大家都知道，電子競技已經(jīng)被認(rèn)定是體育項(xiàng)目，電子競技選手也會(huì)被視作運(yùn)動(dòng)員。據(jù)說在男性都要服兵役的韓國，電子競技選手還可以憑借運(yùn)動(dòng)員身份而免去兵役。

但是，除了電競?cè)Φ娜撕透鱾€(gè)國家的體育局，好像大部分人對這個(gè)“體育項(xiàng)目”都沒什么感覺。但總有有心人，比如挪威卑爾根一所叫 Garnes 的高中的校長。他覺得，既然電子競技是體育項(xiàng)目，為啥不讓把它變成同學(xué)們體育課的選修項(xiàng)目呢。

于是，從今年 8 月開始，這個(gè)高中的學(xué)生們在高一選修體育課項(xiàng)目時(shí)，除了足籃排球這些傳統(tǒng)項(xiàng)目，還能將電子競技作為自己的選擇。

據(jù)介紹，整個(gè)電競選修課的課程會(huì)持續(xù)三年，每周五小時(shí)，學(xué)校會(huì)提供專門的設(shè)備和場館供學(xué)生們上課。選修課一共要選兩種游戲?，F(xiàn)在學(xué)校正讓同學(xué)們投票從星際爭霸 2 、反恐精英：GO 、DOTA 2 和 LOL 中選擇出兩款他們最想練的游戲。

Garnes 高中體育課程的負(fù)責(zé)老師 Petter Grahl Johnstad 對游戲網(wǎng)站 Dotablast 解釋了他們讓學(xué)生在體育課上打電競的原因：電子競技可以訓(xùn)練學(xué)生的思維反應(yīng)，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略觀以及團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧?？傊瑐鹘y(tǒng)體育課能教會(huì)他們的技能，電競也可以。

然后他還說，他們學(xué)校在手球和足球的課程培養(yǎng)上已經(jīng)有了一套專業(yè)的方案。而這些方案稍加演化就能拓展到其他類型的體育項(xiàng)目教學(xué)上，電子競技自然也沒有問題。唯一有問題的是，他們還沒有將要把電競變成體育課項(xiàng)目這件事征求政府部門的同意。但目前看來，只要政府還沒說不，他們就打算上了。

對了，既然是課程，還得有人打分。 Petter Grahl Johnstad 說，他們會(huì)找專業(yè)的電競選手來給每個(gè)學(xué)生的操作和戰(zhàn)績評分。嗯。大概就是這樣。

（本文轉(zhuǎn)自好奇心日報(bào)，原標(biāo)題“「這世界」體育選修課，選LOL還是反恐精英？”）