yíng)”,內(nèi)容包括12小時(shí)技巧總結(jié)、魔鬼訓(xùn)練、押題預(yù)測(cè);6小時(shí)定制???精講精析;高分學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐全程陪練;14小時(shí)學(xué)姐答疑課補(bǔ)丁課解決課后難題;一次學(xué)生寫作精細(xì)批改。與前幾次相同的是,教授該課程的聽(tīng)力、閱讀、寫作課講師們同樣來(lái)自新東方。

盡管YY解釋稱“價(jià)值絕對(duì)過(guò)千元,我們只收你100”,但這并未打消外界對(duì)其“變節(jié)”的質(zhì)疑。在微信朋友圈里,有業(yè)內(nèi)人士戲言道:“說(shuō)好的免費(fèi)呢?說(shuō)好的永久免費(fèi)呢?”

如今,李學(xué)凌對(duì)于“免費(fèi)”又有了新的釋義,“YY對(duì)教育的做法是,找到用戶需求里的關(guān)鍵點(diǎn),當(dāng)發(fā)現(xiàn)服務(wù)成本并不高,就勇敢地免費(fèi),然后借此來(lái)獲取用戶”。李學(xué)凌表示,“互聯(lián)網(wǎng)有另外一個(gè)特點(diǎn),‘凡是非分之想,都得交錢’,互聯(lián)網(wǎng)給你提供最核心的服務(wù)是免費(fèi)的,但如果你在上面有非分之想就得交錢。如果你自己主動(dòng)能夠?qū)W好,一分錢都不用花”。

“不同于其他行業(yè),教育是知識(shí)型、服務(wù)型的,它的本質(zhì)是知識(shí)由高層(教師)向低層(學(xué)生)的傳遞,而知識(shí)是有價(jià)值的,如果知識(shí)是免費(fèi)的,則教育很難走遠(yuǎn)?!蹦吃诰€教育平臺(tái)創(chuàng)始人認(rèn)為。

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